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1、福建师范大学21秋学前教育评价在线作业一答案参考1. 观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析，从而获得事实材料的一种方法。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，还需从评价的实际需要出发，从科学性、可行性考虑，制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系，作为评价的直接参考与标尺。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪属于教育评价实施中的( )。A.宣传动员B.收集评价资料C.总结评价结果D.分析评价资料参考答
2、案：A4. 绝对评价的标准比较客观，使评价者能比较容易、公平地对评价对象进行评价。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 试析应如何评价幼儿园课程方案中的活动计划。参考答案：幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。幼儿园教学活动可采用参观、实验、讨论、观察、表演、制作等多种途径和方法，也可采用全班、小组及个别等多种形式，教学活动的空间也不局限于活动室。教学活动在促进幼儿发展方面具有重要的作用，因此不能因为传统教学中存在灌输、说教和无视幼儿的主体性的现象，就否定幼儿
3、园活动的作用。相反，我们应该在科学的儿童观、教育观和教学观的指导下，深入研究幼儿园的教学，不断掌握幼儿园教学的特点和规律，努力追求有效的教和有效的学。充分发挥教师和幼儿双方的主体作用，以具有主体性的教师激发出具有主体性的幼儿，以学定教，真正有效地促进幼儿的全面、和谐发展。6. 相对评价的弊端在于容易挫伤某些师生，尤其是排在后面的人的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B8. 评价结果一是为上级部门了解情况作进一步决策提供依据二是为被评单位改进工作提供依据。( )A.正确B.错误参考答案：A
4、9. 档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 学前教育评价的一般程序包括：确定评价目的设计评价方案实施评价处理评价结果四个部分。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 职业技术教育重视职业和技术培训就可以了，与“全面教育”无关。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 系统分析法和逻辑分析法属于定量评价。( )A.正确B.错误参考答案：B13. ( )是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长经久不忘、不易改变的心理效应。A.晕轮效应B.首因效应C.理想效应D.近因效应参考答案：B14. (
5、 )是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应参考答案：D15. 教育评价与教育评估概念的区分很模糊，并没有严格的界限。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 家长评价不是对教师发展评价的一种手段。( )A、错误B、正确参考答案：A17. 档案评估法是一种综合性的评价方法，它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B18. 定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。( )A、错误B、正确参考答案：B19. 评价者的情感意志特征和情绪状态是指( )。A.意识倾向性B.情意心理C
6、.认识倾向D.个性心理特征参考答案：B20. 晕轮效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 诊断性评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评
7、价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 下面哪个是在结果处理过程中容易产生的心理现象?( )A.心理定势B.新奇感C.遵从心理D.近因效应参考答案：C27. 他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A、错误B、正确参考答案：A29. 学前教育机构办学水平的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 学前
8、教育评价的范围很广，涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。( )A、错误B、正确参考答案：B31. 国内外教学改革都把重心从“学”转移到“教”。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 心理定势，是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 1817年至19世纪末这一阶段出现了相对成熟的比较教育研究。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 美国有全国统
9、一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 教学组织形式上，各国职业技术教育主要以个别化教学为主。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 法国高等教育的准入文凭是( )。A.高中毕业会考文凭(BAC)B.高级水平普通教育证书C.高级补充水平普通教育证书D.国家职业资格参考答案：A39. 教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。( )A、错误B、正确参考答案：B40. ( )是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应参考答案：D41. 日本没有私立小学，所有小学都是
10、公立的。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 职业教育传统的课程模式是学科中心模式，即采用“三段式”课程模式(文化课，专业基础课，专业课)。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 权重指权数的大小，权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 下列关于评价心理的说法错误的是( )A.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等B.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、
11、心理定势、新奇感、模式效应等D.把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正，这是文饰心理的表现参考答案：C45. 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。( )A、错误B、正确参考答案：A46. 1890年卡特尔第一次使用了“智力测验”这个术语。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 定性评价是收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 评价标准
12、中所定的等级不应过多，每个等级评定的标准必须具体，或有数据可查。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性。( )A.正确B.错误参考答案：B52. 教师发展评价的方法主要有_。A、自我评价B、案例分析C、观察记录D、家长评价参考答案：ABCD53. 被审心理表现为( )。A.自我评价草率，等待外部评价一锤定音B.对评价要求领会不全面，材料准备不充分或者杂乱无章C.忙于准备表面工作，以求形式上给评价者留下“好印象”D
13、.评价过程中小心谨慎、畏首畏尾参考答案：ABCD54. 教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。( )A.正确B.错误参考答案：A57. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 下列说法正确的是( )。A.教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进B.在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价C.评价就是进行价值判断D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价参考答案：A59. 评价对被评价者心理有哪些影响( )A.首因效应B.自我认可畏惧心理
