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1、2022年新编幼儿园教研活动总结四我园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础.以下是我园的一些具体做法：一、加强教育培训，强化业务技能我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野.我们还开展多种形式的岗位练兵.如：对保育员进行理论和操作两方面的比赛，理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行.操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼
2、儿穿脱衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作能力和水平.二、完善组织建设，健全各项制度幼儿园卫生保健工作涉及面广，必须有严密的组织机构.我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，形成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推进卫生保健工作的开展.组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据执行情况进行改进和完善.三、加强检查指导，抓好细节管理完善制度，配备充足人员，通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处.首先，明确分工，定期检查.我
3、园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查.其次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识.我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“细节决定成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果.保健医生每天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心.四、定期总结反思，不断提高水平通过学习，我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的身体、健康的心理状态，必须贯彻“预防为主”的方针
4、，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长.通过实践，我们做到了以下几个方面：（一）科学饮食.根据季节编排食谱.如秋季气候干燥，可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜；冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需安排高蛋白、高热量的食物.增加含铁量高的食物，增加幼儿的_素，积极防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素B、维生素C，以促进铁的吸收，同时注意动物性食品与植物性食品混搭，促进互相吸收.改进烹调方法.我园以一物多制的办法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就轻松自如了.（二）严格执行消毒制度，预防疾病的发生.幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，
5、洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病.因此，我园补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员、定岗位、定职责和定责任.配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒.（三）严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生.严格执行“四把关”制度.一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记.二是把好保管关，仓库保管员及时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库.三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进行烹制.四把好_关，教师在分饭时，仔细辨别饭菜质
6、量，把好幼儿_关.相关责任人各负其责，层层把关，发现问题及时处理，避免事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化.针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果.如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱，家长们积极响应，提供了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱，孩子们吃得很开心.五、小结幼儿园卫生保健工作是一项至关重要的工作，是保证幼儿身心健康发展的基础性工作，必须常抓不懈、持之以恒.在今后的幼儿园卫生保健管理工作中，应进一步加强规范化和科学化，再创托幼机构卫生保健工作新辉煌.3 / 32022年新编幼儿园教研活动总结四2依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了
7、学期任务，实现了预期目标.与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：一、教研活动日趋规范1、规范体现在计划的制定上.在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题.学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过讨论、研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参与计划的制定，达到人人支持教研、人人明确方向的目的.而在每次教研内容的确定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研教师们都是高兴而来、满意而归.2
