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1、开县中和中学学生文明礼仪教育100条 根据中学生守则中学生平常行为规范,结合我校实际，制定学生文明礼仪教育100条,涵盖平常礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪四部分,以保证学生文明礼貌教育的贯彻。 一、平常礼仪 中学生尚处在求学阶段,因此仪容和服饰，原则上以朴素大方、活泼整洁为好，举止要文明端庄，温文尔雅，交往要和谐和谐，礼貌待人。 （一） 清洁文雅的仪容仪表 .穿着合体,衣帽端正,适时整洁、朴实、不穿成人流行服，倡导穿校服。 2.女同窗不穿过度裸露、紧身服装,不穿高跟鞋(拖鞋),以穿运动鞋、布鞋为宜。 .男同窗做到发但是耳、干净、整洁;女同窗留齐耳短发或扎起头发,不烫发，不染发，不梳披肩发。
2、 4.不佩戴耳环、手镯、戒指、项链等首饰。 5女同窗不涂抹浓妆,不涂口红、纹眉、染指甲，以抹淡浅护肤品为宜。男同窗不留胡须。 (二）举止文明的仪态 6.坐姿。“坐如钟”,即坐得要像钟那样端正。要端庄平稳,上半身挺直，双肩放松,双手平放膝上。双膝并拢，两腿自然弯曲,两脚平落地面,不翘腿，不抖腿，更不单腿放在椅子上。 7站姿。“站如松”，就是站得要像松树同样挺拔。要挺直站稳，双脚与肩同宽站累时可单脚后撤半步),两臂自然下垂,不歪脖、斜腰、挺腹、曲腿、抖腿，不双手插兜或双臂叉在胸前。 行姿。“行如风”,即走起路来像风同样轻盈稳重，有雅致的步态。身体挺直，脚步轻松自如。切忌左右摇晃,摇头晃肩,低头后仰
3、,背手行或“八字步”。多人行走时,不要排横队，勾肩搭背,边走边说,追赶打闹。与长辈同行时，应礼让先行。 蹲姿。要自然沉着,双腿并拢弯曲下蹲,上身要挺直，切忌撅臀叉腿。 0卧姿。以右侧卧为佳。切忌四肢叉开或伏卧就寝。 (三） 和谐和谐的交往礼仪 11称呼。对长辈或客人称呼“您”，或以对方的身份与自己的关系直呼对方的称谓,如“同志”、“教师”、“叔叔”等。对同窗可直呼其名。切忌呼绰号或仿成人直呼“老李”。 问好。 按一日内不同步间变化，应问候“早上好！”、“早安!”、“您好！”、“晚上好!”等。与客人问候,称呼“您好!”。对长辈或根据对方的身份,可直接称谓“爷爷好！”“校长好!”等。 13.打招呼
4、。祈求别人时，用“打扰一下。”、“请您”字样;答谢时，用“谢谢！”；回谢时,用“不必客气。”“没关系”;表达歉意，用“对不起”、“不好意思”;分别时，用“再会”、“晚安”。与人打招呼,除使用文明用语外,可以握手微笑、举手示意;切忌作怪相蔑视人家。 14.做客。去人家做客时，做到仪容整洁。应先敲门，在主人容许后方可进入室内。问候之后,按主人指点入座，要注意言谈举止轻松稳重。切忌未经主人批准随便串屋、乱翻东西。 15.待客。要热情积极,请客人坐稳后，再上茶递烟,积极与客人搭话，使客人不受拘束。切忌只顾做事冷落客人,或客人谈话乱插话。 交谈。与人谈话，要态度和蔼，语调平稳,表情自然、亲切;要说一般话
