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1、幼儿园德育工作参考计划2202X幼儿园德育工作打算1幼儿时期是人的根本道德质量开场构成的重要时期，这个时期的品德如何，将妨碍人的道德质量的进一步开展。而幼儿阶段又以构成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理质量为重点。现将我班本期德育工作打算一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，因而依照我班幼儿的年龄特点制定了本期德育打算。二、工作目的1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开场，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进展初步的群众观念教育，萌发幼儿的群众荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活适应和卫生适应，能恪守生活作息制
2、度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护认识，不玩危险物品，恪守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪适应，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，明白本人能做的事就应本人做;3、培养健康、稳定的情绪和爽朗爽朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能用心、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，本人能做的事不依托别人帮助，有必须的灵敏性和机智性。老实，不说谎，做错事能承认并改正。三、工作材料1、爱群众教育。喜爱上幼儿园，在群众中持续愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关怀保护班上
3、的东西。在成人鼓舞下，能愉快地参加幼儿园各项活动，适应群众生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。2、爱劳动教育。明白幼儿园老师和父母工作非常辛苦，愿意学做事，不事事依托别人。要本人吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学惯器具的使用方法。能按要求本人摆放小椅子。保护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国教育。明白本人是中国人，中国好，认识国旗，明白升旗、唱国歌时要立正。明白本人的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。4、爱学习的教育。喜爱参加群众活动，在老师和家长的提示、帮助下，能选取活动材料，有初步的规则认识。通过努力完成一项任务后感到非常
4、欢乐。理解一年四季的变化，观察四季植物的生长。5、生活适应的教育。留意持续手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的适应。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。6、礼貌礼貌教育。在成人提示下，每一天早上向父母咨询好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动咨询好。能有礼貌地做小客人，不随意乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不成心扰乱别人。7、恪守纪律教育。明白幼儿园的玩具就应大家一齐玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占
5、玩具。保护玩具，用完后整理好并放回原处。明白应恪守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的个性心理质量的教育。经常持续爽朗愉快的情绪，不爱哭，不随意发脾气，能合群。愿意做好小孩，本人有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。敢于向老师及家人说出本人的办法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自决心。能在成人帮助下进展自我评价。三、详细措施：(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。1、浸透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从材料到方法上都可以浸透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩
6、玩中理解材料丰富多样的品德教育。202X幼儿园德育工作打算2“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的根本道德质量开场构成的重要时期，这个时期的品德如何，将妨碍人的道德质量的进一步开展。因而，我们应对幼儿进展适时适度的德育教育，制造优良环境，给幼儿潜移默化的妨碍，为幼儿构成、开展、稳固良好的个性奠定根底。一、培养幼儿爱群众、爱家乡、爱祖国情感。一个明白得爱的人才能明白得工作、生活与学习。对幼儿进展爱祖国爱家乡爱群众教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有群众认识，能培养幼儿强烈的职责感和爱的认识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。二、培养幼儿良好的生活
7、、卫生适应。好适应终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生适应的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生适应贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开场，老师们就就应教小孩怎么样讲清洁、爱卫生，教他们就应怎么样做，不就应怎么样做，并在实际的生活中指导他们来做。三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为适应。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的礼貌行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们务必从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。四、培养幼儿与人交往的潜力，学习互助、合作和分享，有自决心、同情心。儿童的个性是他本人的生活史的产物，起源于儿童同四周世界的用心主动的互相作用。依照皮亚杰的心理学发觉，儿童的认识产生
8、于他们对本身动作的反思;儿童由于动作而认识世界，儿童也由于动作而认识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的潜力对幼儿一生的开展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有认识的培养幼儿的交往潜力，让小孩们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自决心、同情心。幼儿的品德教育是丰富的，老师要依照幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定材料，选取教育方法，使幼儿依托已有的生活经历和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求
9、幼儿，要在幼儿原有根底上，提出合理、明确、详细的要求，并用心引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。老师要建立良好的群众环境，充分发挥群众在教育幼儿中的鼓舞与约束作用。老师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，构成良好的行为适应。老师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。同时，我们也要不断加强家园联络，将小孩的情况及时告知家长，共同努力来培养小孩良好的品德行为适应。只有如此，才能“立德树人”，培养社会主义的建立者和接班人。202X幼儿园德育工作打算3德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼
10、儿期是人生品德和个性构成的关键期，因而，适时适度地对幼儿施行德育教育，将幼儿培养成礼貌守纪、礼貌待人、爽朗乐群、大方自信、有爱心、同情心和职责心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。依照新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作详细安排如下：1、坚持每周一举行全园群众性德育教育。为了培养全园师生的爱国主义情感，鼓舞幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为适应，我们坚持每周一盛大举行升旗仪式、进展国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮番担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。加强国旗下讲话的实
11、效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好适应的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育好处浸透幼儿心中。明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，注重评选过程对幼儿的鼓舞与促进作用，每周五下午全园统必须为班级评红花与评选明星宝宝的活动，透过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下群众通报表彰授牌，让明星宝宝理解全园师生的鼓舞与恭喜，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深化的评选过程中加强自决心与骄傲感，在比学赶帮中促进良好适应的养成。2、围绕节日开展班级主题教育活动。传统的节日是对幼儿进展德育教育的好时机，我
12、们应营建浓重的节日气氛，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步理解节日的风俗与好处，感受节日的欢乐，并明白得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和职责心。3、在一日活动中浸透德育教育。一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体此刻点点滴滴，我们应依照幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿浸透德育教育。各年龄班幼儿重点培养目的为：小小班：爱幼儿园、爱群众、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语;小班：情绪稳定、乐意与人交往，明白得与人分享，养成必须的礼貌礼貌适应，;中班：愿意自我效劳，自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班：乐意为群众效劳、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达本人的爱心。各月德育教育主题：二月份：欢乐过新年三月份：我爱好妈妈四月份：保护花草好娃娃五月份：大方自信我最棒六月份：礼貌守纪乖宝宝