8、、规范体现在教研活动的组织体系上.本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”.3、规范体现在教研活动的准备与整理上.学期初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备；而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备；教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积累下极有价值的第一手资料.二、教研活动时间得到更充分的保证自从本学期幼儿园将周六
9、上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成了教师们不可缺少的精神食量.三、教研活动形式多样，内容丰富多彩首先，本学期我们在原先基础上，又进行了两种教研形式的大胆尝试.“一节课两次观摩三面评”，在提高教师教育技能，培养教师观察、评价、反思能力等方面，具有不可低估的价值.“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事，所以教师们极容易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较、交流反思，往往能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依据.其次，在教研内容的设计上，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有
10、培养教师专业技能、交流彼此经验的内容等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解决教育实践中的具体问题，提高教师的听、说、思、写的能力.再次，教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了.四、教研有突破，效果有新高1、教师的教研热情空前高涨.教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情.2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技术的应用能力、观察的敏捷度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等.更为可贵的
11、是，通过围绕“主题活动”所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的经验，如：如何做好主题活动前的准备；如何选择与设计主题中的活动；各种教育资源的挖掘与利用等等.五、教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足：1、由于周六兴趣班开办的缘故使得部分教师未能全程参与，对这部分教师来说实为一种损失.2、活动中虽总结出了不少有价值的经验，但缺少在实践中的反复论证.3、教师虽然具备了一定的写作技能、储备了相当的实践经验，但仍缺乏对此的整理与对外交流.六、下学期教研活动的初步打算1、在目标的设定与上学期基本一致.2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿发展评价和教
12、育行为的反思与评价上.3、初步尝试教师轮流担当教研主持.3 / 32022年新编幼儿园教研活动总结四3通过全园教职员工的共同努力，我们顺利完成了一学期的工作.本学期，我们紧密围绕新纲要精神理念进行贯彻落实.根据我园的实际情况，以教委办精神为引领，开展了丰富有效的教研活动.较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平.现将这半年来的工作做如下的总结，希望能借此积累好的经验，同时反思存在的不足，促使我们不断学习，努力提高，使教师的工作和业务能力逐渐成熟起来，为下学期的工作打下坚实的基.一、日常教学的管理时时抓加强一日活动各环节的管理，对照幼儿园一日活动常规和幼儿园
13、教学活动常规细则的要求，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动.及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力.二、提高教师业务水平有效抓1、紧抓学习机会.幼儿园本着“走出去，请进来”的精神，不怕苦不怕累，积极参加每次的观摩研讨活动，特别珍惜每次镇级、市级的各类培训讲座机会.这学期我园组织教师外出学习共20人次以上.分别组织教师观摩镇语言优质课活动、市语言优质课活动、实验幼儿园“创造游戏”活动、观摩_镇级开放日、组织三名教师参加期
14、初工作检查、选派两位教师参加_市保健员培训.2、在学习的基础上，幼儿园还进行二次培训，将好的经验和教学理念进一步传达与幼儿园的老师们共享，提升全园教师的专业水平.三、周四教研日周周抓1、本学期，幼儿园根据园内实际，分别采用结对子、同课异构的形式，共同研讨.展开的课题是语言领域的儿歌家尾巴的用处动物的嘴巴真有趣轻轻地水果歌、散文诗秋天多么美诗歌美丽的伞、故事三只蝴蝶胆小先生阅读小熊睡不着讲述圣诞树.在教研活动中，每个活动都能如期进行，教研氛围融洽，真正落实了“周四教研日”和“每听必评”的两项制度.本次活动一课二研的居多如：三只蝴蝶秋天多么美尾巴的用处轻轻地等.在活动中，教师能从知识、情感、能力三
15、维度制定活动的目标，且能从幼儿的角度出发.另外，环节的设计较清晰有层次性，并能逐步凸显以幼儿为主体，教师主导的，师幼互动的教学理念.同时，教师在教学手段上也有所创新，教师能借助现代化教学手段制作课件利用多媒体让幼儿更直观的学习、理解活动内容，借助图谱突破重难点.2、各年龄段的教研力度也逐步加强，新老教师的配对开课学习也取得较好的互动.在教学活动中，结对子的教师们能认真备课，共同准备教具，互相帮助取长补短.每个新教师独立制订计划，独立设计教案，独立上一节公开课，促使新教师快速成长.四、勤于笔耕学写抓为提高教师整体写作水平，我园这学期以教师绩效为契机，并对教师的写作进行培训.鼓励教师大胆动笔、积极投稿.大大的提高了教师的写作水平，每个月都能向_了121篇.相信从不敢写到敢写到乐写中，老师们的收获也会越来越多.五、成效与不足1、将理论与实践相结合，将理论运用到实践中，开展教学展示活动.其中，_教师提供大班语言活动云彩和风儿代表幼儿园参加镇片段教学荣获二等奖，同月参加镇级语言优质课堂教学评比荣获二等奖.2、开展幼儿讲故事比赛，11月10日，我园两位小选手代表幼儿园参加镇举办的“幼儿讲故事比赛”，她们分别是大一班_小朋友荣获三等奖、中三班_小朋友荣获优秀奖.3、12月28日我园六名小朋友参加“皇家杯”百名幼儿迎新年现场主题画.中2班_小朋友荣获二等奖，大2班_小朋友荣获三等奖、其他
