2022版新教材高考生物一轮复习课时评价26植物生命活动的调节含解析新人教版

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1、优选植物生命活动的调节一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1(2020某某某某模拟)PIN 蛋白是生长素进行极性运输时的输出载体,其合成过程及 位置如图所示。以下说法不正确的是( )APIN 基因经转录、翻译过程合成 PIN 蛋白BPIN 蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工C生长素经 PIN 蛋白输出细胞时不需要消耗 ATP 并可原路返回DPIN 基因表达异常时,植物可能会失去顶端优势C 解析:PIN 基因经转录、翻译过程合成 PIN 蛋白,A 正确;由题图分析可知,PIN 蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工,B 正确;生长素经 PIN 蛋白输出细胞的过

2、程属于主动运输,需要消耗 ATP,C 错误;PIN 基因表达异常时,会影响生长素的极性运输, 而植物的顶端优势与生长素的极性运输有关,D 正确。2生根粉是一种常用的生长素类调节剂,下列有关探究生根粉促进插条生根的最适浓度 的说法,正确的是( )A利用浸泡法或者沾蘸法处理插条时处理时间不同但深度相同B取某浓度生根粉溶液 2.5 mL 加入 25 mL 无菌水中可稀释 10 倍C利用数学模型分析生根粉溶液浓度对生根数目的影响D正式实验与预实验相比更能体现生根粉作用的特性C 解析:该实验中,利用浸泡法或者沾蘸法处理插条时,处理时间、深度均不同,A 错误;取某浓度生根粉溶液 2.5 mL 加入 22.

3、5 mL 无菌水中可稀释 10 倍,B 错误;利用数学模型如绘制曲线图分析生根粉溶液浓度对生根数目的影响,可以直观地判断生根粉促进插条生根的最适浓度,C 正确;预实验更能体现生根粉低浓度促进生根,高浓度抑制生根的特性,正- 1 - / 9优选式实验是在生根数目较多的浓度 X 围内进行的实验,只能体现生根粉的促进作用,D 错误。3下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是( )A这一现象是多种植物激素相互作用的结果B适当喷 2,4 D 能延长“繁花缀满枝”的时间C乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动D 解析:乙烯促进果实成熟,

4、脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落,二者协同调节了“瓜熟蒂落”的过程,这也说明植物的生命活动是多种植物激素相互作用、共同调节的结果;2,4 D 是生长素类调节剂,可以防止落花落果;环境因子除了通过激素来影响植物的各项生命 活动外,还可以通过影响酶的活性等来调节植物的生命活动。4植物能感知外界光照变化,调节脱落酸和赤霉素合成,保证冬天(短日照)休眠、夏天 (长日照)生长。有关下图的叙述正确的是( )A长日照能促进过程,短日照能促进过程B10 有利于过程,30 有利于过程C10 有利于过程,30 有利于过程 D长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程A解析: 由于植物短日照休眠,长日照生长,生长与题

5、图中的赤霉素和细胞分裂素有关,休眠与脱落酸有关,A 正确,D 错误;冬天温度较低,促进植物休眠,夏天温度较高,利 于植物生长,B、C 错误。5 (2020 某某卷 )植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列 说法错误的是( )A提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根- 2 - / 9优选B用适宜浓度的生长素类似物(生长素类调节剂)处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番 茄C用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子A 解析:培养基中生长素含量高于细胞分裂素时,可促进愈伤组织分化出根,A 错误;生长素可促进果

6、实发育,用适宜浓度的生长素类似物 ( 生长素类调节剂 )处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄,B 正确;赤霉素可解除种子休眠,促进种子萌发,C 正确;乙烯可促进 果实成熟,可用于果实的催熟,D 正确。6(2020某某某某模拟 )种子萌发的过程中,赤霉素诱导胚乳的糊粉层中大量合成淀 粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是( )A赤霉素能够催化胚乳中淀粉的水解B脱落酸可以降低淀粉酶的活性C赤霉素可以影响细胞内的基因表达D种子的萌发受到赤霉素和脱落酸的协同调节C 解析:根据题意可知,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成淀粉酶,从而促进胚乳中淀粉的水解,而赤霉素不能催化淀粉的水解,

7、A 错误;赤霉素诱导胚乳的糊粉层大量合成淀粉酶的过程会被脱落酸抑制,而不是脱落酸降低淀粉酶的活性, B 错误;淀粉酶的合成受基因控制,因此赤霉素可以影响细胞内的基因表达,C 正确;赤霉素促进种子 萌发,脱落酸抑制种子萌发,这两种激素的作用具有拮抗关系,D 错误。7 (2020 某某模拟 )草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组,对照组 S0 不作处理,S1 、S2 和 S3 组植株上的幼果去除瘦果,再在 S2 组叶片上、S3 组幼果上分 别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,实验结果如图所示。下列说法错误的是( )- 3 - / 9优选A果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素促进果

