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1、2022年教师资格考试模拟卷含答案1. 单选题 一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于（）A 关注学生阶段B 关注生存阶段C 关注情境阶段D 虚拟关注阶段答案 B解析 处于关注生存阶段的教师一般都是新教师，她们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。因而，可能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。因此，这位教师处于关注生存阶段。2. 简答题 知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。解析 正确。知觉的理解性
2、是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。知识经验越丰富，理解就越深刻，知觉也就越完整、精确。3. 单选题 “视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（）A 注意的指向性B 注意的集中性C 注意的稳定性D 注意的分配性答案 B解析 注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。4. 简答题 问题：师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？解析 (1)师生的对话直接改变了小刚的道德认知能力。(2)
3、品德的形成一般条件包括外部条件(家庭教养方式、社会风气和同伴群体)和内部条件(认知失调、态度定势和道德认知)。其中道德认知指态度、品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德标准和规范的理解水平及掌握程度，取决于已有的道德判断水平。实施道德教育时，不应该只注意道德教育的形式，进行道德说教，而应结合学生的实际生活和切身体验，晓之以理。材料中老师对小刚的道德认知教育正是结合小刚的实际生活，问他家里的话梅是怎么来的，通过一连串的问题一步步地对小刚进行道德认知教育和道德说教的。老师的这种做法将对小刚的品德形成起到积极的促进作用，让他形成良好的道德认知能力，养成良好的品德习惯。5. 单选题 方明做事时能遵
4、守规则，但同时有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰的道德发展阶段论的（）。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段答案 D解析 皮亚杰的道德发展阶段论认为，道德发展处于公正阶段的儿童将规则同整个社会和人类利益联系起来，在遵守规则的同时，具有同情心、怜悯心，形成具有人类关心和同情心的深层品质。6. 简答题 简述活动课程的内涵及其特点。 解析 活动课程又称经验课程，即以儿童活动为中心来组织的教学课程，提倡“做中学”。活动课程具有过程的实践性、活动的自主性、内容的开放性、形式的多样性等特点，它更重视儿童在教学过程中的兴趣、需要与创造性，把教学的重心由教师转向了学生。7. 单选题
5、 小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（ ）A 参观法B 实验法C 演示法D 实习法答案 B解析 实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备进行独立作业，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识和技能的方法。8. 单选题 “一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原则。A 启发性B 因材施教C 直观性D 导向性答案 B解析 所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异使每个人的才能品行获得最佳的发展。9. 单选题 一般由国家或国家教育行政部
6、门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（）A 教育目的B 培养目标C 教学目标D 教育政策答案 A解析 教育目的是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。10. 单选题 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方法称为（）。A 常模参照评价B 正式评价C 标准参照评价D 非正式评价答案 C解析 标准参照评价是根据某一不随测验适用对象的变化而变化的固定标准，来评价定学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。11. 单选题 学生通过学
7、习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）A 顺向迁移B 逆向迁移C 一般迁移D 负迁移答案 A解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念就是顺向迁移的例子。因此，选择A。12. 单选题 学校教育始于( )。A 奴隶社会初期B 奴隶社会末期C 原始社会末期D 封建社会中期答案 A解析 中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。13. 单选题 课外活动的基本组织形式是（ ）。A 群众活动B 个人活动C 小组活动D 集会活动答案 C解析
