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1、五年级语文上册期末测试卷一、读拼音，写词语。（8分）jn shn u l shn zhn tn t b n（ ） （ ） （ ） （ ）yn b q t fi x ln ln t tu（ ） （ ） （ ） （ ）二、把词语补充完整，然后再归类。（10分）（ ）（ ）不安 失（ ）落（ ） （ ）（ ）不休牵（ ）挂（ ） （ ）灵（ ）巧 对（ ）如（ ）（ ）头（ ）尾 滔滔（ ）（ ） （ ）心（ ）血得意（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 兴（ ）采（ ）带有人体部位的成语： 描写人物神态的成语： 描写人物语言的成语： 三、词语搭配。（6分）（ ）的问题 慈祥的（ ） 投寄（ ）（ ）的房
2、屋 简朴的（ ） 眺望（ ）（ ）的话语 魁梧的（ ） 封锁（ ）四、下列成语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治B勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱C大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘C众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉五、给红色字选择准确的解释。（3分）望：向远处看。 探望。 盼望。 名望。 对着；朝着。1他们挤下了人行道，探着身子张望。（ ）2教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（ ）3他是个德高望重的老教授。（ ）六、选词填空。（5分）挺立 屹立1高大庄严的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。2高高的白杨树（ ）在马路两旁。严
3、厉 严峻 严肃3完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（ ）的考验。4一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（ ）。5只有（ ）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。七、按要求改写句子。（9分）1这儿的景色真美，使我流连忘返。 反问句： 双重否定句： 2八月，桂花香。 夸张句： 感叹句： 3他用手捡起掉在地上的试卷。 改成“把”字句： 4太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 改成“被”字句： 八、诗文填空。（5分）1春风又绿江南岸， 。2红军不怕远征难， 。3 ，白首方悔读书迟。4 ，下笔如有神。5风一更，雪一更， ，故园 。九、口语交际。（6分）每位父母都爱自己的孩子，
4、爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。十、阅读。（一）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1选择恰当的理解。（2分）（1）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（ ） A拟人 B比喻 C夸张（2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ） A辛苦 B
5、无奈 C如饥似渴2填空。（4分） “我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中： “我”快乐的是： “我”惧怕的是： （二）做个快乐的读书人 读书就跟到博物馆一样。你（ ）可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你（ ）可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，（ ）浪费了时间，（ ）搞坏了身体。 在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话 孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（语译） 孔子又说：
6、“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”（意译） 在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。 “学”是指“学新的东西”。 “习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。 “思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，又或是“思”？ 你的答案大概只有“学”吧！1根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（2分）（1）读书读得特别仔细、认真。（ ）（2）大略地看。（ ）2在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）3考考你。（3分） 孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。4想一想，怎样才能做个快乐的读书人？（3分）经过一学期的朝夕相处，对你的同学一定有了很多的了解，下面就写一写给你印象最深的同学。
