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1、班主任计划一、指导思想： 班主任是学校不可缺少、不可代替的特殊群体，是学校改革、发展的关键。提升班主任素质及业务水平是学校的一项重要工作。班主任培训旨在使班主任更好地适合新形势，增强交流，共同探讨学生工作的新思路、新途径。二、工作要求： 1、提升班主任的工作水平，围绕学校的工作中心展开班级工作，在设计活动时，处处能体现“新”的特色。展开具有青少年特点、富有时代气息的体验教育活动，提升学生参与的主动性 2、班主任班级工作的业务学习。使他们掌握班级管理的方法，提升管理班务的水平。 3、学习优秀班主任的辅导手记，提升教师的辅导艺术，指导班主任贴近学生生活，了解他们的喜怒哀乐，展开有针对性的教育活动，
2、树立班主任的威望。 4、组织班主任相互交流工作经验、活动体会，通过班队活动观摩，学习，提升班主任的辅导艺术。三、具体安排：（分五步实行）（一）善学习强素质，旨在使老师们了解班主任应具备的素质，从而在工作中严格要求自己，规范自己，提升自己，努力使自己成为学生的榜样。（二）明制度会管理 旨在使老师们了解、熟悉本校班级管理的相关制度，从而在工作中实行有效、有序地管理，减少工作的盲目性，提升工作的实效性。安排议题：（三）听交流巧实施 旨在使老师们懂得班主任工作不但需要苦干，更需要巧干，不但要埋头干事，更需要抬头看路。安排议题：（四）取经验乐奉献旨在使老师们体会优秀班主任们的奉献精神，从而激发老师们向优秀班主任的热情。学习他们对学生的爱心、关心、耐心、细心和诚心。安排议题：（五）视班情搞活动 旨在启发老师们：班级管理方法很多，只要大家开动脑筋，设计一些符合学生年龄特点的活动来配合教育，不失为是一种有效的方法。安排活动：
