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1、小学语文五年级下册第三单元复习教学目标掌握重点生字词 了解文言文的特点，体会作者所表达的思想感情 教学重难点掌握文言文中的重点词语教学过程生字表梁 li ang桥梁、鼻梁、姓梁惠 hui恩惠、实惠、惠顾诣y i造诣、苦心孤诣、诣前请教乃 nai乃兄、乃父、乃是禽q in家禽、五禽戏、飞禽走兽曰yu e子曰诗云侮wu侮辱、侮骂、侮弄辱 r u羞辱、耻辱、辱命谎 huang谎话、谎称、弥天大谎敝 bi敝人、敝国、敝帚自珍矩j u规矩、矩形、循规蹈矩囚 qi u囚犯、囚车、死囚嘻 x i笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸臣 ch en大臣、君臣、臣服淮 huai 淮南、淮北、淮橘为枳柑 gan柑橘、柑树、椪
2、柑橘j u橘子、橘黄色、橘化为枳枳zh i枳实、枳壳、南橘北枳贼 zei盗贼、贼窝、贼亮赔 pei赔礼、赔了夫人又折兵词语侮辱威风矮小冷笑为难 规矩招待囚犯 出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损 不惜代价了如指掌多音字为we设果为wi难应y in（声应y Ing亥看kdn见看k an守都d ou是 首都du只zh i身只zh 丫是了 li JoO军看了 le看挨ai挤挨ai打 松散san 解散s a n撒s a谎 撒s 0种 嚼ji aoO碎 咀嚼ju e组词梁（桥梁）诣（造诣）惠（优惠）禽（家禽）截（半截）险（危险）粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）
3、载（载重）检（检查）蜡（蜡烛）糖（糖果）慢（缓慢）劲（使劲）搞（搞好）调（调动）腊（腊月）塘（池塘）漫（漫长）颈（瓶颈）稿（稿纸）稠（稠密）近义词取笑一一讥笑、，嘲笑、耻笑强盛一-强大、富强、昌盛尊重尊敬、重视没出息一一不成器、不长进 面不改色一一不动声色不中用一一没有用、不顶事欺骗-诈骗、欺诈出使出访国势国力尊重尊敬为难犯难昏暗-阴暗粗暴一粗鲁 显眼一 一惹眼 节约-一一节省方便便利浓厚一-深厚、，、-、八留意反义词取笑安慰强盛弱小、衰败尊重-轻视没出息有前途胆怯勇敢放弃-坚持干净一-肮脏幸福-一悲哀饥渴-饱暖炎热寒冷 宽阔狭窄 惊慌镇静 面不改色 大惊失色不中用派用场安全一一危险安居乐业一
4、流离失所秘密公开昏暗一一明亮了如指掌一一一无所知喜欢-讨厌纯洁-污浊浓厚一一淡薄节约一一浪费量词一（张）长桌-一（截）蜡烛-一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯-一（场）虚惊-一（间）柴房-（窝）兔子一（束）百合花成语积累浩浩荡荡：形容水势大，或形容场面、队伍壮大。络绎于途：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛，比喻险恶的环境或遭遇。观风问俗：观察民风，询问民俗，指了解当地的风俗人情。奇珍异宝：特别珍贵、罕见的珍宝。五洲四海：泛指世界各地。心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服词语意思 惠：同“慧”，智慧的意思。 乃：就，于是。夫子：旧时对学者或老师的尊称。大夫：古
5、代官职的名称，读“ dd”。 侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟：可以换成成语“摩肩接踵”。 规矩：比喻一定的标准法则或习惯。得意扬扬：形容非常得意的样子。 近义词 “扬扬自得”；反义词 “垂头丧气” 面不改色：不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。 安居乐业：安定地生活愉快地工作；反义词“流离失所”。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。近义词是“小心谨慎”。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。近义词是“清二楚”。教材解
6、读1课文简说。 杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋 代士族阶层言谈轶事的小说。 本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。 朗读停顿。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答 曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”故事大意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔 君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩 子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这 是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” （1）
7、对句子的理解。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知 孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩 子很熟。 为设果，果有杨梅。谁为谁设果联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有 礼貌，很会招待客人。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子： “这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛 !
