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1、1.宋濂（1310年11月4日1 1381年6月20日2），字景 濂，号潜溪，别号龙门子、玄真遁叟、仙华生、元贞子、元贞道士、仙 华道士、幅子男子、无念居士、白牛生、南山樵者、南宫散史、禁林散 史3，汉族，祖籍金华潜溪，至宋濂时迁居金华浦江（今浙江义乌）。 明初著名政治家、文学家、史学家、思想家，与高启、刘基并称为“明 初诗文三大家”，又与章溢、刘基、叶琛并称为浙西四先生”。被明 太祖朱元璋誉为开国文臣之首”，学者称其为太史公、宋龙门。2. 宋濂自幼多病，且家境贫寒，但他聪敏好学，被称为神童”。 曾受业于闻人梦吉、吴莱、柳贯、黄溍等人。元末辞朝廷征命，修道著 书。明初时任江南儒学提举，与刘基、
2、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘，被 尊为五经”师，为太子朱标讲经。3. 洪武二年（1369年），奉命主修元史。累官至翰林院学士 承旨、知制诰，时朝廷礼仪多为其制定。洪武十年（1377年）以年老 辞官还乡。洪武十三年（1380年）因长孙宋慎牵连胡惟庸案而被流放 茂州，途中于夔州病逝，享年七十二岁。后追谥文宪，故称宋文宪。4. 有宋学士全集传世，代表作有送东阳马生序、朱元璋 奉天讨元北伐檄文等性格慎密，：n Lruh *5M_J:3 s-C.E寸蛀*.;-*.宋濂题跋修39宋景濂性格慎密，在宫中问对的话，绝对不会告诉 别人。应制的作品，也将其草稿删毁。曾在居室的墙 壁上写温树二字，有人向他问及宫内之事，
3、他指二 字来给他们看。40宋濂在朱元璋面前所陈说事情，质 朴无隐，就算是家事，只要朱元璋有问，他也一一回 答。曾经说：人君就像父亲、像天一样，难道可以欺 骊他吗？味濂曾与客人饮酒，朱元璋暗中派人去侦探 察看。第二天，朱元璋问宋濂昨天饮酒没有？座中的 来客是谁？饭菜是什么？宋濂都以实回答。朱元璋笑 着说：确实如此，你没有欺骊我。朱元璋因此越来 越相信他的诚实。宋濂常常告诫子孙说：陛下的恩德 就像天地一样，要怎样回报呢？只有做到诚敬忠勤 才稍微可以贡献出万分之一罢了。 41-42朱元璋问起大臣们的好坏，宋濂只举出那些好的大 臣说说。朱元璋问他原因，宋濂回答道：好的大臣和 我交朋友，所以我了解他们；
4、那些不好的，我不和他 们交往，所以不会了解他们。”性3-44主事茹太素曾上奏章一万多字。朱元璋大怒，询问 朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬， 这里的批评不合法制。”朱元璋询问宋濂的意见，他回 答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎 么能够重责他呢？ ”不久，朱元璋查看茹太素的奏章， 有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，于是口呼宋 濂的字说：“如果没有景濂，朕几乎错误地怪罪进谏的 人。”45清廉高风宋濂面对财物非常廉洁，曾经在门上写了大字：“宁 愿忍受饥饿而死，不能贪利而活着。”君子把这句话当 成名言。权贵如果是宋濂不喜欢的那个人，即使拿一 满袋子黄金，只要谈论中有一点矛
5、盾，即使把钱送给 宋濂，他也不接受。日本使臣奉旨向宋濂求文章，把 一百两黄金送给他，宋濂推辞而不接受。朱元璋问他 这件事，宋濂回答说：“天朝的侍臣却接受蛮夷小国的 金钱，不是维护国体的做法。”性6米上书字宋濂视力很好，能在一粒米上写“孝、弟、忠、信、 礼、义、廉、耻”八字。1. 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐 备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余 者乎？2. 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供， 父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦 之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司 业、博士为之师，未有问而不告，求而不得 者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余 之手录
6、，假诸人而后见也。其业有不精，德 有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳， 岂他人之过哉！3. 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚 称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长 书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色 夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者 矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告 之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸 际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！如今我虽已年老，没有什么成就，但所 幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子 的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着 皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自 己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天 供给膳食，
7、父母每年都赠给冬天的皮衣和夏 天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之 下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和 博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求 教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍， 都集中在这里，不必再像我这样用手抄录， 从别人处借来然后才能看到了。他们中如果 学业有所不精通，品德有所未养成的，如果 不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样 专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳马生君则，在太学中已学习二年了， 同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝 时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一 封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论 辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时 对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学 习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地 将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同 乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸 耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了 解我吗？