5、，说完整话，不说脏话、谎话。切忌口嚼食物发言,交头接耳、指手划脚、缠人长谈。 打电话。接通电话后，一方面问候“您好！”,然后弄清对方与否是你找的人，可用“您是”,问清对方后,再入正式话题。挂电话时,先告诉对方“我挂电话了。”然后说声“再会！”。要注意电话卫生，不打长时间电话，无急事不要在对方休息时打电话(即晚九点早七点之间)。 1.写 信、留 言 条 格 式符 合 书 信要求 , 语 句 力 求 简练 、准 确 、明 白,使对方清晰写信人之意。切忌笔迹潦草,文不达意。 19.接人待物。迎接客人,应出门相接,互致问候,侧身礼让客人入内,先宾后主入座。送客出门,应先宾后主至门外,待客人走远,方可回
6、屋。在与客人接交物品时，必须起立,上身轻微前倾,双手接交。切忌单手或坐势接交物品。 20.约会。与人相约,一方面约准会面时间或地点。商定后，必须准时在指定期间、地点赴约,若因故不能及时赴约时,必须事先告知对方,求得对方谅解，或另订相约时间。切忌不准时赴约。未经对方批准，不能随意带领其她人赴约。 二、学校礼仪 学校是学生活动的重要场合，整洁优美的环境，良好的学习秩序,是中学生身心健康，茁壮成长的必要条件,每一种同窗均有责任去发明和维护。 (一) 集会礼仪 2升旗典礼队列安静,跨立整洁。“全体肃立”口令后立正，面向国旗行注目礼,“奏唱国歌”口令时高唱国歌,“礼毕”口令后恢复跨立姿势站好，肃静聆听国
7、旗下发言。 2.站立集会时，保持跨立姿势站好；坐着开会时,保持坐姿端正。 23.无论集会还是看表演，在主持人宣布开始或简介学校各级领导和来宾时,在领导及教师、学生代表发言时，都应适时地报以热烈掌声。 4.集会期间,注意认真听讲，不交头接耳，不干与集会无关的事情。保持会场的清洁卫生，不随处吐痰,不乱扔杂物。集会结束时,应等主席台上的领导、来宾退席后再退场。 (二) 尊师礼仪 25.路上见到教师约距教师5米处问候，弯腰行礼“教师好!”;走廊、办公室、教室见到教师,“教师好!”、微笑点头均可。离校回家时见到教师应说“教师再会!”。 2.进入教师办公室,一方面要立正喊报告,经教师容许后,方可轻轻推门进
8、入。切忌直闯而入。在教师办公室行走应轻手轻脚。办完事后,在办公室不适宜久留，应立即退出。退出时向教师说“再会!”，轻轻关门。 .与教师谈话，有座位时，请教师坐下,然后再谈；无座时，可同教师站着谈。但是，无论是站还是坐着谈话，必须姿势端正,双目注视教师,认真听教师发言,态度应谦虚而诚恳，声音应清晰明白。切不可东张西望,抓头摸耳，仰头歪脖，抖腿动脚。和教师说话有不同见解，待教师讲完后再说实话。切忌隐瞒自己的观点，而背后发牢骚。 (三) 上课礼仪 28学生应在课前两分钟进入教室，做好上课学习准备,端正恭候教师到来。不准离座串位或大声喧闹。 29教师进入教室,全体学生起立，师生互致问候,经教师许可方可
9、坐下。 具体如下：(上课铃响。全体同窗椅子轻轻后挪,以免起立时碰响椅子。） 教师:Class egins!（上课!） 值日班长:an up, please!（起立！）(全体同窗立正,向教师行注目礼。) 教师：God mornig arnoon/veing, class/ oys ngirls。(同窗们好!) 全体同窗：Goo moringafternon/ evnng, i/ md. (精神饱满,声音洪亮地教师好!） 值日班长:Sitw, pase!(坐下!) (下课铃响。) 教师:Clas over./ hats ll for ths ss./ （下课！） 值日班长:Sn p, pleas!
