《信息技术三年级教案3-2中文词组轻松学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术三年级教案3-2中文词组轻松学（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 中文词组轻松输入学习任务：1、 掌握输入词组的基本操作方法。2、 学会在“智能ABC输入法”中自己造词组。学习重点：词组的基本操作方法学习难点：在“智能ABC输入法”中自己造词组教学准备：PPT、TOPNET、大屏幕投影教学过程：想一想：上一节保存的文件的名字是什么？一、 打开保存的文档1、 打开写字板2、 找到上节保存的文件。3、 打开上节保存的文件。二、 输入词组在智能ABC中既可以输入汉字，也可以直接输入词组，怎样快捷地输入词组呢？1、完全输入规则：依次输入词组的每一个汉字的拼音字母。特点：要输入全部的拼音字母，这种方法击键次数较多，速度慢。例如：时间shijian 儿童节ert
2、ongjie留心观察：在第二个词组的输入过程中会提示你选择字。2、简拼输入规则：只要输入词组中个字拼音的第一个字母，就可以输入该词组。如果词组中有声母zh ch sh 的字，也可以输入前两个字母。特点：输入词组速度比单字要快。例如：知识zhsh 机器人jqr3、混拼输入规则：要输入某个词组，其中某个字的拼音用全拼，另外的字用简拼。特点：输入速度界于简拼与全拼之间。例如：电脑dnao 计算机jisj4、 思考没有声母的字怎么输入呢？例如：图案， tuan5、 女、绿这样的字怎么输入呢？女：nv，绿lv三、 自己造词组1、 连续输入拼音“shenzhendongfangyingwenshuyuan”敲空格键，根据提示框中的显示连续按空格键直至整句话出现。2、 在键盘上输入拼音“szdfywsy”3、 “深圳东方英文书院”这几个字就会出现在屏幕上了。四、技能训练；P5。反思： 本节课，学生对智能ABC输入法已经基本掌握，灵活运用还需要继续练习。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
