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1、精英教师培训心得体会五篇 精英教师培训心得体会 今年x月，我有幸参加了市小学骨干教师远程培训。经过看专家讲座，看骨干教师上的观摩课,专家现场点评,网络研讨，以及在整个培训过程中与各位同行的交流、研讨,让我受益匪浅,感触颇深。这次远程培训,是给我们所有的骨干教师一次及时的充电、洗脑,是实实在在给骨干教师发了一次福利。看了专家的讲座,才知以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课,才明白自我与别人的距离有多远，感觉自我的骨干有点名不符实；听了邢校长的点评，真让人茅塞顿开。而参加了网络研讨，才知自我的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会: 看了通识课程的第一个专题：为什么要
2、教师专业化，认识到教师的专业化是时代的要求,是社会发展的需要,是教育发展的需要;看了第二个专题：名师成长历程，感受到名师的成长过程是艰辛的，他们的付出也得到了回报；而我一向敬仰的一位名师,北京师范大学肖川教授的讲座教师的职业幸福，让我懂得幸福人生的四有: 1心中有盼头; .手中有事做; 3身边有亲友; 4.家中有积蓄。 还有幸福人生的指南： 1欢乐是一种美德; 2.微笑是一种力量; .优秀是一种习惯； 4幸福是灵魂的相会等。 肖教授的讲座，使我认识到幸福是一种内心感受,是一种心态。回首自我从教十多年来,一向没有产生幸福感,工资待遇低，学生难管难教,总感觉烦恼比欢乐多。我们说,圣人一席话,胜读十
3、年书。肖兄的一席话,真让人恍然大悟，原先，幸福就在我们身边,教书的生涯，是苦中有乐呀!专题四终身学习读书教学相得益彰,领悟到当教师要终身学习，要做学生读书的楷模，要疏离浮躁，淡泊名利,潜心阅读；韩立富教授的讲座怎样备好一堂课,了解到备课的核心要素有五点：备学生、备课程、备情境、备自我、备设计。以前在备课、进行教学设计时，我总是研究应怎样教，而没有研究到学生的学,备课时,必须要备学生,我们是为学生服务的,因为教是为了不教。听了娄湘生教授的专题讲座语文教学中的人文思想渗透,心中油然而生一份感动,一份敬佩，敬佩于娄教授对语文的工具性和人文思想理解是那么透彻、准确，感动于老教授这么大年纪了,思维那么清
4、晰，举了那么多的课例,并且一个个课例都生动感人，他都能够随口而出,信手拈来,讲解滔滔不绝。娄教授的讲座,让我深受启迪,之前我也明白语文的基本特点是工具性和人文性的统一，但理解是肤浅的，认识是模糊的。娄教授对语文的工具性和人文性解读是那么准确 、到位,他讲到人文思想就要树立生命的意识，树立人本位思想，善待和关爱生命,人文思想就是对人格的尊重,对人的尊重。这一点,是我一向忽略的。而语文的工具性,就是要加强对语言文字的训练, 语言训练离不开听、说、读、写，抓语言文字训练，就是体现语文的工具性。而离开了语言文字的训练，就谈不上对语言文字的理解和运用。语言文字训练的秘诀是：增、删、调、改。他还讲到阅读教
5、学的重点是：感受、理解、欣赏、评价。娄教授的讲解是多么的精辟、透彻、简要。他把新课程的理念解读十分透彻，诠释十分到位,这也许就是名师的魅力吧! x月x日，我们在市二小参加市级骨干教师上的三节课堂研究课，分别是四年级巨人的花园、白鹅，以及六年级的听众。还有幸聆听了省小语副会长邢益宝校长的讲座，再次感受了邢校长的教育智慧,教育魅力,他的许多经典话语可谓精彩纷呈,让人茅塞顿开,让我受益多多。三位授课教师向我们展示了市级骨干教师的风采,给我们供给了一个很好的交流、学习、借鉴的机会。他们都有自我的教学特色,是我学习的楷模。尤其主讲白鹅的谢丽娜教师,她具有较高的驾驭课堂的本事,课堂语言简洁、精炼，她在课堂
6、上的自信、从容让人敬佩。参加这次活动,深有感触: .教师备课时首先要“备读”,教师要把课文读通、读顺、读熟,如果能把课文背得滚瓜烂熟，效果会更好。邢校长要求低年级的教师要把教材背熟，教师如果始终拿着课本上课,上课眼睛老是盯着教材，课堂的效果是不会好的,这一点很重要。唯有胸有成竹,才能游刃有余,运用自如。 .我们要修炼自我的课堂语言，魅力的课堂，高效的课堂,首先来自教师魅力的语言,让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是教师一种重要的教学基本功。 3.邢校长对骨干的解读：骨+干=理念+实践。光有理念,没有实践的是专家,光有实践没有理念的是普通教师。做为一线教师，我们很有必要学习教育理论，我
7、们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了许多重要的教学理念，我们要把这些教学理念变成自我的日常教学行为，要把这些理念渗透到各个学科教学中去。 4.邢校长说:“培训是的福利”。我很赞同这样的观点。做为年轻教师,应当在乎的是领导给你多少学习、充电的机会，这样的机会，就是给你发福利,不要太在乎的是平时那一点点补助。这次的活动,就是市教研室给我们所有的骨干教师发的实实在在的福利,这样的福利,多多益善! 5.有效的课堂，是我们教学追求的永恒的主题。一向以来，我们对教学目标不重视,不明确,该教的不教，不该教的我们讲的太多，导致我们很辛苦、很累。仅有努力使自我开心，简便,学生才能开心,高效的课堂，才是开心、
8、简便的课堂。 6邢校长说：“语文课堂比来比去比自我”。新课改后,提出要把课堂还给学生，学生是课堂的主人，课堂不是教师展示自我的舞台，学生才是舞台的主角，课堂的精彩应当来自学生。没有教师高超的引导艺术，怎样会有学生精彩的生成课堂的精彩,关键在教师!新课程实施后,提出要全面提高学生的语文素养，教师没有较高的语文素养,怎样帮忙学生提高语文素养怎样起到示范作用怎样潜移默化地影响学生语文课堂，不是比设计,不是比预设,而是比教师的语文素养,比文化底蕴,文化底蕴高的教师，课堂的语文味会更浓些,课堂上就能做到谈古论今、旁征博引、信手拈来,课堂就会精彩不断! 7.邢校长讲到看课的角度,他讲了三点:设计+完成：设