10、(起立!) 教师:ood-be, class。（同窗们再会!) 全体同窗：Thank yo, good-e， Sirmdam。(谢谢教师!教师再会!) 30学生迟届时，应在门口停步喊“报告！”，经教师容许，可推门进入教室,如实向教师回答迟到因素。经教师许可入座时，要脚步轻,速度快，动作幅度小，不能影响周边同窗听课。入座时,应立即集中精力听讲。 31上课教师提问,一般状况下应先举手,教师点名，方可站立回答。切忌浮现未经教师容许坐着七嘴八舌地发言。起立回答问题,站姿要端正、表情要大方，说话声音要清朗。切忌浮现搔首弄姿等怪动作引人发笑。回答不上问题时,应向教师表白自己答不上，祈求教师谅解;别人回答问
11、题,不应随便插嘴,或讥讽讥笑。 （三） 课间礼仪 32碰见客人和外宾时，要积极行礼问“您好！”以示欢迎和礼貌。 3.在走廊遇到客人和教师时,要按行走方向靠右侧面向客人、教师站立,双手自然前握，向客人教师问好、行礼。若在门口应积极为客人、教师开门,待客人、教师走过后，方可再行。 3在教室里,要保持肃静，做好下节课上课准备,值日生要准时将黑板擦净。严禁在教室大声喧嚷、打闹,影响她人。 35.在走廊或楼梯,要自觉靠右侧行走，脚步要轻快,不出任何摩擦声,并做到“十不”:不大声说话；不喧哗，不喊叫;不跑跳、不在走廊嬉戏玩耍;不拉横排、不扯手；不打口哨、不出怪声;不吃零食、不扔果皮、不随 地 吐 痰;不
12、拍 打 球 类；不敲 敲 打打，爱 护 公 物。 6.做好课间操和眼保健操,课间操做到集合快、队形直、操用力、动作齐。 (五) 同窗礼仪 7与同窗谈话时,要态度诚恳、谦虚、语调平和，不可装腔作势。要注意对方的爱好和情绪,不谈触及对方伤感或隐私的事,不伤害对方的自尊心。 .听同窗谈话时，态度要认真,不做其他事情，不能体现出漫不经心或不耐烦，不要容易打断对方的谈话。如果插话或提问,一定要先打招呼说：“对不起，我提一种问题。” 若对方说得欠妥或说错了,要恳切、委婉地指出，不要为此而恼怒，与对方争执。 4与同窗相处要真诚,发言要礼貌用语，不伤害和羞辱同窗，不骂人，不给同窗起绰号,不欺弱凌幼,不与同窗打
13、架。 1.未经同窗批准，不要乱翻同窗的书包和其他物品,更不能偷拿同窗的东西。需要向同窗借用学习用品时,要征得对方批准，方可使用。用完要及时归还，还要请对方检查物品与否损坏。损坏了别人的东西一定要及时补偿。 42.同窗间要互有关怀,互相爱惜。当同窗遇到困难时，要积极热情相助。切忌漠不关怀，视而不见。 43同窗间要爱惜友谊,遇事先想别人,以便让给她人，困难留给自己。要照顾比自己小的、身体比自己弱的同窗。 .看待同窗要正直、坦率。要敢于承认自己的错误，虚心接受别人批评,并及时改正;看待同窗的缺陷，要诚恳地当面指出，协助改正，不在背后议论别人,不对别人吹毛求疵。 45.遇事要冷静,学会容忍。当自己受到
14、委屈和伤害时，一方面要忍,要给人以宽容，容许人家改正错误。不鲁莽行事,不伺机报复。 46待同窗要谦虚，不要炫耀和吹嘘自己。 7.与异性交往要时刻记住“我是学生”这个身份,不要交往过密，把握住感情的界线，更不能早恋，做到自尊、自爱。 8要学会体谅别人。对同窗的缺陷和先天局限性(残疾人)或是处境困难时,要设身处地为她人着想,将心比心体谅同窗。不能蔑视讥笑,更不能因此而欺负她人。 三、家庭礼仪 尊老爱幼、团结和睦、勤俭节省的家风，是我们中华民族的老式美德，是建设文明社会的基本。每个同窗应从小养成良好的礼仪习惯。 （一) 家庭成员礼仪 49孝顺敬重老人，早问候,晚道安，每天接触时要亲切地打招呼。 50长辈呼唤时，要及时应答。如果正在做事,能暂停的先放一下，不能停下来的要告诉长辈你正在做什么事。说话要和气,礼貌地回答长辈的问话。切忌只点头，甚至不理睬。 51.上午上学要与长辈说“再会！”,放学回家要向长辈报告“我回来了”。离家去玩,必须向长辈报告自己的去向，不经家长容许，不能在外面过夜。 52要常常向父母报告在校的学习状况,
