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1、2023年做最好的家长精选读后感模板三篇 做最好的家长这本书告知我们只要专心培育孩子，他们会根据我们的期望去成长，成长为我们期盼的样子，你会写相关的读后感吗？以下是我和大家共享做最好的家长精选读后感模板三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 做最好的家长读后感1 读李镇西的做最好的家长是因为儿子学校的举荐，在看的过程很快使我相识到，这是一本在子女教化方面特别有启示意义的好书，是一本家长应当细读、值得回味的好书。当看到那些令我茅塞顿开的地方，甚至我会在心底暗暗懊悔，为什么不早些读读这本好书呢？ 看后觉得，这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程，而是给全
2、部的老师、家长介绍了一些教化理念，一些教化方法，一些教化实践。教化是门学问，也是门艺术，更是个系统困难的工程。教化是堪比泰山还重的一份责任，也常常是让全部家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。 教化更多的是要给孩子以激励。要常常确定孩子取得的进步或成果，哪怕再微小的进步，也要刚好赐予夸奖，要擅长从微小之处常常发掘他的闪光之点，强化他的信念和骄傲。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成果好，但优秀不只学习成果一方面来体现。假如孩子一时表现不很精彩，假如家长只是一味地指责、怪怨，那么孩子的自信念必定会受到打击、挫伤，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。
3、对孩子的激励和信念的培育，李镇西老师给了我们许多的启示。 教化是要让孩子欢乐的学习。李镇西老师说：“让女儿成为一个欢乐的人！和女儿一起欢乐的成长！”这也是他坚决不移的教化理念。欢乐是人生的一大追求，“欢乐”二字说起来很简单，但真正践行起来却不那么简洁。以大人的看法，稚气单纯，无忧无虑的孩子应当是“欢乐的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一样，甚至会有冲突，他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应当学会从孩子的角度体会他的心灵，并适当引导。要给孩子供应一个宽松的氛围，敬重他们的心灵世界，以一种同等看法和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的华蜜才是真正的华蜜，也只有他们自己体验到的快乐才会赐予
4、他们真正的动力。 做最好的家长读后感2 以前读过一些关于对孩子教化方面的丛书，只是走马观花粗略的去读，经老师举荐我仔细细致的读完了闻名教化家李镇西的做最好的家长一书真是受益匪浅，同时也自觉惭愧。 这是一本家庭教化专著，书中记录了李镇西老师和女儿成长的故事，通过一个个普一般通的故事供应给全部家长教化的阅历。书中的每个故事可能都在我们身上发生过，拿最贴近我们的事例来说，就是面对孩子青春期叛逆的问题该怎么办，李老师的做法是冷处理，尽量避开和孩子正面冲突，大家心平气和之后再坐一起沟通，假如是孩子的错误，孩子必定会向我们致歉，但是家长错了，也得向孩子致歉，真理面前人人同等！ 李老师常常提示自己站在孩子的
5、角度考虑一下，一个优秀的家长一刻也不应当遗忘自己曾经是一个孩子！在文中，我不止一次看到诚信、同等、宽容等字眼，这也是他在女儿成长道路上所始终要求女儿遵循的信条。“人无信不立”。诚信作为人立身之本，应当将贯穿于教化始终，不仅教化子女、学生要诚信，家长、老师更应当首先诚信。说到做到，“言必行，行必果”。同等、宽容地待人接物，也是一个人处世的基本原则。我们始终提倡“宽以待人，严于律己”，也正是这一点的体现。其实通篇就是教我“做人”。做人做好了，“小树”就会长成栋梁之材。歪七扭八的树再大也不会有太大用处。在正确合理地引导下，让孩子自然发展，不要过于干涉，只要在他遇到困难与挫折时能刚好地拉他一把。 教化
6、更多的是要给孩子以激励。要常常确定孩子取得的进步或成果，哪怕再微小的进步，也要刚好赐予夸奖，要擅长从微小之处常常发掘他的闪光之点，强化他的信念和骄傲。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成果好，但优秀不只学习成果一方面来体现。假如孩子一时表现不很精彩，假如家长只是一味地指责、怪怨，那么孩子的自信念必定会受到打击、挫伤，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。对孩子的激励和信念的培育，李镇西老师给了我们许多的启示。 教化是要让孩子欢乐的学习。李镇西老师说：“让女儿成为一个欢乐的人！和女儿一起欢乐的成长！”这也是他坚决不移的教化理念。欢乐是人生的一大追求，“欢乐”二字
7、说起来很简单，但真正践行起来却不那么简洁。以大人的看法，稚气单纯，无忧无虑的孩子应当是“欢乐的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一样，甚至会有冲突，他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应当学会从孩子的角度体会他的心灵，并适当引导。要给孩子供应一个宽松的氛围，敬重他们的心灵世界，以一种同等看法和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的华蜜才是真正的华蜜，也只有他们自己体验到的快乐才会赐予他们真正的动力。 让我们和孩子一起欢乐的成长吧！ 做最好的家长读后感3 最近一段时间，我读完了做最好的家长一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是供应给全部的家长，也包括老师教化孩
8、子的一个个实实在在的操作模式。 教化孩子是责任、是艺术，是一门深邃的学问。下面，我谈谈我的几点体会。 教化须要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的晴雁学习、生活常规。这是他和女儿一起商议定制的，我信任很多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说：好习惯养成了，不用嘉奖她也会保持好习惯。其实要培育孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。 激励孩子增加自信念：确定孩子的成果，夸大他的光荣和骄傲，不惜用善意的谎言激励孩子，刚好抚慰孩子受伤的心灵
9、。要客观对待孩子的优势和缺陷客观对待成果和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。 李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的心情，在心里告诫自己千万不要把他自己的难受无意中传染给女儿。他故作轻松地说：呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分。没有哪个家长不希望孩子考试成果好，但是，面对已经很糟糕的考试成果，假如家长一味地指责，那么孩子的自信念必定会受到挫伤，这比糟糕的考试成果更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就背赤壁赋而保持了学习欢乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丢失学习的爱好等等。对孩子的激励对孩子的信念的培育方面，李老师给了我们最好的榜样。做
10、为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教化的上乘境界。 做最好的自己，强调的是自己和自己比一比昨天自己和今日的自己对比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成果恒久不满足，这是因为在他们心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个一般人。是天才，每次考试都应当满分，所以家长恒久对孩子表示悲观。一个人不应当简洁的与别人相比，而应当跟自己比，用昨天的我跟今日的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。 我想：本着让我们的孩子自信欢乐得成长！这个理念，与孩子共同努力，信任我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来。
