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1、2023年精诚合作 共生智慧 打造团队品质 精诚合作 共生智慧 打造团队品质 -密云六中英语教研组工作总结 2023年6月23日 精诚合作 共生智慧 打造团队品质 密云六中英语教研组共有教师16名， 是一个人才济济的团队，也是一个积极向上的群体。其中，既有朝气蓬勃的青年教师，又有开拓创新的中年教师，还有经验丰富的50岁以上的老教师。年龄虽然有差异，但我们在各自的工作岗位上努力奋斗着多年来，我们团队的各成员扬众人之长，弃个人之短，形成了团结、互助、和谐的团队氛围。全组教师同心同德，认认真真执行上级规定，扎扎实实开展教育教学及教研工作，取得了一定的成效。 现将近一年来的工作总结如下： 一、强化学习
2、，转变观念，落实“英语课程标准”的精神.在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们英语教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了新课程标准、中小学外语教学、走进新课程等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。 同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并且安排时间，坚持学习，并进行交流活动，促进了教师
3、理论素养的提高。 二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色 1、教研常规： 我们制定了一整套教研活动制度：首先，学期初根据学校工作计划，分别制定教研活动计划。每学期第一周，召开一次大组会议，规定单周开展英语备课组活动，双周进行教研大组活动。其次我们有目的、有计划的组织常态课、研讨课，示范课，探索新课改的教学理念、推动教改。再次，要求各位教师要参与课题活动，不断提高每位教师的教学水平和教研能力。今年，我们英语教研组积极推进“提高英语课堂实效性的研究”，“导学案的使用”以及“英语课外阅读”课题的研究。 我们教研组保证教研活动时间、质量，并认真记载好每次教研活动的情况，也阶段性地向分管领导汇报我们
4、的教研活动开展情况。教研组及时做好检查、督促、考核工作，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。每学期进行三次教学常规检查（开学一周内、期中、期末）看教案、查作业、听课笔记等。并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学习，扬长避短。 2、计划总结： 俗话说“良好的开端是成功的一半”， 每学期开学初，我们教研组的老师们会围坐在一起，结合学生的年龄特点共同制定了教研组的计划，大家共同出谋划策，还细致地制定落实了各个年级段的教研计划，工作、研讨的氛围甚为浓厚，大家共同为了创建文明
5、教研组而努力奋斗着。 我们英语教研组的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤地定内容、定主题、定形式、定执行人等，使教研活动目标明确，形式多样。学期结束，各备课组做好教研 工作总结，教研组组织召开大组会议，全组教师首先通过对本学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及哪些不足。而每次的活动，老师们积极参与，认真研讨。 3、工作落实： 我们教研组每次活动都有方案、有过程、有研讨、有反思、有记录，我们能严格执行课程标准，认真落实教学工作计划，贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强
6、教学过程的常规管理。 每次活动，我们总会不约的交流一周来在教学中发现的问题、研究处理问题的方法；接着开始讨论下一周的教学内容，每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。 三、团结协作，争优创先，实现全员共同成长 1、组长引领： 我们的英语组组长魏银香老师，从教21年，是县级骨干教师，积累了丰富的教学经验，她兢兢业业为英语教研组服务，也踏踏实实地参与英语教学实践研究工作，她所执教的班级，在她的不懈努力下，一直处于年级的领先地位。魏老师能运用各种教学手段调动学生的学习积极性，获得了家长、学生的好评。魏老师具有很强的组织管理和
