《人教版二年级《坐进观天》课件（三套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级《坐进观天》课件（三套）（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学语文二年级语文 坐 井 观 天坐 井 观 天 指导老师：高老师目目 录录01 阅读课文02 认字识词04 多音字05 反义词03 读读写写06 课堂练习第一部分第一部分阅读课文阅读课文阅读课文注意朗读：注意朗读：同学们自由阅读全文，并思考问题。注意读准每一个字，读通每一句话。阅读课文阅读课文青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。阅读课文阅读课文青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”阅读课文阅读课文青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”阅读课文阅读课文青蛙笑了，
2、说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”阅读课文阅读课文注意思考：注意思考：1、为什么青蛙认为天“不过井口那大”？2、为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪”？请用上“因为所以”作答。第二部分第二部分认字识词认字识词认字识词yn无边无际不信井沿jxn认字识词认字识词ti弄错还用抬头cuhi第三部分第三部分读读写写读读写写读读写写qin铅（铅笔）w娃（娃娃）yn沿（井沿）w蛙（青蛙）读读写写读读写写ch除（除外）ji借（借书）j际（边际）cu错（错了）第四部分第四部分多音字多音字多音字d（答应）（回答）答dhi（
3、还有）（还书）还hun第五部分第五部分反义词反义词反义词错（对）问（答）相信（怀疑）第六部分第六部分课堂练习课堂练习课堂练习“无边无际”是什么意思？请同学们尝试用“无边无际”造句。课堂练习课堂练习1、青蛙（）在井里。2、乘公共汽车要主动为老人让（）。3、上完体育课，我很（），想（）水。坐座喝渴课堂练习课堂练习扩展活动：扩展活动：小组合作，续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，小组合作，续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么？会说些什么？1学生分小组合作学习，续编第四次对话，并分角色读一读。学生分小组合作学习，续编第四次对话，并分角色读一读。2全班交流续编的
4、对话。全班交流续编的对话。同 学 们 下 课同 学 们 下 课人教版小学语文二年级指导教师：高老师坐井观天目录一二三四课文导读字词积累课文赏析课后拓展课文导读第一部分课文导读（1）左手把纸筒放在左眼处（2）右手捂住右眼（3）头不能移动，直视前方课文导读通过纸筒，你看到的黑板是什么样子的？拿下纸筒，再看看你刚才看过的地方。你看出了什么？课文导读同学们，通过纸筒，我们发现，视角不同，看到的范围也就不同了。今天，有一只小青蛙，坐在了一口井中，仰望天空，它眼中的蓝天又变成了什么样子呢？课文导读巩固文中的生字、词语；分角色朗读对话，有感情地朗读课文。过多种形式的读以及做小实验让学生发挥想象，理解寓言的寓
5、意。让学生明白看问题认识事物要全面，不要自以为是。字词积累第二部分字词积累无边无际不信井沿弄错还用抬头ticuhiynjxn字词积累qin铅（铅笔）w娃（娃娃）yn沿（井沿）w蛙（青蛙）字词积累ch除（除外）ji借（借书）j际（边际）cu错（错了）字词积累答应 答理问答 对答字词积累还有 还要归还 还击字词积累错对问答相信怀疑课文赏析第三部分课文赏析课文赏析课文赏析课文赏析为什么青蛙认为天“不过井口那大”？为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪”？课后拓展第四部分课后拓展1、青蛙()在井里。2、乘公共汽车要主动为老人让()。3、上完体育课，我很()，想()水。课后拓展1、谁能解释一下这个成语？2
6、、尝试着试用这个成语造个句子。课后拓展1、分小组合作学习，续编第四次对话。2、分角色读一读，全班交流续编的对话。感谢聆听坐坐 井井 观观 天天人 教 版 小 学 二 年 级 课 件 P P T01阅阅 读读课课文文02认认字字识识词词03读读读读写写写写04一一字字多多音音05反反 义义词词06思思考考练练习习主主目目录录第第一一节节阅阅 读读课课文文阅阅 读读 课课 文文注意朗读注意朗读：同学们自由阅读全文，并思考问题。注意读准每一个字，读通每一句话。阅阅 读读 课课 文文青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。阅阅 读读 课课 文文青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了
7、一百多里，口渴了，下来找点水喝。”阅阅 读读 课课 文文青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”阅阅 读读 课课 文文青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”阅阅 读读 课课 文文注意思考注意思考：1、为什么青蛙认为天“不过井口那大”？2、为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪”？请用上“因为所以”作答。第第二二节节认认字字识识词词认认 字字 识识 词词yn无边无际无边无际不信不信 井井 沿沿jxn认认 字字 识识 词词ti弄错弄错还
8、用还用 抬头抬头cuhi第第三三节节读读读读写写写写读读 读读 写写 写写qin铅铅（铅笔铅笔）w娃娃（娃娃娃娃）yn沿沿（井沿井沿）w蛙蛙（青蛙青蛙）读读 读读 写写 写写ch除除（除外除外）ji借借（借书借书）j际际（边际边际）cu错错（错了错了）第第四四节节一一字字多多音音一一 字字 多多 音音d（答应答应）（回答回答）答答dhi（还有还有）（还书还书）还还hun第第五五节节反反 义义词词反反 义义 词词错错（对对）问问（答答）相信相信（怀疑怀疑）第第六六节节思思考考练练习习思思 考考 练练 习习1、青蛙（）在井里。2、乘公共汽车要主动为老人让（）。3、上完体育课，我很（），想（）水。坐 座 喝 渴思思 考考 练练 习习“无边无际”是什么意思？请同学们尝试用“无边无际”造句。扩展活动：小组合作，续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么？1学生分小组合作学习，续编第四次对话，并分角色读一读。2全班交流续编的对话。谢谢 谢谢 观观 看看下课了下课了
