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1、幼儿园安全管理手册一、幼儿园常用游戏器材安全要求（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、 检查项目、检查次数、 检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等， 尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。（二）一般性游戏器材的安全要求：（1）游戏器材的使用方法和指导；（2）要在适当的地点公告游戏方法；（3）光线明亮、通风
2、、无视觉死角；（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面；（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间；（7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。1、幼儿常见意外的防范一、幼儿的食品、卫生安全防范（1）学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识， 做到防患于未然；（2）在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良 好的卫生习惯；（3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用 餐等环节都做到有章可循；（4）幼
3、儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；（5）食品采购应严把进入关；（6）食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工 具即用即洗；（7）厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；（8）生熟食品分类存放；（9）灭“四害”工作随时进行。二、幼儿的日常活动安全（一）预防烫伤（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、 消毒柜等）；（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；（二）预防外伤丨 （1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛 跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损
4、伤的发生；（2）对幼儿进行安全教育：只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力， 才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括：1）生活环境中的安全自护教育进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或 乱喝没有生产标志的东西；睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，认识防毒标志。防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩
5、 耍；知道高压电的标志，并远离它们。开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门的作用。2）意外事故中的安全自护教育防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不 在雷雨天看电视、打手机；防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势 较高的地方。防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生
6、人走；遇险时，会 用电话呼救；知道报警电话110。防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、 鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。(3) 加强户外活动管理1 )派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；2) 活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；3) 当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。(三) 预防中毒(1) 发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；(2) 相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教
7、职工注意对本班幼儿的观察。(3) 食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。（四）预防传染病蔓延为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园 各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置 ”的工作原则，务实、高效、科学、有序地 预防和控制各种传染病蔓延。1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒 工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）3、 对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现， 时间为21天（从 确
8、诊的最后一例病例算起）。4、做好外来儿童的摸底排查工作。5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸， 提高自我防病意识。7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防 措施。8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。10、 在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离 开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内 加强通风、换气，玩具、生活用
9、具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。温馨贴士：1、根据托儿所、幼儿园卫生保健制度，必须注意房屋、场地、 家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事 故的发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用 专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立 健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。2、幼儿园管理条例规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位或个 人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。三、我园安全工作的对策
10、一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。“安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。1、工作人员必须持证上岗。每一个进入工作的人员必须先接受安全 教育。认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考 试，合格后方可持证上岗。这种做法可以为提高工作人员的安全意识打 下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。2、坚持两会、一帐、一表制（1）幼儿园坚持开好全园和班级安全例会。及时总结安全工作情况， 找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强，可 以随时发现问题随时解决及时预防各类事故的发生。（2）要
11、按时记好安全台帐。详细记录安全例会和安全教育活动的内 容，对于发生过的事故要做好详细记录，时间、责任人、经过、原因和 整改措施也要做出及时记录和分析。（3）幼儿园安全管理人员要按时填写安全检查表，对照检查标准，寻找存在的漏洞，并提出整改意见，进行整改。（4）两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作计划性、实效性。3、事故处理三不放过。事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故责任人和群众没受到教育不放过。事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。 事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动 会，展开讨论，以做到引以为
12、诫。同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各 类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析，并寻找出事故发生的 某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。4、关键环节不放松。一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一 ”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园 的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严格交接班制度 和门卫制度。减少幼儿走失的机会。有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的管理，所以易发生 事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证 孩子在教师的监护下，以减少事故发生。一天中最
13、易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、 洗手、上床、吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。（1）建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以 消除误食药品的隐患。（2）严格午检，保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不 放过一个不安全因素。（3）在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕 所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。（4）户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而 且要求必须两人配合组织活动。（5）离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常 情况下的接送人，新入园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩
14、子的任何 亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避免接错孩子的事件。（6）吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随便自己进入食堂， 饭菜必须提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。提示：安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作，最有力的保障。5、定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法。我国的安全教育方针是 “安全第一、预防为主 ”。很多事故都是在预想不到的情况 下发生的，如果在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危险的种种可能，并及时采取措施，事故可能就不会发生。事故预知预想要列 入幼儿园的安全制度。定期开展事故预知
15、预想，每个职工都要参加。每 人寻找一个事故因素，通过分析写出预想方案，在预想方案中首先要陈 述编制依据，然后要针对本园情况做出现状分析，接下来要详细分析事故易发生的原因，找出主要因素和次要因素，最后制订出相应的预防措施。幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多” “一细”。（一）多想。在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还 要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。（二）多说。教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴 到、手到。（三）细查。教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时排查解 决。二、加强对幼儿安全教育，学会自我保护。不论是事故预知预想，还是事故 “三不放过”，这些方法相对于孩子 来说始终是被动的。 我们再小心，也不可能为孩子提供一个绝对安全的保 险柜，要真正做好安全工作，孩子主动保护还是非常必要的。1、创设安全教育环境。将安全教育纳入幼儿园的教学计划，除专门进行安全教育的主题活