7、沟通协调能力，富有勇于创新、敢于实践的精神，得到了校领导的大力赞赏和全组教师的普遍认同。她曾获得“北京市紫金杯优秀班主任一等奖”称号，多次教委系统的优秀党员以及师德优秀个人称号等。 2、组员素质： 我校英语组是一个团结奋进、敬业热情、善于钻研、学术气氛浓厚的集体。现有英语教师16名，其中5人中学高级职称，16人本科学历以上，1人研究生，整体发展水平均衡。 英语组全体教师在继承传统的基础上开拓创新，涌现了一批素质好，教学水平高的优秀教师。教研组内有市级骨干教师1人，县级骨干教师2人，校级骨干教师5人。同时，组内有多位教师是教育、教学、行政管理的多面手，如张玉淑校长，教学、行政双肩挑，多年来一直主
8、抓英语教学工作，并承担初三的一个教学班的课；郭红燕老师，担任年级组长工作，王小月老师、陈兰老师，尽管工作不足5年，却充满了活力，她们虚心向老教师学习，并结合自身的特点，在教学上有自己独特的方法，逐渐成为英语组的中坚力量；王兰平老师、翟春霞老师，张铁军老师，虽然在英语组内是老大哥，老大姐，但他们处处为年轻教师作出表率；教研组内的柳亚红老师，肖荣芬老师等一大批老师也都在课题研究的过程中成长起来。我们组的每位教师虽然忙碌，但他们在教学和管理上成绩显著，取得了一定的实效。我们六中每个年级成绩名列前茅，我们每个教师之间的精诚合作是分不开的。 3、组内氛围： 英语教研组在张玉淑副校长的深入领导下，魏银香组
9、长老师、以及备课组长欧志武，郭红燕老师的精心、积极组织下，有秩序、有计划地开展了实践课的研讨。每次教学实践活动，大家共同开动脑筋，分工合作，有的老师主动承担上网查阅资料，会电脑制作的老师主动承担媒体制作，有的积极动脑教学设计，还有的默默承担后勤服务工作，打印教案，每个人以主人翁的姿态投入工作，大家团结协作，一个人的课就是大家的课，一个老师上课大家共同研讨，俨然成了一家。我们还注重课后的反思和总 结。在每上完一节新授课后，总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论学习讨论反思、总结”形成了我们英语组
10、独特的风景线。 此外，我们英语组是个团结的集体，我们深深知道“一木不成林”“众人拾柴火焰高”的道理，所以我们做到资源共享（可能是很多团队不能做到的）我们全组老师施行一贯资源共享模式，经过几个学期的不懈努力，我们集众人智慧，目前我们已经形成教学课件和校本习题的初步整理工作。随着学校信息化建设进程，我们充分开发、有效利用教学资源，同时规范档案资料管理，逐步实现学校档案资料管理有序，有力地保证了教学资源的共享。 四、取得的成绩 1、有效教学： 每次的教研活动，我们都能围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真
11、正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。我们以“教研中心专家引领+集体智慧+个人奋斗”这样的模式有效地促进了青年教师快速成长，也带动了全体教师整体水平的提升。 2、研究实绩： 我们英语教研组老师积极参与教育教学以及教研活动，并取得了优异的成绩。陈兰老师在中学教师友善用脑培训项目中课堂实践录像课评比中，Module 7,unit 1获得市级一等奖，并作现场交流课一节；陈兰老师的课堂实践课获 市级二等奖，并被评为优秀学员；郭红燕老师在中学教师友善用脑培训项目中课堂实践录像课评比中，Module 12 unit 2
12、获得市级一等奖；郭红燕老师在参加的北京市教委委托项目“教师群体干预促进中小学生主动全面健康发展模式研究与推广”，参评的课例获市级二等奖；郭红燕老师上了Module 9 unit 2研究课一节。王小月老师做了Module9 unit 2研究课一节。刘长林老师做了一节县级研究课。欧志武老师，张玉淑老师在2023年骨干教师录像课中获得一等奖；魏银香老师在2023年骨干教师录像课中获得二等奖，并为初三教师说课或经验交流三次，同时张玉淑校长，魏银香老师参与指导了北京市“2023年初中英语复习教学实效性”主题教学研究活动。同时，本组中有多篇教学论文获得市县级奖励。 我们所做的，其实是踏踏实实、普普通通的每
13、天周而复始的工作，但只要为了密云县教育的均衡发展，我们甘愿不断积极地探索。当然，我们在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中我们将以“精诚合作， 共生智慧，打造团队品质”为我们的宗旨，还要不断努力。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，发扬爱岗、敬业精神，立足平凡的岗位，为密云县的教育贡献出我们微薄之力。 英语教研组 2023年6月23日 魏银香：论文分获县级一三等奖 骨干教师录像课，教学设计二 等奖 精诚合作 共生智慧 打造团队品质 精诚合作（优秀） 精诚合作 共建和谐新社区 精诚合作创未来 携手共进铸辉煌 精诚合作创未来携手共进铸辉煌 精诚团结打造高效团队 李梅 教育的“精彩纷呈”,老师们的“精诚合作” 精诚合作成就省级精品课程游戏角色设定 打造智慧团队 创建教研文化 坦诚沟通 精诚合作经销商座谈会讲话稿
