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1、幼儿园小班音乐活动教案：拉拉勾 一、活动目标1、喜爱参与幼儿园的活动，愿意和同伴做好好友。2、尝试和同伴一起参与音乐活动，体会共同演出的乐趣。二、关键和难点关键是引导幼儿在熟悉乐曲的基础上依据歌词的内容来表现歌曲。难点是让幼儿尝试和同伴一起演出，体会其中的乐趣。三、材料及环境创设“拉拉勾”歌曲磁带四、设计思绪小班的幼儿因为年纪较小，所以她们往往是“以自我为中心”的，独自玩、独自演出是经常能够看见的。再加上个寒假刚刚度过，孩子们相互之间又有了陌生的感觉。这时候让她们和同伴共同地演出节目能够帮助她们促进熟悉感。再者“拉拉勾”这首歌旋律简单，歌词也浅显易懂很适合小班幼儿演出，幼儿只需依据歌词很轻易地
2、就表现出来。五、活动步骤欣赏发明表现1欣赏老师可按排幼儿在角落里或在其它时间里重复听赏这首歌曲，激励幼儿在听赏过程中同时做多种动作。注：小班幼儿对曾感知过的歌曲是感爱好的，她们会不由自主地跟着歌词“你呀，我呀”地做做动作，老师应认可幼儿的“情不自禁”。2发明（1）让幼儿在听赏歌曲、了解歌词的基础上尝试两个好友一起演出，在角落里老师应重复播放音乐，激励幼儿参加演出。注：在角落里这一内容可按排两至三周，最理想的是能让每个幼儿全部来参与过。（2）设置一个“小舞台”。每次在角落游戏结束后让几对幼儿上台来演出。老师既关键点评她们两个特有的演出动作让大家来学一学，更关键点评共同演出的乐趣，老师可问：“你们两个一起演出快乐吗？”以此来激励每一个幼儿去大胆尝试。注：小班幼儿的演出带有很大程度的模拟性，昨天老师点评的某一个动作很可能是明天全部孩子的“仿效产物”，所以善于发觉幼儿的发明性，善于挖掘幼儿的闪光点，是老师保持幼儿“创作高潮”的有力武器。老师要利用每一点的“闪光点”来激励幼儿的主动性，从中体会两个好友共同演出的乐趣。3表现（1）全体活动中组织幼儿大胆表现自己和同伴的合作，应对每一对幼儿的演出给予肯定。（2）两位老师利用“山羊剧团”的演出来展示老师的合作，深入激发幼儿的演出爱好，引导幼儿和老师共同参加表现。注：能够许可幼儿模拟老师的动作，要应激励幼儿用自己的动作来表现。
