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1、中职英语课程教学工作参考计划范文一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力施行素养教育，结合职业教育的教学特点，深化开展教学研究,培养学生具有一定的英语根底知识和根本技能。着重研究教学方式和教学方法,以培养学生的制造精神和创新精神为主要目的。让学生更好地理解英语国家文化,开阔国际视野，更好地完善与开展自我,并具有今后在生活和工作中运用英语的才能。二、教材分析本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的英语2(根底模块）（湖南版)。本册教材有1个教学单元和2个复习单元,采纳单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单元由lead-n，isteningands
2、eakin，readiandritn,lanuageiuse,untask,rnuncaiontice,lchec和leandculte等部分组成。三、学情分析学生存在以下咨询题1、英语根底总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语根底非常差且学习目的不明确,认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。2、有些学生的学习方法欠佳,也没有养成良好的英语学习适应。四、教学目的、学习30个左右行业通用的专业词汇及缩略语。、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打、求职等。3、培养学生正确的阅读、写作适应,掌握根本的语法构造。、在英语才能提高的同进，培养学生高尚的道德情操。五、教学重点与难点重点:教材中所
3、涉及的语言交际工程和所列出的用于该工程的交际用语，词汇和句型的意义及用法,语法的学习及详细应用，听力及阅读方面的系统训练。难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。六、详细措施及教学方法1、端正学生学习英语的态度,使其认识到该阶段学英语的重要性及有用性。2、尽力依照学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采纳英语游戏、竞赛和播放影音等方式使学生轻松愉快地学好英语。3、教学中以学生为主体，兼顾个体,使不同层次的学生各有所得。、适时进展德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。七、考核方式课程考核成绩=平时构成性考核（30%)+期末终结性考(0%）八、教学进度安排本学期总
4、课时 70 、周课时 周次教学内容 课时第一周unt1ilaughedtillicied!4第二周ut2leningandeakig4第三周unit2rednandritng应用才能考试习题讲解4第四周nit3liteningdseig应用才能考试习题讲解4第五周unit3edingandwrting应用才能考试习题讲解4第六周ui4iseningndspeking应用才能考试习题讲解4第七周niteingadwriin应用才能考试习题讲解4第八周nit5istimetchnge.应用才能考试习题讲解4第九周rewuni1-5期中质量检测第十周uni6lnganeig应用才能考试习题讲解4第十一周it6readiditng应用才能考试习题讲解4第十二周unit7steninandseaking应用才能考试习题讲解4第十三周unitedinandrting应用才能考试习题讲解4第十四周unit8sengadspekin应用才能考试习题讲解4第十五周unit8readinganwriting应用才能考试习题讲解第十六周ut9evrythigismaeinhia应用才能考试习题讲解4第十七周unt10hwatbuil应用才能考试习题讲解第十八周应用才能水平考试2第十九周第二十周第二十一周第二十二周合计70
