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1、202X年湖北省黄冈市初中毕业生升学考试 理科综合试卷化学部分 相对原子质量:H：1 ：16 C：1 ：14 Cl：35.5 Ca：40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意,第1小题，每小题1分，第1617小题，每小题2分，共14分,多选、错选、不选均记0分。)6下列叙述中一定发生了化学变化的是A冰融化成水 B常温下,氢气与氧气混合C.铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 .二氧化碳气体通入到澄清石灰水中7下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是8节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B将活性炭放入硬水中使
2、其软化C合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 9.下列事实与相应的解释不一致的是选项 现象解释A100mL酒精和100m水混合在一起，体积小于20mL分子是有质量的浓盐酸敞口放置浓度变稀分子是运动的C氢氧化钠溶液显碱性溶液中存在大量O-水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的10在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如:N2、NO2、N3、NO、NO、NN2、NHO，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有 4种 种 C6种 D7种小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳,其中有错误的一组是A.性质与用途 B.生活常识天然最硬的物质镶玻璃刀头 防菜刀
3、生锈用湿布包起来熟石灰呈碱性改良酸性士壤 取暖防中毒煤炉上放一壶水C元素与人体健康 D.环保与物质的利用人体缺碘甲状腺肿大 减少白色污染使用可降解塑料人体缺氟易生龋牙 减少水质污染禁止生产含磷洗衣粉2如图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，下列说法正确的是A.X 、Z三种金属均发生了置换反应B三种金属的活动性顺序是XYZC若Z能从金属的盐溶液里置换出,则三种金属的活动性顺序是XZY D若X为金属镁,则Z可能是铁13下图是M、N两种物质的溶解度曲线,由溶解度曲线得出以下几条信息,你认为正确的是.t1时,M、N两物质溶液溶质质量分数相等B由t1升温到t时，物质溶液溶质质量分数不变C.M物质
4、的溶解度大于N物质的溶解度N物质的溶解度随温度的升高而降低14在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表物 质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量(g）待测206关于此反应,下列认识正确的是.该变化的基本反应类型一定是置换反应 参加反应的甲、丙的质量比为：9C.乙、丁的相对分子质量比一定为10:9 D甲反应后的质量为g5.化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自己的学习体会，以下是四位同学的发言,其中有错误的是A.氧气是一种化学性质较活泼的气体单质,一定条件下,能与某些金属单质、某些非金属单质、某些化合物发生剧烈的氧化反应。
5、由氧元素组成的单质还有臭氧(O3)，它是产生温室效应的气体之一.C、H2、O三种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质C.碳元素组成的单质有：金刚石、石墨、60等；氧元素组成的单质有:O2、O3；磷元素组成的单质有：红磷、白磷。由于都是同一元素组成的多种单质,因此,它们的化学性质相同D.纯碱、烧碱、氢氧化钾溶液的H7,但纯碱不是碱16在以下的“四连环”图中，每环代表一种物质,相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应,下表的选项中,符合这一要求的是7202X年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德埃特尔（eardErt)，以表彰他搞清了气体在固体表
6、面怎样发生的化学反应，埃特尔研究的成果之一是对C催化氧化过程的研究,即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一反应的过程可以表示为：COa OOad COad+Oad C式中标有a的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子,对上述反应过程的下列说法有错误的是 A.CO和COad不是同种物质B.该反应过程中，一氧化碳发生了氧化反应C.这一反应原理应用于汽车尾气处理,会使汽车一氧化碳的排放量减少D从反应效果看,CO与O2不用点燃反应也能进行六、填空简答题(本题包括4小题，共分)39.（5分）根据下列要求,写出有关反应的化学方程式（)有黑色固体生成的化合反应 (2）检验二氧化碳气体的反应（3)实验室用一
7、种纯净物制取氧气 （4)用盐酸除去铁锈（5)一种可再生能源物质的燃烧反应40（分）从H 、O、 、N、Ca 、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。(1)用适当的数字和符号填空：二个钠离子 ;三个氢氧根离子 ；硝酸铵中显3价的氮元素 ;（）写出符合下列要求的物质的化学式：天然气的主要成分是 ； 能用于人工降雨的物质是 水溶液呈碱性的氮肥是 ;具有优良导电性的非金属单质是 作建筑材料的盐是 。.（6分）通过一年的化学学习,我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：（1）常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号）,因此,它们有很多相似的化学性质，如: 、 等(写二条
8、即可)。（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如：干燥 等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为： 。(3)酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为： 。(4)512汶川大地震灾害发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测,获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度,应如何操作： 。42.(6分)物质都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题:(1）若A为固体非金属单质, E为红色固体单质，则B、D的化学
9、式为：B 、D 写出下列反应化学方程式：AB： 。（2)若为一种盐,则A、的化学式可能是 、 ；写出下列反应化学方程式:B+C: 。七.探究与实验题(本题包括1小题,共0分)43（1)(4分)根据下列实验装置图,回答问题:写出标有序号的仪器的名称 、 。用A、C组合，可以制取一种气体,其反应的化学方程式是 ;还可以制取 气体（填化学式)，可用 或 装置收集(填符号)。(2)(6分)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了 ,另一个是 ;回忆实验过程，完成下列空格实验步骤实验现象加入的物质水SO2+水a无现象b.镁条或锌粒无现象c.无现象溶液里有气泡产生探究结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用 、 作成的雕像、以及金属制品等。反思与评价：煤燃烧时会排放出 、 等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”,为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议： 。八.计算题(本题包括1小题，共分).某学生用3.5盐酸与一定量的水垢(主要成分是碳酸钙)恰好反应,产生了g的C2气体，该盐酸溶质质量分数是多少
