《三年级语文《美丽的南沙群岛》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文《美丽的南沙群岛》教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文美丽的南沙群岛教学反思 晚上，走到拉面馆，我问老板娘要了一份大碗拉面，说实在的，我感觉到自己的肚子有点饿了。从我拿到赛课的材料时，心里就一直担忧，我真不知道该怎么去上这样的课？则难读的课文，又是则优美的课文，却只有一节课的时间，到底该不该把这篇课文上完？我的心里似乎一点底都没有。到了昨天下午，我听了高年级两位老师的公开课，心里就更加紧张了。她们居然都把课文上完了，平时要两课时甚至要花到三课时的文章，一节课就能够上完了，而且学生在课上的反映还不错，我不禁拜服起她们来！所以我决定尽量把课上完，至少我觉得能够给孩子们一个整体的概念！还记得昨天晚上，躺在床上准备入睡前，还反复读了几遍文章，生
2、怕自己还有地方读错；闭上眼睛，脑海里反复的浮现出我的教案；一大早走到食堂，即使是平日里喜欢吃的菜包，也咽不下去；第二节课在办公室里坐立不安，任凭师傅怎么抚慰，那种紧张真的不亚于高考！但是当我真的上课时，我却惊奇的发现，自己不紧张了！而上完课的我，却有一种如释重负的感觉，且不说课上的怎样，事实上我真的轻松了很多！一下课，虞新伟就告诉我浪花的地方感悟还不够！孙老师提醒我南沙群岛的地理位置没讲透！鲍书记问我怎么不解释一下海洋动力、矿产资源啊？许校长也倡议我不必要把一课上完！那个时候，我忽然有一种从未有过的失落感，我真觉得自己的课是则失败！可是静下心来仔细想想，如果大家都说我好，我会得到什么呢？事实上
3、也正因为不完美的课，才值得我去思考，去学习，不是吗？我自己总结一下，这次上课不好的地方是：1、课文朗读没有真的让孩子感受到美，尤其是我作为一名语文老师，范读不吸引人。虽然我自己已经把课文读了不少于10遍，可能我这个人感情还不够丰盛吧！2、请求外援画了中国地图，可是我没有学会好好的利用它。在处理第一小节，介绍南沙群岛的地理位置的时候，应该再让孩子们来看着图来加深理解。3、让学生感悟不够深。在我备课的时候，处理第二小节，我找了很多资料来表明南沙是个巨大的蓝色宝库，它拥有难以计数的宝贵的海洋生物，有，；它蕴藏着极为丰盛的矿产资源有，；它贮存了用之不竭的海洋动力，有，。因为知道孩子们不理解，所以我都举
4、了例子填好了，写在小黑板上想让他们体会的，可是也不知道为什么，上课的时候居然给忘了，这也是我上完这堂课最大的遗憾！否那么学生对于这局部的理解，一定会更深刻！4、根底知识学生掌握的不够扎实。虽然我也让孩子们读了词语，写了生字，因为赶着把课上完，孩子们对于一些字词的理解还只是停留在了外表的含糊概念！这么多老师给了我最真实的评价，我才会意识到自己存在的缺乏，因为有不完美，所以我要去追求，去努力！事实上这样的一次赛课，也让我明白了很多东西，到底该不该把课上完？我现在已经知道答案了。虽然这个煎熬的过程有些痛苦，但是却让我成长了许多。最后特别感激我的师傅对我的指导和激励！也感激鲍书记一直以来对我的关怀和抚慰！还有谢谢徐涛老师百忙之中抽空帮我画了地图！我会好好努力，争取有更大的进步！
