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1、中考语文备考复习工作计划标准范文一、指导思想二、备考目标三、时段安排1.结束新课阶段：初步拟定15课时，完成九年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提升课堂效率，力争时间短速度快效果优。包含处理相关的课内作业。2.回归教材阶段：初步拟定50课时，约_个周。本阶段以七-九年级课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，主要抓住二大板块：（1）积累运用。以文学常识、课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字音字形、成语、标点符号、诗词、名著积累关。以导学案的形式加强学生的识记。（2）课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳，包含常用文言
2、实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等。（3）教材知识搜集整理分工：七上张金玲、七下张新伟、八上孙晨曦、八下聂海、九下陈秀中。（含单册综合试题一套）（5）时间安排按一个单元1课时分配、综合检测2课时、评讲2课时、每册书10课时安排。其中九年级上下册只提供10课时。预计本阶段是课时为50课时。（6）次阶段导学案讲义部分务必在_月_日前完成。3.专题复习阶段：初步拟定72课时，约_个周（_月至_月底）。专题复习以随州市近年语文中考试题形式组织复习。结合年级组选定的一种资料有序推进。专题一：字音的拼读，汉字的识记。（导学案主备：张金玲，2课时，训练2课时）专题二：词语的理解和运用。（导
3、学案主备：张新伟，2课时，训练2课时）专题四：句子的排序与衔接（导学案主备：聂海，2课时，训练2课时）专题五：病句（段）的辨析、修改、标点符号的使用（导学案主备：陈秀中，2课时，训练2课时）专题六：古诗文名句的积累与运用（课内外）（导学案主备：张金玲，2课时，训练2课时）专题七：文学常识与名著的阅读（导学案主备：张新伟，2课时，训练2课时）专题八：语言运用与实践：口语交际与语言表达、信息提炼与图文转换（导学案主备：孙晨曦，2课时，训练2课时）专题九：综合性实践学习（导学案主备：聂海，2课时，训练3课时）专题十：古诗词赏析（导学案主备：陈秀中，2课时，训练2课时）专题十一：文言文阅读（导学案主备
4、：张金玲，2课时，训练2课时）专题十二：记叙文阅读（导学案主备：张新伟，2课时，训练2课时）专题十三：说明文阅读（科技小品文）（导学案主备：孙晨曦，2课时，训练2课时）专题十四：议论文阅读（哲理小品文）（导学案主备：聂海，2课时，训练2课时）专题十五：现代诗阅读（导学案主备：陈秀中，2课时，训练2课时）专题十六：全命题作文（导学案主备：张金玲，2课时，训练2课时）导学案的基本要求：每篇导学案前面必须有课程标准、考试说明、考点、常见的典型题型和案例学生巩固题目标注在某一资料上导学案必须提前一个专题上交审核。带有“”的可以随教材复习，现代文阅读随平时综合检测穿插，作文复习穿插在专题之间训练。训练2
5、课时是指教师的评讲。学生作业一般安排在课外。4.综合训练、查缺补漏、考前指导。初步拟定20课时，约_个周（_月_日）考前仿真模拟（二套，孙晨曦负责）、考试方法指导（聂海负责）、考前学生心理辅导（陈秀中负责）。中考语文备考复习工作计划标准范文（二）在深入研究了考纲之后，结合我校的实际情况，我们的复习大致分为三个阶段进行。（一）第一个阶段：搞好基础，迎接会考（时间：_月中旬至_月初）本阶段复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，顺利地迎接会考。1、重点字词复习先带领学生一起梳理，重点在易错、易混的字。然后采用听写的方式训练，每册用一课时左右时间。2、说明文复习梳理说明文的相关知识，把握好课内重点
6、说明文篇目。3、议论文复习梳理议论文的相关知识，把握好课内重点议论文篇目。4、大作文训练指引写作范围，指导写作方法，明确写作要求。（二）第二个阶段：专题复习（时间：_月初至_月中旬）本阶段主要是针对中考语文考试内容的复习。1、古诗文默写包括包括一至六册的课内课外古诗词（1）先让学生背诵重要诗句（2）强化记忆，反复默写2、现代文阅读（1）帮助学生掌握各类文体的有关知识，让学生熟记于心。（2）注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。（3）精心选取阅读材料，精心设计问题，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力3、文言文阅读文言文阅读
7、是对文言文知识的综合考查，这种试题由于从字、词、句、篇、章等方面设计考题，所以试题关涉的内容比较丰富，题型变化也较多，难度也更大一些。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，准确翻译，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。4、小作文训练（1）指导学生收集素材。首先让学生多读书看报，了解时代信息，把握时代脉搏。再收集一些近几年中考中的好的范文，或者将平时得分较高的学生作文收集起来，在全班交流。（2）写作知识专题辅导。就写作过程中的拟题、审题、立意、构思、选材、语言表达、结构布局等方面，一周一专题，一周一练第三个阶段：综合复习（时间：_月中旬至中考前）本阶段复习目的是：通过训练，提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力。1泸州市近三年的中考题必做。2、精选全国各地几套中考试题，进行强化训练。3、精选几套_年中考模拟试题进行实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。第4页共4页
