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1、1幼儿园一日作息制度倪邱小博士幼儿园一日作息制度一、幼儿园入园晨检制1度晨检要求：每天幼儿入园，必须在园门口承受保健老师的晨间检查。检查内容：1一摸、二看、三问、四查一摸 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看 一般的情况下，观察幼儿精神状态，面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查 有无携带不平安物品，指甲是否过长，发现问题迅速处理。2晨检记录晨检后，保健老师将在观察中发现的异常情况记录下来，并关注当日幼儿状况，如无异常，保健老师带幼儿去医院治疗。二、进餐制度1培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随洗随吃；年幼、体弱儿、吃饭慢
2、的幼儿先洗先吃；洗手和吃饭都要有人照顾，教育幼儿不掉饭菜。2饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少于3小时，除特殊情况外，不得提早或推延吃饭。3培养幼儿独立进餐的才能，幼儿进餐时间不得少于20分钟，不催饭。4培养幼儿不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一份食物，对食欲不好的幼儿要分析p 原因，给予照顾。5吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床，保证进餐时的卫生。6餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆凳子。三、集体教育活动制度幼儿：1听从老师要求积极参加活动。2坐姿自然端正。3学习正确看书握笔姿势。4举手发言、不插嘴、不告状。5说话、走路、拿东西做到“三轻”。老师：1能按教育教学方案组织教学
3、活动，根据教学组织过程中幼儿的实际表现，随即调整方案。2集体活动时间要符合幼儿的身心开展规律。一般情况活动时间为：小班1015分钟；中班2025分钟；大班2530分钟。根据活动内容和强度进展适度的调整。3教学活动要有一定的具有直观、形象丰富的教具和可供幼儿操作的学具，不能照本宣科，做到动静交替。4教学活动组织有序，要注重幼儿良好学习习惯、常规的培养。5要充分做好上课前的准备，包括思想准备及课堂教学中必须的一切物资准备。6上课过程中，老师不得接 、不得无故分开活动室，他、不提早下课，不拖堂。7用普通话进展教学，教学语言精练、准确生动，有吸引力。8尊重幼儿，对幼儿的答复，无论答复正确与否，都要耐心
4、听完，不能粗暴、急躁、带刺。四、幼儿园幼儿户外活动与室内自选游戏制度1早晨与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右行；做操时精神饱满、合拍；爱惜早操器械、轻拿轻放，正确使用器械。2自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，礼让。玩后主动拾掇并分类摆放玩具。3户外体育活动：游戏时按规那么积极参加活动；按意愿选择器械并正确使用，爱惜器械，用后分类拾掇；在平安自我保护意识，不玩危险游戏；即使增减衣物，活动后自觉擦汗，自由饮水。4能与同伴有好交往，遇事能积极考虑，学习自己解决问题，学习处理互相关系的问题。5学习自理自律，如能依冷热增减衣物，不离集体，学习自我防范，不
5、做危险动作。6老师做好检查、指导、催促工作。幼儿入厕、盥洗、喝水制度幼儿1在老师提醒、帮助下喝水、入厕，幼儿逐步做到独立喝水、入厕，学会正确的洗手方法。2喝水使用自己的口杯。幼儿在老师指导、帮助下接水，并逐步教幼儿会自己接水，能主动喝水。3保证喝足量的水，喝水后把口杯放回口杯橱固定位置，摆放整齐。4、教育幼儿便后洗手，节约用水。5、教育幼儿不随地大小便。保育员1保证上班随时有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿喝水，掌握幼儿饮水量。2保持口杯的清洁整齐。五、午睡管理制度1组织幼儿做好午睡前的准备工作，安静有序地进入卧室进展午睡活动。2每班至少有一位老师看护幼儿的午睡，不随意分开卧室。3帮助、催促幼儿
6、安静穿脱衣、裤、鞋，并放置有序，全面关心幼儿冷暖。4老师在幼儿午睡室内不闲谈，不打瞌睡，不接待客人，保证午睡室的安静。5幼儿午睡期间老师必须保证不少于三次巡检，发现问题及时处理，重大事情要及时汇报。6幼儿起床后，帮助、催促幼儿整理床铺，巡视午睡室，不遗漏幼儿。六、幼儿园幼儿离园制度1离园前，与幼儿进展简单谈话，回忆一天的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求。2检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的物品。3提醒幼儿回家途中的考前须知，进展平安、饮食教育。4有方案地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。5有方案地向家长介绍幼儿在园实际情况，有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合教育。6高度负责，把每一个幼儿平安地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被生疏人接走现象。有生疏人接幼儿时，首先与家长父母获得联络，确实得到家长同意，并请生疏人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给生疏人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。7幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门是否关好倪邱小博士幼儿园第 页 共 页