8、这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的 鸟。”这回答巧妙在哪里呢孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔 君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家 禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表 现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这 个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得 住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。晏子使楚1课文简说。晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子， 想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护
9、了自己和国家尊严的故事。楚王三次侮辱晏子，前两次针对晏子身材上的缺陷，“在城门旁边开了一个五 尺来高的洞让晏子从这个洞进去。”“难道齐国没有人了吗”“既然有这 么多人，为什么打发你来呢” 言语中充满了挑衅和嘲弄， 对齐国的大夫直呼“你” ， 已是无理之极；后一次直指齐国，“齐国人怎么这样没出息，干这种事”嘲笑 之语更是肆无忌惮。面对这样盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着应对，机 智反击，结果楚王一败再败，不得不赔礼认输。故事盛赞了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 课文人物对话比较多，以人物对话来塑造形象，是本文写作的一个突出特点。 文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想
10、侮辱晏子，这是故事的起因；接着 写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊 重晏子了，这是故事的结果。首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。 本课的教学重点和难点是通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中 体会人物的特点。(1) 对句子的理解。 这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家 这是晏子和楚王第一次斗智。 楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖五 尺高的洞让晏子入城， 来侮辱晏子， 进而达到侮辱齐国的目的。 晏子不卑不亢、 将计就计，以楚王之法反击楚王。他的话妙在哪儿呢，妙在他
11、让楚王没有任何 选择地打开城门，为什么他的话很明白，楚王要承认自己的国家是狗国，那他 就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。楚王怎么敢让晏子 走这个洞呢，所以只好打开城门。这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎 头痛击。 晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕 犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不 生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人 去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说 着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。这是晏子和楚王第二次斗智。 楚王借口齐国无人，讽刺晏子
12、无能，讽刺齐国无 人才。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国： 齐国人多得快要装不下了，怎能无人呢然后又一本正经地先贬低自己，再贬低 楚国：我无能，我是下等人，我有资格访问的只是你们楚国这样的下等国家 ! 这段对话非常精彩，不仅是晏子的语言精彩，因为他将计就计，来了个顺水推 舟，按照楚王的逻辑说下来，结果却是有力地贬损了楚国，而且晏子的表情也 极其有趣，他的“装着很为难的样子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是为自 己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚 王哑巴吃黄连，有苦说不出。晏子的这句话极具讽刺意味，比正颜厉色更有力 量。在这里我们留意一
13、下楚王的笑。课文中有三次写到楚王的笑，第一次是初见晏 子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声”，这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本 没有把晏子放在眼里；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无 言以对，“楚王只好陪着笑”，他其实是装作听不出晏子话里的话，以笑来掩 饰自己的尴尬；第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，嘲笑齐国的人做贼没出息。 表面上态度并不尖锐，实际上是笑里藏刀。他不甘心就此认输，又想出了新花 样，这种笑，居心更加险恶。 哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇淮南的柑橘，又大又 甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗同 样的道理，齐国人在齐国能安居
14、乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来 了，也许是两国的水土不同吧。”这里的“淮”，指的是淮河。淮河发源于河南，流经安徽、江苏，经洪泽湖分 流注入长江、黄海。晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了 淮北就变成了枳，没有什么奇怪的，是两地水土不同的缘故；同样的道理，齐 国的人到楚国当窃贼，也没有什么奇怪的，是两国水土不同的缘故。晏子的回答妙在哪里呢他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原 因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成 盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对 晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答（他没有直接说“是两国水土不同”，而 是说“也许是两国的水土不同吧” 反驳强劲又不失礼节），使楚王在连连败阵中 只得认输，对晏子不敢不尊重了。晏子是一个怎样的人？（用四字词语来形容）机智勇敢、能言善辩、足智多谋、热爱祖国、大义凛然(2) 对词语的理解。敝国：我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。面不改色：不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。 安居乐业：安定地生活，愉快地工作。(
