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1、小学六年级安全教育教案优异范文 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的主要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提升自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，降低恶性事故的发生有十分主要的意义。为了打造平安校园，确保学生的人身安全，下面是xxxx为大家搜集了小学六年级安全教育教案，期望你们能喜爱。一活动目标：1、认识“有电危险”的标志。2、经过小说知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图
2、片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏小说，并依据小说进行简单提问：小说里有谁?她们偷的宝贝是什么?电插线板里藏着什么?电插线板能够碰吗?我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这么的标志。3、谁对谁不对师：这是喜羊羊给我们每个儿童的两张图片，她要考考我们，这两张图片上的儿童最对谁不对。出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的判定将正确送到笑脸处，错的送到哭脸处。4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请父亲母
3、亲插，学会安全用电。附小说：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请好友来帮忙。”它刚出门恰好碰到了灰太狼，小老鼠赶快说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷?”灰太狼立即说：“我什么全部不怕，快带我去吧!”来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗?又不
4、能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立即睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛全部竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶快逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶快报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头
5、说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。二活动目标1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和掌握部分和陌生人相处的方法。活动准备1.相关的图片四张。2.请一位幼儿不认识的阿姨饰演陌生人，并设置演出情境。3.玩具、果冻、巧克力。活动过程一、小说沙沙和陌生人1.讲述小说沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问她公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了她该怎样走，陌生人很感谢沙沙。回到家里，沙沙把这
6、件事告诉了母亲，母亲说：“沙沙，你做得对!不过还有部分事情你要多加注意。”沙沙连忙问母亲：“还有什么事情应该注意的呢?”2.集体讨论：母亲为何说沙沙做得对?我们来猜猜母亲还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3.出示图片：图一：陌生人要你跟她出去玩时，你不能跟她一起去。图二：陌生人给你礼品或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟她走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位儿童说：“儿童你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给她玩。集体讨论：能不能接收陌生人的礼品，应该怎样对她说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是
7、你母亲的好好友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”老师提醒：你认识她吗?假如你不认识她.能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说?老师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信她们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏1.陌生人就是坏人吗?A.陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。2.能不能跟陌生人走?A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。3.有个认识的阿姨想带你出去玩。A.能够和她去。B.必需先告诉父亲母亲。4.有个不认识的叔叔给你东西吃：A.巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B.什么全部不能吃。5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A.先说谢谢再上车。B.不能上车。6.陌
8、生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉她?A.只能告诉名字，不能告诉她家里有谁。B.什么全部不能告诉她。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，碰到陌生人不能轻信。活动反思在活动的开始部分经过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的了解，和遇见陌生人应注意些什么。再经过集体的学习，帮助全部幼儿了解和掌握部分和陌生人相处的方法，让孩子知道怎样应变可能碰到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接收陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必需向孩子描述可能碰到的情况.然后指导孩子怎样去做。因此我在活动中设置了部分和幼儿实际生活很贴近的情境，引
9、发幼儿的爱好.帮助幼儿认识生活中可能碰到的部分问题和现象，再经过游戏活动，共同分析判定，知道在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。三活动目标：1、了解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，怎样解救自己的方法3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、初步培养幼儿的安全意识，提升自我保护能力。活动重难点了解煤气灶的作用和危险性掌握在发生危险时，怎样解救自己的方法活动准备煤气灶图片活动过程：一、导入活动1、老师出示煤气灶图片2、老师：儿童，你们认识它吗?你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回复：3、老师：煤气灶使用不妥，会有哪些危险?老师小结：煤气灶给我们带来了很多方便，能烧水、烧饭、烧菜
10、。假如使用不妥，轻易发生火灾，给我们的生命和财产带来危险二、请幼儿翻开教材，看图提问1、儿童为何不能单独去开煤气灶2、儿童你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?3、发觉煤气泄露我们应该怎么做?老师小结：煤气的用处很多，可是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立即关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立即用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。三、判定对和错老师：儿童请你们说说下面的儿童做得对吗?1、组织幼儿讨论儿童不停的开关煤气灶肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃闻到家里有煤气味，赶快给父亲母亲打电话闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩老师小结：这些行为全部不对!2、老师：那么我们应该怎么做呢?幼儿：闻到家里有煤气味，赶快跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危险发生，儿童要学会解救自己的方法活动反思：幼儿在家中全部见过煤气灶，父母也会讲部分儿童不能随便动煤气的要求等。今天经过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，和碰到煤气泄漏正确的做法。小百科：煤气灶是一个灶，关键是经过向设在灶体及上盖之间的间隙供给自然空气的方法，来补充燃烧时空气的不足，进而促进燃烧，降低一氧化碳及氮氧化物生成。
