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1、运用矛盾分析法分析当代大学生功利化倾向的表现及对策研究摘要 大学教育是一个国家发展的重要基石，高校通过大学教育为国家培养了一批又一批的优秀人才。但是，随着市场经济的快速发展，部分大学生在价值观追求、学业选择、就业期望等方面都表现出功利化的倾向。这些功利化的倾向都危害着大学生知识面的扩展，对大学校园的辐射，社会不良风气对大学校园文化的浸染。个别大学生自我意识的过度膨胀是大学生产生功利化倾向的主要原因。面对这些原因可通过加强马克思主义的世界观与方法论教育，运用矛盾分析法对其进行分析。各个高校应加强对当代大学生的校园文化教育、开创道德教育，加强对当代大学生心理健康教育等途径防范大学生的功利化倾向。
2、关键词：矛盾分析法；当代大学生；功利化倾向；对策Abstract University education is the cornerstone of a country development, colleges and universities through university education in the country to cultivate a batch of and a batch of excellent talents.But, with the rapid development of market economy, some college students i
3、n values pursuit, school choice, employment expectations, etc all showed the tendency of utilitarian.These tend to be utilitarian endangering the expansion of the college students knowledge, the radiation of the university campus, the social bad style of university campus culture.The over-expansion
4、of individual students self-consciousness is the main reason why students have utilitarian tendency.In the face of these reasons but by strengthening the marxist world outlook and methodology education, contradiction analysis to analyze it.Various colleges and universities should strengthen the camp
5、us culture education of contemporary college students, moral education, strengthen the contemporary college students mental health education to prevent the utilitarian tendency of college students. Keywords:contradiction analysis;contemporary college students;utilitarian tendency;countermeasures一、当代
6、大学生功利化倾向的主要表现 改革开放以来，随着经济的跨越式发展，我们国家的高等教育也取得举世瞩目的成就。接受高等教育的学生越来越多，高等教育水平也有一定的提升。但是，随着形势的发展，大学生的功利化倾向出现了明显的变化，由单一向多元化发展。主要表现为以下几点：（一）目标选择的功利化 随着社会主义市场经济改革步伐的加快和社会转型向纵深发展，大学生目标选择由政治化和理想化向多样化和务实化方向转变的同时，部分大学生的目标选择出现了功利化倾向。他们的目标由注重理想转向注重现实，由注重整体利益转向注重个人利益,由注重长远利益转向注重眼前利益，由注重奉献转向注重享受。他们极可能在维持生存的物质需要得到满足后
7、陷入迷茫，因为他们不知道如何满足自身更高一级的需要，失落生命的本真和生活的意义；他们不注重对自身心灵理性的培养，缺乏基本的道德规范。在金钱的诱惑下，还极可能利用自己的专业知识犯罪，给社会带来危害。这样就使自己的目标选择失去了方向，更不利于自己目标选择的实现。（二）手段实现的功利化 在中国经济发达的今天，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，决定了交换方式的多样化，交换方式的多样化决定了手段实现的多样化。它在促进人生手段实现的同时，也使部分大学生出现了目标实现途径的功利化和庸俗化。他们有的不是依靠自身努力，而是企图通过关系实现人生价值；不是在公平公正的环境中参与各种竞争，
8、而是通过作假造假获胜；不是靠真本事和个人魅力得到同学的认可，而是通过请客送礼骗取同学的信任；不是以诚实的劳动获得经济上或者其他方面的报酬，而是利用代替他人考试获得物质享受；不是实事求是地参加考试，而是企图舞弊蒙混过关；不是以高尚的精神力量凝聚人心，而是靠吃喝玩乐、挥霍公款来推动学生干部工作的积极性。这样的举动都是值得我们去思考，长久下来，会腐蚀个人的价值，也会腐蚀社会的基石。二、当代大学生功利化倾向的影响因素（一）现代高等教育对大学生的影响 我国当前的高等教育，在培养目标上，强调按照社会对人才的需求来培养国家所需要的人才。有关部门曾下发文件称，就业不好的专业应该减招或者停止招生。什么专业效益好