8、实长大BS1 组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的 IAA 引起的CS2 组的结果表明喷施到叶片上的外源 IAA 可运输到果实DS3 组成熟果实的大小与 IAA 溶液的浓度总是呈正相关D 解析:据题图可知,未去除瘦果的幼果正常发育,去除瘦果的幼果发育受到影响,说明果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素促进果实长大,A 正确;S1 组的果实略有增大,很可能是其他组织产生的 IAA 对幼果的果实生长产生了影响,B 正确;向 S2 组叶片喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,S2 组的果实比 S1 组发育得好,表明喷施到叶片上的外源 IAA 可运输到果实,促进果实的生长,C 正确;由于题干未给出喷施

9、一系列浓度 IAA 的数据,故无法 得知 S3 组成熟果实的大小与 IAA 溶液的浓度之间是否呈正相关,D 错误。二、选择题:每小题给出的四个选项中有一个或多个符合题目要求。8(2020某某威海模拟 )拟南芥种子中的隐花色素 (CRY1)是感受光的受体。研究发现,CRY1 能作用于脱落酸(ABA)从而影响种子萌发。为了进一步探究其作用机制,研究人员将野生型拟南芥的种子和 CRY1 突变体(无法合成 CRY1)的种子,分别放在 MS 培养基和含有不同浓度 ABA 的 MS 培养基中,适宜光照条件下培养,一段时间后测得种子的发芽率如下图所示。 下列叙述正确的是( )A脱落酸与赤霉素在调节种子萌发方

10、面存在拮抗效应B相同浓度的 ABA 条件下,野生型种子发芽率比突变体高C黑暗条件下重复上述实验也能得到相同的实验结果DCRY1 对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对 ABA 的敏感性来实现的- 4 - / 9优选ABD 解析:脱落酸抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌发,在调节种子萌发方面存在拮抗效应,A 正确;由题图可知,相同浓度的 ABA 条件下,野生型种子发芽率比突变体高,B 正确;该实验需要在光照下进行,C 错误;由表格数据可知,ABA 处理会导致种子的发芽率下降,且 CRY1 突变体发芽率下降得更多,故推测 CRY1 对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降 低种子对 ABA 的敏感性来实

11、现的,D 正确。9分别将一种短日植物和一种长日植物置于短光周期中,但在长暗期中间给予一次瞬间光照,结果短日植物不开花,长日植物开花;再将这两种植物置于长光周期中,但在长光期中间插入一次短时黑暗,结果短日植物仍不开花,长日植物开花。以下分析不正确的是( ) A短日植物和长日植物分别指开花需要短日照条件和长日照条件B短光周期的长暗期中给予瞬间光照,长日植物开花,因为光照总时满足其要求C长光周期的长光期中间插入短时黑暗,短日植物不开花,因为黑暗时长不能满足其要 求D植物对光照和黑暗的反应叫光周期现象BD 解析:长日植物是指每天日照时间长于它的临界日照长才开花的植物,短日植物是指每天日照时间短于它的临

12、界日照长才开花的植物,A 正确;短日植物实际是长夜植物,长日植物实际是短夜植物,短光周期的长暗期中给予瞬间光照,长日植物开花,原因不是光照总时满足其要求,而是满足了短夜条件,B 错误;长光周期的长光期中间插入短时黑暗,短日植物不开花,是因为黑暗时长不能满足其要求,C 正确;植物对昼夜相对长度变化发生反应的现象, 称为光周期现象,D 错误。10某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响,进行了相关 实验,结果见下图。下列有关叙述正确的是( )A实验的自变量是生长素类调节剂的浓度 B实验的因变量是生根数和根长度- 5 - / 9优选C实验结果未体现生长素类调节剂对植物插条生根低浓

13、度促进,高浓度抑制的作用 D浓度 X、Y、Z 之间的大小关系一定为 XYZAB 解析:由题图可知,本实验的自变量是生长素类调节剂的浓度,因变量是生根数和根长度,A、B 正确;由题图可知,与对照组相比,浓度X 和浓度 Y 的生长素类调节剂促进插条生根,浓度 Z 的生长素类调节剂抑制插条生根,体现了生长素类调节剂对植物插条生根低浓度促进,高浓度抑制的作用,C 错误;低浓度促进生根,高浓度抑制生根,所以浓度 X 和 Y都小于浓度 Z,但在最适浓度两侧,有两个浓度作用效果相同,故浓度 X 和浓度 Y 的大小关 系无法确定,D 错误。三、非选择题11 为研究赤霉素和光敏色素 (接收光信号的蛋白质 ) 在

14、水稻幼苗发育中的作用,科研人员将野生型、光敏色素 A 的突变体、光敏色素 B 的突变体(突变体是指相关基因不能正常表达的个体)的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的固体培养基上,在光照条件下培养 8 d 后,测量幼苗地上部分高度和主根长度,得到如下图所示结果。据图回答下列问题:(1)植物激素是植物细胞之间传递_的分子。(2)研究人员将种子播种在固体培养基上,而不是播种在培养液中,其原因是固体培养基 有利于_(考虑种子和幼苗两个方面)。(3)如图 1 所示,光照条件下,PAC 处理对水稻地上部分的生长具有_作用,而光 敏色素_(填“A”或“B”)传递的光信号减弱了 PAC 的该效果。- 6 - / 9(4) 分 析 图 2优选可 知 , PAC 处 理 对 三 种 水 稻 主 根 生 长 的 影 响 是_。因此可推知适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有_ 作用。解析:(1

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