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1、教学方案汇总8篇【精选】教学方案汇总8篇教学方案 篇1 一、学情分析p ：本学期，我很荣幸地担任了八年级七个班的音乐课教学，八年级2班，总人数95人，八年级3班，总人数87人，八年级4班，总人数77人，八年级5班，总人数84人，八年级(6)班，总人数88人，八年级7班，总人数人，八年级8班，总人数83人，这些班级80%以上的学生喜欢音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的理解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的理解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，需要注意嗓子的保护。八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行
2、音乐，要正确引导。八年级学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。二、教材分析p ：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联络在一起。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面开展具有不可替代的作用。三、教学目的：1、通过学习音乐，懂得音乐可以表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。2、可以用不同的情绪来演唱不同的歌曲。3、在音乐课的教学过程中，适当的浸透一些有关法制教育的内容，增
3、强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。四、教学措施：明确目的、自主学习；情趣导疑、合作讨论；巧问促思、自主解惑；点拨深化、模拟拓展。五、教学进度：一周一课时第一周第一课时：第一单元 歌舞青春唱歌 青春舞曲第二周第二课时：选唱 共青团之歌第三周第三课时：唱歌 手拉手 第四周第四课时：第二单元 电子空间站唱歌 我的将来不是梦第五周第五课时：欣赏 橄榄树第六周第六课时：选听 夜莺第七周第七课时：中学生平安法制教育第八周第八课时：第三单元 歌剧之夜唱歌 洪湖水，浪打浪第九周第九课时：欣赏 歌剧白毛女选段第十周第十课时：欣赏 猎人合唱第十一周第十一课时：第四单元：神州音韵三唱歌
4、采花第十二周第十二课时：欣赏 远方的客人请你留下来第十三周第十三课时：欣赏 北方的水草茂盛的家乡第十四周第十四课时：第五单元：环球之旅三非洲与美洲唱歌 依呀呀噢咧噢第十五周第十五课时：欣赏 当太阳降落第十六周第十六课时：唱歌 红河谷第十七周第十七课时：欣赏 老黑奴第十八周第十八课时 ：第六单元：冬之旅唱歌 踏雪寻梅第十九周第十九课时：欣赏 沁园春雪第二十周第二十课时：选听 我像雪花天上来纳雍县寨乐中学艺体教研组教学方案 篇2 初中二年级地理教学方案秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担任初二28、31、32三个班的地理教学工作。为顺利完本钱学期的教学工作，并获得良好的成绩，我根据八年级
5、地理学科的特点，特制订方案如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材(湘教版)中国地理(八年级上、下册)。三、学生情况分析p 总体上讲，学生学习积极性比拟高，课堂讨论较剧烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵敏;三个班当中28班上课活泼，尖子不多。31班
6、两极分化，差生面大。32班学生学习主动，比拟平衡。四、教材分析p 八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资和中国的区域差异四大局部。八年级地理上册表现出对各种才能的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资丰富，但存在宏大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能与工业
7、，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。又例如：我国自然资丰富，许多资的总量都居世界前列。由于人口众多，经济开展东西差距较大，许多重要的资分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续开展的战略，如何因地制宜地开发可更新能，保护好现有的能是我们在这一章节不可忽略的主题思想。五、教学总目的：1、通过义务教育阶段地理(八年级上册)课程的学习，学生在知识、才能、情感态度与价值观几方面得到开展。2、成绩：努力进步学生的成绩，在月考、期中期末考试中争取没有不及格学生。六、措施1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空
8、间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的根底上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。2.有方案、有步骤地指导学生进步读图才能，并且要大力开发课程资，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。3.教学中做到精讲，重知识体系、构造、联络和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，进步课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力进步复习效率。4.重点热点抓辐射重点据生活实际中的详细问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，互
9、相研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维才能，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课;讲究练习的实效性。6、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。7、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。9、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p
10、 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原那么、教学策略和方法去引导教育学生。从而切实在实地进步教育质量，获得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。教学方案 篇3 考生们在接触了太多的技巧、方法、规划和攻略之后反而不知道自己在这一个月里应该做什么。其实越到复习的最后阶段，越应该把有限的时间投入到能产出最大效果的事情上去。按照国外雅思培训理论，雅思总分平均每进步1分，需要至少200小时的课堂英语学习时间，那么短短一个月的时间即使每天上8个小时的英语课也不过才240个小时。看来，在最后一个月通过冲刺让雅思总分再进步1分的可能性不大，但
11、假如规划合理，总分在原来的根底上进步半分或单项进步1分都是很有可能的，而这种情况是由雅考虑试的评分标准决定的。下文我们以口语为例，看看单项考试成绩如何在短期内打破0.51分。雅思口语有四个评分标准，分别是：流利度和连接性、词汇、语法、语音。在现有根底上进步半分的话只要在四个标准中的一个方面做得突出一点就可以了。那么就口语复习而言，四个标准中哪个比拟容易出现亮点呢?哪个值得在短时间多投入些精力呢?接下来笔者将按照“投入产出比”由大到小的顺序列出我们在最后一个月里最应该做的事情。活动一：从考前两个月的题库中抽出有代表性的15个话题进展准备目 标: 极其纯熟，几乎可以脱口而出，增加流利度投入产出比: 第 页 共 页