9、，什么职业热门，高等学校就设什么专业。由此可见高等教育是为职业做准备的，社会的需要很大程度上就是教育的需要，为此，教育发展以社会发展作为最高目标。衡量高校教育的标准是看它们究竟能解决多少现实问题。因而非常强调高等教育应该直接为国家及当地的政治经济建设和社会发展服务。全国高等院校都在不同程度地走向社会、走向市场，并从社会和市场获得资源，同时借鉴、运用市场经济的运作方法，以增加学校的招生人数及提高就业率。教育功利化必然导致学生功利化。 （二）社会不良风气对大学校园的污染 社会非主流的庸俗化使一部分人产生消极腐败、拜金主义、享乐主义、个人主义的思想和行为，形成不良的社会风气。在此影响下，部分大学生心
10、理失衡，价值取向发生了转变，理想信念趋向实用和短视，在金钱与真理熟重熟轻的选择上，不再热衷于真理的探索，而更多地关心自己的物质生活质量，强化当官发财的思想意识。尤其是社会大众文化的商业性、市场化特征及其所体现出来的物欲和感官享受的过度追求，给大学生的思想意识、价值观念及思维方式带来了深刻的影响。高校校园文化模仿大众文化的市场操作使校园文化的发展更具有功利色彩。（三）现代市场经济对当代大学生的影响 现代市场经济是理性经济，有与之相适应的、更加理性的道德原则。利益导向原则是市场经济活动中的首要原则。大学生所处的这样一种时代和环境，使得他们在注重自身利益的同时，也同样督促着他们积极进取而不懈怠落后。
11、功利心理给大学生带来很多负面影响，但也提倡和鼓励了个人奋斗和社会竞争，激发和调动了他们的积极性和创造性，就算面对当前严峻的就业压力，大学生们也能够鼓足干劲，积极创业，用自己的力量去摆脱困境。（四）当代大学生自我意识的过度膨胀 社会主义市场经济的发展、民主进程的加快，培育了市场主体，弘扬了大学生的个性，使大学生的独立人格、自由发展、平等权益等主体意识得到确认和加强。大学生的价值取向正在由传统的社会本位转向个人独立。崇尚自我，相信自身实力，注重自我发展，强调自我价值的实现成为大学生的普遍追求。与其强烈的主体意识不相称的是其辨别是非美丑的能力、选择好坏的能力、自律意识却较差，加上阅历较为浅薄，缺乏社
12、会经验，导致部分学生过分强调自我，主体意识急剧膨胀，群体意识、社会责任感弱，全局观念淡薄，集体意识弱化。他们不是把自身发展与社会发展紧密联系起来，而是把个人利益绝对化和扩大化，集中表现为成才过程中的急功近利行为。三、矫正当代大学生功利化倾向的对策 矫正大学生功利化倾向，使其树立正确的功利倾向，是一个系统工程，除了要引导社会舆论，净化社会环境和家庭的积极配合外，高校教育是大学生树立正确的功利倾向的关键因素。高校大学生功利化思想政治教育应从以下几个方面加以考虑（一）注重校园文化教育是重要方式 校园文化是一种非强制性教育的手段，主要通过创造一种特殊的文化环境来实现课堂以外的教育目的和教育效果。从内心
13、产生教育的贴近感和认同感是校园文化获得教育绩效的基本目标。要通过潜移默化的情感沟通、思想感化和行为习惯，逐步形成共同的价值观。因此，校园文化对大学生的世界观、人生观和价值观的形成和发展产生重大影响。加强高校的校园文化教育，要通过科学的管理、完善的制度、健康的集体活动来营造一种健康、高雅、活泼、有序的文化氛围，体现校园文化的时代要求和学校特色；要完善学校的人际和舆论环境，通过多种形式，树立良好的校风，形成健康的舆论导向和有凝聚力的校园精神；要树立全员德育意识，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，通过教职工的人格力量、良好的环境氛围来影响学生的功利取向。在当今的网络化时代，社团文化的建设是
14、发挥校园文化功利取向教育功能的重要途径。 （二）为公务员热适度降温 对于公务员热的问题，媒体对大学生批判的比较多，这个问题应该由社会学校各个方面做出努力来改变这一现象。中国“官本位”思想由来已久，学生也会为自己的前途考虑，所以，片面指责学生是不对的。学校方面，应该做到真正的“因材施教”让学生明白，不是任何一个人都适合做公务员的，鼓励学生从事具有挑战性，又能发挥潜力的工作，而不是“千军万马过独木桥”，一哄而上的去参加公务员考试。 （三）开展道德教育是关键因素 道德素质的缺失是导致大学生功利取向的一个重要原因，而大学生最缺乏的是对中华民族优秀传统美德的继承和发扬。因此，加强道德教育，提高大学生的道
15、德素养是克服功利化取向的根本途径之一。一方面，在大学生中开展中华民族“十大传统美德”，即仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行；另一方面，结合时代特征开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育。通过广泛开展群众性主题教育实践活动，培养和造就热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。（四）重视心理健康教育是必要环节 心理健康教育是运用心理学理论与方法，有目的地培养受教育者形成良好的心理素质、调节心理状态、开发心理潜能、完善个性发展、保持心理健康的一种教育过程。大学生在成长过程中遇到的困难和矛盾、困扰和冲突，会形成这样或那样的心理问题。而这些心理问题又往往同他们的世界观、人生观、价值观的形成交织在一起。心理问题的存在，必然影响正确的世界观、人生观和价值观的确立。因此，要紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，将大学生心理健康教育与大学生思想教育紧密结合起来。要善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助，在解决心理问题的过程中解决功利化倾向的问题。参考文献1虞秀华.当代大学生功利主义价值取向及其对策研究D.武汉:华中师范大学 硕士学位论文,2012.2邓亦林,钟建华.当代大学生功利化倾向探析J.
