同余定理解法的其他情况

上传人:cl****1 文档编号:505495636 上传时间:2023-01-10 格式:DOCX 页数:8 大小:29.48KB
返回 下载 相关 举报
同余定理解法的其他情况_第1页
第1页 / 共8页
同余定理解法的其他情况_第2页
第2页 / 共8页
同余定理解法的其他情况_第3页
第3页 / 共8页
同余定理解法的其他情况_第4页
第4页 / 共8页
同余定理解法的其他情况_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《同余定理解法的其他情况》由会员分享,可在线阅读,更多相关《同余定理解法的其他情况(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、_同余定理分三类:口诀套用,化余为一,其他“差同减差,和同加和,余同取余,最小公倍加”这是同余问题的口诀。所谓同余问题,就是给出“一个数除以几个不同的数”的余数,反求这个数,称作同余问题。首先要对这几个不同的数的最小公倍数心中有数,下面以4、5、6为例,请记住它们的最小公倍数是60。1、差同减差:用一个数除以几个不同的数,得到的余数,与除数的差相同,此时反求的这个数,可以选除数的最小公倍数,减去这个相同的差数,称为:“差同减差”。例:“一个数除以4余1,除以5余2,除以6余3”,因为4-1=5-2=6-3=3,所以取-3,表示为60n-3。【60后面的“n”请见4、,下同】2、和同加和:用一个

2、数除以几个不同的数,得到的余数,与除数的和相同,此时反求的这个数,可以选除数的最小公倍数,加上这个相同的和数,称为:“和同加和”。例:“一个数除以4余3,除以5余2,除以6余1”,因为4+3=5+2=6+1=7,所以取+7,表示为60n+7。-可编辑修改-_3、余同取余:用一个数除以几个不同的数,得到的余数相同,此时反求的这个数,可以选除数的最小公倍数,加上这个相同的余数,称为:“余同取余”。例:“一个数除以4余1,除以5余1,除以6余1”,因为余数都是1,所以取+1,表示为60n+1。4、最小公倍加:所选取的数加上除数的最小公倍数的任意整数倍(即上面1、2、3中的60n)都满足条件,称为:“

3、最小公倍加”,也称为:“公倍数作周期”。余数问题中的一个重要问题就是同余问题,在同余问题解决过程中,推荐代入法和口诀法两大类。其中口诀法是公倍数做周期,余同取余,和同加和,差同减差的应用,但是有时候会出现余不同,和不同并且差也不同的现象,这就需要我们采用剩余定理进行解决。剩余定理的原理比较繁琐,不如直接套用解题方法进行快速解题更能解决行测中的类似问题。下面给出一些例题,对剩余定理的解题方法加以熟练:【例1】一个数被3除余1,被4除余2,被5除余4,这个数最小是多少?-可编辑修改-_题中3、4、5三个数两两互质。则4,5=203,5=153,4=123,4,5=60。为了使20被3除余1,用20

4、2=40使15被4除余1,用153=45使12被5除余1,用123=36。然后,分别乘以他们的余数:401+452+364=274,因为,27460,所以,274-604=34,就是所求的数。【例2】一个数被3除余2,被7除余4,被8除余5,这个数最小是多少?在1000内符合这样条件的数有几个?题中3、7、8三个数两两互质。则7,8=563,8=243,7=213,7,8=168。为了使56被3除余1,用562=112使24被7除余1,用245=120使21被8除余1,用215=105然后,1122+1204+1055=1229。因为,1229168,所以,1229-1687=53,就是所求的

5、数。再用(1000-53)/168得5,所以在1000内符合条件的数有5个。【例3】一个数除以5余4,除以8余3,除以11余2,求满足条件的最小的自然数。-可编辑修改-_题中5、8、11三个数两两互质。则8,11=885,11=555,8=405,8,11=440。为了使88被5除余1,用882=176使55被8除余1,用557=385使40被11除余1,用408=320。然后,1764+3853+3202=2499,因为,2499440,所以,2499-4405=299,就是所求的数。【例4】有一个年级的同学,每9人一排多5人,每7人一排多1人,每5人一排多2人,问这个年级至少有多少人?题中

6、9、7、5三个数两两互质。则7,5=359,5=459,7=639,7,5=315。为了使35被9除余1,用358=280使45被7除余1,用455=225使63被5除余1,用632=126。然后,2805+2251+1262=1877,因为,1877315,所以,1877-3155=302,就是所求的数。对剩余定理问题进行直接套用的方式是解决此类题目最快的方法,华图公务员考试研究中心希望考生记住解题步骤,进行相关问题的解决。来源:华图教育-可编辑修改-_剩余定理的一般情况:一个数,除以7余3,除以8余6,除以5余2,求满足这些条件的所有三位数。卡卡西解析:-一个数除以7余3,可以把这个数字表

7、示为7a+3,同理有5b+28d+67a+3=5b+27a+1=5ba=2b=3最小公倍数3535c+17=8d+632c+8+3c+3=8d(因为32C+8肯定是8的倍数,所以不予再考虑)3c+3=8dC=735*7+17=262262+280N一个整数除300、262、205,得到相同的余数,问这个整数是几?分析:根据同余的性质:此三数种任何两数的差都应是除数的倍数,即除数应是此三数中任两数的差的公约数。-解:300-262=38262-205=57(28,57)=19-可编辑修改-_12+22+32+20012+20022除以7的余数是_。-方法一:根据公式:12+22+n2=n(n+1

8、)(2n+1)/6方法二:7=01,7=04,7=12,7=22,7=34,7=51,7=7(余数为0),7与7余数相同,同样地,7与7余数相同,.所以,每7个连续自然数的平方之和除以7的余数为1+4+2+2+4+1除以7的余数,而(1+4+2+2+4+1)7=2(余数为0),而20027=286,所以原式能被7整除,即除以7的余数为0今天星期一,1998的1986次方天后星期几?-1998的1986次=(265*7+3)1986次=3的1986次30整除7的余数是131整除7的余数是332整除7的余数是233整除7的余数是634整除7的余数是4-可编辑修改-_35整除7的余数是536整除7的余数是1由此可见,6次一循环所以:3的1986(1986/6=331,余数为0)次除7的余数为30/7=11+1=2-可编辑修改-_

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号