8、小组活动是课外活动的基本组织形式。14. 简答题 简述个性的基本特征。解析 (1)个性的独特性；(2)个性的整体性；(3)个性的稳定性；(4)个性的社会性；(5)个性的积极能动性。15. 单选题 最早提出“行动研究”这一概念的是()。A 梅依曼B 拉伊C 凯洛夫D 勒温答案 D解析 勒温最早提出了“行动研究”。16. 单选题 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的（ ）。A 黑眼睛B 英子C 一代人D 自昼的月亮答案 C解析 题干这句诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品一代人。17. 单选题 从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。A 学科课程B 拓展性学
9、科课程C 辅助性学科课程D 综合实践活动课程答案 D解析 基础教育课程改革纲要（试行）指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。因此，当前我国中学实施的“研究性学习”属于综合实践活动课程。18. 简答题 无意注意是事先没有目的，也不需要意志努力的注意，在教学中必须避免无意注意。 解析 错误。任何一种有效的实践活动必然是两种注意共同参与，相互配合。在教学中也可以利用无意注
10、意的规律组织教学。凡要学生注意的对象，应尽量赋予无意注意的特征，以让学生愉快、轻松的学习；而不要学生注意的对象，应尽量避免无关刺激对学习的干扰。19. 单选题 “费改税”这一改革，实际上是对中国走向市场经济体制的改革赛程中一度变得紊乱的经济利益关系的调整和理顺。与其他大多数领域一样，尽管国贷道路交通的收费项目不断增加，但实际上用到道路交通建设方面的资金却没有见长。下列符合本段文意的是（ ）。A 税收是进国库的，对发展经济有利，但各种名目的收费却与此不同B 控制收费项目，改革收费办法，对发展我国市场经济有利C 在走向市场经济的改革过程中，要调整和理顺国家和个人的经济关系D 经济领域中的各种收费项
11、目，对经济建设和经济发展没有好处答案 B解析 第一句话指出“费改税”有利于经济利益关系的调整和理顺。第二句话以道路交通的收费项目为例，指出我国在“收费”方面存在的问题。文段没有对税收和收费进行对比，因此排除A;文段没有提到“调整和理顺国家和个人的经济关系”，因此排除C;文段没有对“收费”是否有好处进行评价，因此排除D。故正确答案为B。20. 单选题 儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏( )A 维生素AB 维生素BC 维生素CD 维生素D答案 A解析 饮食中缺乏维生素A或因某些消化系统疾病影响维生素A的吸收，会导致视网膜杆状细胞无法合成视紫红质的原料而造成夜盲。21. 单选题 课外活动可以由学
12、生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）A 自主性B 自愿性C 灵活性D 广泛性答案 A解析课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，即课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。这体现了课外活动的自主性的特点。22. 简答题 备课是上好课的前提。新课程理念下，你认为教师如何“分析教材”?解析 钻研教材包括学习学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料。首先，钻研学科课程标准就是指教师要弄清楚所教学科的教学目的，教材的体系、结构、基本内容以及教学法上的要求。其次，教师需要掌握学科主要内容、重难点所在，同时也要考虑如何利用它来促进学生态度、情感、价值观的转变，以及知识的拓展，各种能力的提
13、高。此外，各种参考资料是教科书的重要补充，教师应广泛阅读有关参考书来获得信息，以满足教学需求。23. 单选题 下列数字按顺序排列，括号中的数字应该是( )。 2、4、10、42、（ ）、17726 A 122B 222C 322D 422答案 D解析 规律为24+2=10；410+2=42；因此1042+2=422。24. 单选题 “月明星稀”是感觉的（ ）现象。A 适应B 对比C 后象D 错觉答案 B解析 月明时感到星星稀少，这是感觉对比现象。25. 单选题 心理活动或意识对一定对象的指向和集中是（）A 记忆B 感觉C 注意D 思维答案 C解析 注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，是
14、心理过程的动力特征之一。26. 单选题 下列关于班级管理的描述，错误的是（ ）。A 班级管理是直线式发展的静态过程B 班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制C 班级管理是一种有目的的教育活动，它的根本目的是实现教育目标D 班级管理是一种组织活动的过程，体现了教师与学生之间的双向活动答案 A解析 班级管理是一个动态的过程，而非直线式发展的静态过程。27. 单选题 杜威教育学的主要观点不包括（）。A 以儿童为中心B 从做中学C 以教师为中心D 以经验为中心组织课程答案 C解析 杜威提出“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”的“新三中心论”。赫尔巴特提出“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”的三中心论。28. 单选题 师德的灵魂是（）。A 关爱学生B 提高修养C 加强反思D 提高业务水平答案 A