9、计靠理念,完成靠经验;看课看教师的样貌好不好看(教师的路子走得对不对);看孩子有没有良好习惯。还有看课的保底要素：目标+规矩+全员+全程。看教师的样貌，也就是看教师的素质，看教师的教学基本功;我们说“好习惯终生受益”，习惯在某一角度上说比分数还重要。好的习惯才能提高学习效率，才能使我们的课堂变得高效。教师要重视对学生习惯的培养,尤其低年级的语文教师。习惯的养成不是一、两节课能做到的，学生的习惯养成了，我们的课堂就会变得简便、活泼，变得高效；关于课堂的规矩,俗话说“没有规矩不成方圆”。定下规矩,班级就容易管理了,全国的教育专家魏书生，他一向倡导民主、科学的班级管理,他的规矩最多,他的班级管理也最
10、简便。教师想自我的班级管理简便、高效，想自我的课堂高效，要好好定下班规。 精英教师培训心得体会2 通过这次暑假的师德培训,使我更深的认识了和谐教育，它的内涵包括:与社会和谐；与教师职业的和谐;与教育对象的和谐;与职业同伴的和谐;自我和谐。我们的工作区分于其他劳动的一个突出特点是，我们的工作对象是“人”。在班主任培训时，资深的周红五博士也阐述了“把学生当人看”的教育实质。它们不仅使我认识到生活中充满爱，更使我懂得如何成为一个高尚的人，一个懂得关爱学生的教师。 一、教师如何爱学生 我想教师应该正确把握好“爱”的艺术,用好自己神圣的爱。 前面都做好了，为什么不一如既往，有始有终呢爱是细腻的,爱是细致
11、的,我们要用心的让他们体会到在自己最需要的时候去爱他们。 二、用心、真诚地赏识学生,努力去发现学生身上的闪光点，不断以学生好的一面来激励学生,使学生对自己有信心。 三、树立以生为本的班主任工作理念 我们知道有什么样的班主任就会有什么样的学生。传统的教育是更多地体现教师的作用,教师要求学生做什么，学生就做什么，是强带有强制和强迫性的，这样就抑制了学生的个性发展,忽视了学生是活生生的人,是个有自己思想的人。而现代教育观则着重强调必须以学生为中心,把学生也看作是学校的主人,而且要求班主任的工作处处以学生为中心,在选择教育方法时必须考虑到学生的特点,弄清学生想什么，关心什么，要有针对性的开展工作。因材
12、施教,严格管理，正确引导是以生为本教育观念的主线。 认识到这些以后，我坚信,在今后任职班主任管理班级的工作中我一定多会从学生的角度出发考虑，树立以生为本的班主任工作理念,还学生一个属于学生自己的天地。 精英教师培训心得体会3 “教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多:有新时期师
13、德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的天时间里,我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。 观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。 作为一名新教师，要做到为人师表,我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋
14、友，争取早日成为一名合格的人民教师。 精英教师培训心得体会 在_（请自填）年的x月x日至月3日期间,我很荣幸地参加了_市2_（请自填)年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样,既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十三天的培训，我感觉每一天都是充实的，因为每一天都要应对不一样风格的讲师,每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自我以往在工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题,可是,经过一段时间的学习，我相信
15、我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。在千万教师中,能参加这样的培训,我想我是幸运的、是幸福的,在那里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。 首先，我向大家汇报一下本次培训的资料。月x日，学员报到，领取培训资料。共有600多名学员,分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。午时,举行开班仪式。x月x日，开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参加的是小语班的课程。 我们每一天两门课,每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的教师给我们上教学简笔画,让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。紧之后午时，一位风风火火还忙着招生任务的教师来给我们上课,按课表她应当给我们上新课标,但她说因为课件没做好,所以先给我们讲教师专业成长讲座,这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训教师之一。在接下来的十几天里,我们跟她学了几个专题:为什么要提升教师的专业成长于漪的教师专业发展的路标;开展教育叙事研究促进教师专业化发展以及新课标的资料。后面的那么多天,我们陆续接
