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1、鸿合电子白板基本操作与使用主讲：陈惠明时间：2013.7.4第一章 硬件连接与软件的安装及定位一、硬件设备连接步骤 （与笔记本电脑的连接）白板安装完成后，就可以将PC机、投影机和白板连接在一起。鸿合交互式电子白板通过专用的USB线与PC机USB接口相连实现数据传输与白板供电，步骤如下：步骤1：将预留的白板USB 接头接入所用笔记本电脑的某个USB口。步骤2：将预留的投影机VGA线与电脑连接好，将电脑画面切换到投影，投到白板上。备注：安装win7操作系统的笔记本电脑不需要切换。其他大部分电脑的切换方式为：在键盘上同时按Fn键+F1至F10中标有屏幕切换图标的按键）进行切换，然后将电脑屏幕分别率修
2、改成与投影机分别率一致。切换键如图： + 二、白板软件安装注意事项（以保证白板使用时能够正常连接）1、安装软件之前，需退出电脑所有的杀毒软件；2、软件安装完成后，必须重启电脑。三、鸿合交互式电子白板的定位方法第一次使用或发现笔触的位置与光标位置不一致，则需要对电子白板进行定位。定位方法：用鼠标左键单击任务栏右下角白板连接图标，在出现的菜单中选择“定位”选项，此时出现定位画面，按照画面中的提示依次在白板上进行点击即可。（9点+4个快捷键） 图1（屏幕9点定位） 图2（4个快捷键定位）第二章 软件启动、快捷键功能介绍及使用一、启动鸿合电子白板软件（即新建HHT白板文件）1确定投影仪、白板、电脑正确
3、连接。（表示连接正常；表示连接错误。）2启动白板软件的方式： 单击白板上双侧快捷键中任意一个，即可启动软件。 在桌面上双击鸿合电子白板软件快捷方式，即可启动软件。 单击电脑开始菜单按钮，选择程序菜单按钮，在下拉菜单中选择鸿合电子白板软件（HiteVision），启动软件。二、鸿合电子白板的快捷键白板两侧各提供15个快捷键，便于用户进行常用功能操作：快捷键功能快捷键功能资源库选择保存撤销页面颜色橡皮擦新建页面切换模式前翻页文本框后翻页放大书写笔清页设置笔的属性第三章 软件基本功能介绍及使用一、鸿合电子白板软件可脱机备课1、软件可以在未连接白板时脱机使用，用户可根据需要在电脑上运行鸿合白板软件进行
4、备课。2、脱机使用软件与连接白板使用的区别： 启动软件时白板界面出现“HiteVision”字样的水印，连接电子白板时，水印自动消失。 手写识别功能脱机不可用。二、软件基本功能介绍及使用1、软件工具栏 桌面模式（Windows界面）软件工具栏如下： 白板模式（白板界面）软件工具栏如下：单击工具栏主菜单按钮可实现工具栏的伸缩显隐。2、工具栏中重要功能按钮介绍：主工具栏包括开始、页面、插入、笔盒、学科五个选项卡。 选项卡按钮名称功能开始开始选项卡类似于电脑开始菜单，集中放置一些常用的白板功能。该图标点亮表示当前已选中开始选项卡。选择单击此按钮可以切换到选择状态，实现对页面中对象的选择和对象的处理操
5、作。撤销撤消当前笔迹。文件文件选项，用来对软件进行操作，例如：保存文件、打开索引栏面板、转换全屏模式、退出软件等。切换单击该按钮可切换到桌面模式或者白板模式。页面页面选项卡集中放置一些处理页面的功能按钮。该图标点亮表示当前已选中页面选项卡。屏幕批注提供透明页功能，可对电脑屏幕的PPT等软件进行操作、书写和批注；新建页面点击可选择新建屏幕页、白板页、蓝板页、黑板页；漫游提供无限漫游，可实现书写页面的无限增大；页面回放单击此按钮可对页面中的操作过程进行回放。放大具有两种放大方法：1.可单击页面进行整体放大；框选，可局部放大。背景图单击此按钮可以打开背景图片对话框，选择页面背景图，点击“其它”可以选
6、择电脑里面的图片自定义设置背景图。插入插入选项卡放置一些插入资源的功能按钮，可插入图片、音视频媒体等文件。资源单击此按钮会弹出资源对话框，与白板双侧快捷键功能一致。插入资源有两种方式：1在对话框里选择资源类型，就会显示相应的资源信息。用户选择需要的资源、设定合适的尺寸大小，便可直接拖到页面中。2在资源对话框系统浏览器里选择电脑或U盘里的资源信息，直接拖到页面中。媒体单击该按钮可以在页面上插入各种多媒体文件并播放。 可通过单击循环起始位置按钮和循环结束位置按钮进行选段播放，并可以通过单击批注按钮对视频画面等进行批注。文本框用户可以通过文本框功能在页面上编辑或插入文字，并对文字大小、字体、颜色进行
7、设置。笔盒笔盒选项卡放置了8种不同功能笔的按钮和笔的颜色、粗细及线条属性的设置。软笔模仿毛笔的书写笔迹，可以描绘出笔锋。激光笔通过颜色深浅变化来吸引观众的注意力，直至进行下一个操作，前一笔笔迹才消失手势笔在页面中实现书写、擦除、翻页、对象选择等。如图为后翻页智能笔识别前的手绘图形识别后的图形 笔色单击该按钮可调整笔画的颜色。 宽度单击该按钮可调整笔迹的宽度。学科及通用工具学科选项卡提供数学、物理、化学、语文、英语工具栏及时钟、幕布、手写识别、聚光灯、抓屏、窗口播放器等通用学科工具。数学提供数学教学所需的各种工具选项，如平面图形、立体图形、函数图像、手绘数学公式、三角板、直尺、圆规、量角器等。物
8、理提供物理教学所需的各种工具，如力学、电学、电磁学、光学、电学图例相关功能。化学提供化学符号、元素周期表、原子结构示意图、化学器械、器皿等多种化学学科相关的工具。语文提供了汉字的拼音、笔画及识字功能。英语单击按钮会出现音标功能按钮，点击后在软件页面可拖拽出默认单词，用户可通过属性浏览器更改单词及音标。幕布全屏的遮挡,可通过上下左右四个不方向来对遮挡屏幕进行拖拉,以显示被遮挡内容手写识别点击按钮会出现手写识别工具栏，可将白板页面或word文档的中英文手写体识别成印刷体。聚光灯可照亮屏幕的某一个区域，使用时可改变聚光灯形状以及透明度，且可根据需要移动、调整聚光灯大小等。时钟计时器提供时钟和倒计时器
9、功能，并提供了两种显示方式：数字时钟和石英钟。第四章 白板软件与ppt课件结合使用白板软件与ppt课件结合使用的步骤如下： 启动白板软件后，切换至桌面模式，再打开需要的ppt文件，点击全屏播放。此时，直接点击ppt画面或白板双侧快捷键的上下翻页键，都可实现ppt翻页功能。 如需对ppt进行批注，可直接在桌面的白板软件工具栏中选笔工具即可，也可以点击白板双侧快捷键的书写按钮进行书写批注，书写的笔色、粗细可以在工具栏里进行修改。 在ppt的批注状态下会出现一个Office模式工具栏 ，其中嵌入保存批注内容到当前文件里，前翻页按钮，后翻页按钮，结束放映按钮，将把当前书写笔操作状态由“笔状态”转换为“
10、鼠标状态”。下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一
11、权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你
12、不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
13、整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛
14、，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底1
