《第9课新文化运动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第9课新文化运动（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【课 题】第9课 新文化运动【教学目标】一、知识与技能1.掌握新文化运动兴起的背景2.掌握新文化运动兴起的主要标志、新文化运动的旗帜、主要阵地、主要内容、历史意义3.理解新文化运动新的含义二、能力与方法1.通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力2.通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力三、情感态度与价值观1.通过学习本课，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”和“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下民主与科学的意识。2.通过学习本课，感受新文化
2、运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色的社会主义的使命感。【教学重点】新文化运动的基本内容及意义 【教学难点】新文化运动把斗争锋芒指向孔教的原因【课 时】：1课时【教学过程】：一、导入新课【师】：同学们，从鸦片战争开始西方列强的坚船利炮打开了中国的国门，西方的事物，诸如军事器物、政治制度、思想文化等等传入中国。在传播新思想的过程中，有一份重要的杂志。请看课本导入框中的内容。框中的图是1915年陈独秀在上海创办的青年杂志封面。它从第二卷起改称新青年杂志。从第四卷起，新青年改用白话文和新式标点符号，刊登新体诗歌。青年杂志的诞生，标志着新文化运动的兴起。那么，新
3、文化运动是在什么情况下兴起的？它的主要内容是什么？它对后世有什么影响？我们这一节课就来学习。二、讲授新课（一）新文化运动的兴起【师】：新文化运动兴起的背景是什么呢？请同学们看课本第一二段大字内容，从中找出新文化运动兴起的有关背景知识。【学生讨论，教师归纳】1、背景A政治上：袁世凯专制独裁、破坏共和，为维持专制独裁，提出了“尊孔”B思想上：民主思想进一步传播，但思想界的“尊孔”逆流也不断涌现C经济上：资本主义发展，资产阶级力量壮大，希望建立一个真正的民主共和国 专制独裁民主共和 （尊孔） （打倒孔家店）【师】：有人说：“新文化运动是几个青年凭空造出来的”，你觉得是吗？【生】：略【师】：这种说法不
4、正确。从新文化运动的背景我们可以明白：新文化运动的兴起是有其阶级、经济、思想基础的。不是凭哪一个人随便造出来的。下面我们来看新文化运动的概况。【师】：请同学们看课本第二段大字内容，从中找出新文化运动的兴起标志、代表人物、旗帜、主要阵地等要素。2、时间：1915年9月3、标志：陈独秀在上海创办青年杂志（后改名新青年)4、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等指导学生自读第41页小字部分。5、旗帜：“民主”与“科学”反对封建专制，反对迷信愚昧6、主要阵地：新青年和北京大学（二）新文化运动前期的主要内容学生1、 前期，宣传资产阶级文化，三提倡三反对：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新文学
5、，反对旧文学。新文化运动的基本内容是什么？（可以概括为四提倡、四反对）（1）提倡民主，反对专制。也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想，反对封建独裁；（2）提倡科学，反对迷信。强调的是用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会，反对封建愚昧； 陈独秀青年杂志创刊号上，发表的敬告青年一文中提出“民主” 和“科学”的口号，他说：“我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 什么是民主？什么是科学？民主：指西方资产阶级民主政治和民主思想。科学：指自然科学及看待客观事物的科学观点。（3）提倡新道德，反对旧道德。新道德：指男女平等、个性解放等（4）提倡新
6、文学，反对旧文学。主张用自己的话写自己的文章，反对模仿古人，反对言之无物，不做无病呻吟。斗争锋芒直指孔教，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想潮流。2、后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。（新文化运动进入新阶段）（三）新文化运动的新阶段【师】：什么事件的发生，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”？换句话说，新文化运动的新阶段的背景是什么？背景：俄国十月社会主义革命的胜利，建立世界历史上第一个社会主义国家，没有人压迫人，人剥削人的现象。【师】：在十月革命后，新文化运动的特点和内容有什么变化？内容变化：宣传十月革命和宣传马克思主义【师】：马克思主义在中国是如何传播的？ 中国首先举起宣传十月
7、革命和马克思主义大旗的人物就是李大钊。1918年，李大钊在新青年上发表了两篇文章：庶民的胜利和布尔什维主义的胜利，热情地欢呼：“试看将来的环球，必将是赤旗的世界！”同时，在1918年，李大钊、陈独秀等创办了每周评论杂志，积极宣传十月革命和马克思主义，五四运动后，宣传马克思主义成为了新文化运动的主流，李大钊在新青年上发表了我的马克思主义观，全面系统地介绍了马克思主义，毛泽东、周恩来等一批先进青年纷纷接受了马克思主义，先后成为了马克思主义者。【师】：新文化运动从前期宣传民主和科学，再到后期宣传十月革命和马克思主义，给当时的中国带来了什么样的意义和影响呢？3、新文化运动的影响：新文化运动是中国近代历
8、史上（资产阶级知识分子发动的）一次空前的思想解放运动； 它高举民主与科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡，促进了中国人民特别是知识分子的觉醒， 为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生作了思想准备。三、小结延伸【师】：新文化运动发生于戊戌变法、辛亥革命之后，对中国两千多年的封建传统文化，进行了一次空前深刻的反思，第一次向几千年封建正统思想进行了正面的挑战，让人们从封建的束缚中解脱出来。新文化运动高举民主与科学两面大旗，使人们接受了民主和科学的洗礼。而十月革命爆发后广泛传播的马克思列宁主义，逐渐成为先进知识分子的选择，并成为他们拯救国家、改造社会的思想武器
9、，也为中国共产党的诞生作了思想准备。因此，新文化运动是中国近代史一次空前的思想解放运动。四、课堂检测1提出新文化运动“民主”和“科学”口号的文章是（）A敬告青年B孔子与宪法C狂人日记 D庶民的胜利2每周评论的创办者是（）A陈独秀 B李大钊C胡适 D鲁迅3下列关于新文化运动的说法，错误的一项是（）A提出了“民主”和“科学”的口号 B是一次思想解放运动C促进了马克思主义在中国的传播 D对东西方文化作了客观的评价4、下列是一组反映中国近代化的探索的图片，请仔细观察图片，回答下列问题：请回答：（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。属于洋务运动时期的是 ；属于戊戌变法时期的是 ；属于辛亥革命时期的是 ；属于新文化时期的是 ；（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？板书设计教学反思
