《幼儿园大班语言教案《快睡吧小田鼠》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案《快睡吧小田鼠》含反思（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班语言教案快睡吧,小田鼠含反思大班语言教案快睡吧,小田鼠含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，学习“不嘛，再等*分钟，我还要”句型，讲述故事，仔细观察画面，大胆猜测讲述故事情节，发现小田鼠各种可笑的拖拉行为，结合生活经验，想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法，快来看看幼儿园大班语言快睡吧,小田鼠含反思教案吧。【活动目标】1、仔细观察画面，大胆猜测讲述故事情节，发现小田鼠各种可笑的拖拉行为。2、理解故事内容，学习不嘛，再等*分钟，我还要句型，讲述故事。3、结合生活经验，想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激
2、发阅读兴趣。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。【活动准备】1、故事PPT，故事相应图片。2、手偶3个（小田鼠、田鼠爸爸、田鼠妈妈）【活动过程】一、手偶导入，引起兴趣。师出示小田鼠：看，谁来了？是小田鼠，还有小田鼠的爸爸妈妈，今天小田鼠的爸爸妈妈想请我们小朋友帮个忙，帮小田鼠改掉一个坏习惯，你知道是什么坏习惯吗？到底是什么呢，让我们听下面的故事。二、通过PPT，阅读故事，了解故事内容，学说不嘛1、师播放PPT讲述故事第一部分2、讲述后提问：田鼠妈妈和田鼠爸爸叫小田鼠干什么？他们是怎么说的？小田鼠又是怎么回答的、怎么做的？（引导幼儿学说小田鼠的话不嘛）3、师展示PPT，讲述第二部分。4、
3、讲述后提问：小田鼠又干了什么？它说了什么？接下来是怎么样的呢？让我们听下去。5、师续讲故事第三部分（PPT5mdash;PPT1）6、讲述后提问：小田鼠又提出了哪些要求，它又是怎么做的。让我们看图说说。三、播放PPT完整欣赏、讲述故事。1、师：故事好听吗？让我们一起来讲讲这个故事吧。2、幼儿看PPT跟着老师一起完整讲述故事。四、谈论拖拉，引导幼儿学会不拖拉的办法。1、师：你发现小田鼠的坏习惯了吗？是什么？你能帮助田鼠妈妈和爸爸帮助小田鼠改掉这个坏习惯吗？有什么办法？2、师：老师知道我们小朋友做事有时也会想小田鼠一样拖拉，但那样是不好的，那你觉得以后应该怎么做？（鼓励幼儿大胆的交流，相互学习）。
4、附故事：快睡吧,小田鼠晚上到了。妈妈对小田鼠说：不早了，你该上床睡觉了！小田鼠喊道：再等10分钟，我还要啃几口奶酪！小田鼠在奶酪上足足啃了10个洞。这下满意了吧？现在去刷刷牙，赶紧上床睡觉。田鼠爸爸说。再等9分钟！我要把我的跑车拿进来。小田鼠叫道，说着跑出屋子，开着跑车整整转了9个圈，才开进家门。换好睡衣，快上床！妈妈又在喊了。再等8分钟，我要给仙人掌浇浇水。小田鼠跑到窗台上，给仙人掌浇了8滴水。马上睡觉，不要磨蹭！爸爸催促道。来了，来了，我去给仓鼠大妈说声晚安，只要7分钟！小田鼠跑到仓鼠大妈家。晚安、晚安小田鼠一连说了7遍，可仓鼠大妈一声也没听到，她已经睡着了。再不上床，我可要生气了！妈妈喊
5、道。小田鼠赶紧跳上了床。可是，突然他又想起了一件事。妈妈，我想喝水，最多6分钟！小田鼠跑进厨房，足足喝了6大口凉水。快睡觉吧！爸爸说。晚安，我的小乖乖！妈妈说。等等，再给我5分钟。小田鼠想起他的玩具动物们还没有上床呢。妈妈在沙发下面找出了5个玩具动物，放在小田鼠的床上。晚安，做个好梦！爸爸说。给我4分钟，我想上厕所！刚才的水喝得太多了。上完厕所，小田鼠放水冲了4遍抽水马桶。好了好了，现在可以睡觉了！爸爸妈妈一起说。等等，我还没有刷牙呢，只要3分钟就可以了。小田鼠跑进卫生间，开始刷他仅有的三颗牙。现在总可以睡觉了吧？爸爸说。不，还有一件事，只要2分钟！小田鼠对着妈妈的耳朵说，你是世界上最好的田鼠
6、妈妈！小田鼠对着爸爸的耳朵说：你是世界上最好的田鼠爸爸！你是世界上最乖最棒的田鼠娃娃！爸爸妈妈齐声说，好了，这下该睡了。还有1分钟！小田鼠恳求道，你们要给我讲一个故事，否则我无论如何睡不着的。好吧，爸爸叹了口气，从书架上拿了一本书，开始念了：从前，有一个小田鼠，他总是不肯睡觉，再等10分钟，再等9分钟快点睡吧，小田鼠！做个美梦，睡个好觉！【活动反思】本月主题为走进小学，经过与家长沟通以及平时的观察，我发现不少孩子还存在着像故事里的小田鼠一样做事拖拉、计划性差等现象，对此老师、家长都很担心，特别担心的是到了小学后怎么办。所以，我想通过快睡吧，小田鼠这个故事来告诉孩子时间是有限的，让孩子知道不能浪
7、费时间，要抓紧时间做好事情。快睡吧，小田鼠是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，作者采用诙谐滑稽的笔调夸张的描写小田鼠如何磨磨蹭蹭，不肯睡觉的，一连串具有幽默性的睡前行为，提起幼儿阅读的兴趣，针对我班幼儿的认知水平，他们在日常生活中也存在磨蹭，拖拉的行为习惯，而本故事中主人公也有这样的习惯，阅读这样的作品时幼儿会将小田鼠当作自己拖拉行的象征形象，展开回忆、联想和心灵共鸣，根据新纲要中对幼儿园语言教育提出的要求：鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受、尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。小百科：田鼠是仓鼠科的一类，包括五属，与其他老鼠比较，田鼠体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较其他鼠科小。田鼠可在多种环境中生活。多为地栖种类，它们挖掘地下通道或在倒木、树根、岩石下的缝隙中做窝。有的白天活动，有的夜间活动，也有的昼夜活动。
