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1、教科版科学作业本参照答案四年级下册1、生活中的静电现象1.连线。下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。 静电现象:下雨前天空会打雷;冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片;梳头的时候梳子与头发互相吸引。2、选择 （1) (2) C(3） 、点亮小灯泡1连线题。2、图略 能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发,通过小灯泡,再回到负极，形成一种完整的回路。3、你觉得下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“”,不会亮的写;哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“”。（）（）()() （）（)(）（)3、简朴电路1、 2、4、判断(1）(2)
2、（3)4、电路出故障了1、下图电路中的小灯泡不亮,请你猜想一下也许是什么出故障了。(1）小灯泡坏了；(2)灯座松了,没有连接上;(3）导线里面断了;（4）小开关的连接松了,没有连接上;(5)电池没有电了;(6)电池盒连接松了。、略3、选择题: (1) （2) B 5、导体与绝缘体活动记录:1、略2、选择题 () (2） A 6、做个小开关、哪个开关能用，那个开关不能用 （ ） （ ） （ )2.你觉得下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“”。 （ ) ( ) ( ） ( )( ） ( ） ( ）3选择 （) B (2) 、不同样的电路连接活动记录:略课堂练习选择题: (1)B (2) A
3、单元练习1.判断题: 1、 2、 3、 、5、 6、 7、 8、2.选择1、A 2、B 3、C 4、C 5、A 6、 7、A 8、A3.探究题（1)图略 （2) B (3)()图中错误的地方:电池和开关电单元1、生活中的静电现象课堂练习1.连线题。下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。干电池使小灯泡发亮。梳头的时候,塑料梳子与头发互相吸引。下雨前天空会打雷通电后电视机播放节目。运用太阳能热水器烧水。冬天脱毛衣时，会看到火花并听到“噼啪”声响声塑料尺在身上摩擦后，能吸起碎纸片、选择题(1）C ()C (3） 2、点亮小灯泡活动记录1.(1) 玻璃泡 金属架 灯丝 连接点(2)猜想电流是如
4、何移动的，试着用铅笔画一画电流的途径。 2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡。(1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一种点与电池中的一种点连接,其她两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。课堂练习下图中哪些小灯泡会发光?在图下相应的括号里打上“”下图中哪些连接会产生短路?在图下相应的括号里打上“”。 3、简朴电路活动记录1画出下面实物图的简朴电路图，并且用红笔标出电路的途径。2.尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、个电池盒和1节干电池构成电路，并画出简朴电路图。课堂练习3. 连接各元件 提供
5、电能 连接或断开电路 运用电流发光4.（1）(） （3）（） 4、电路出故障了活动记录1.观测出了故障的电路，找出也许导致小灯泡不发光的多种因素。 (1）小灯泡坏了;()灯座松了，没有连接上；（3）导线里面断了；(4)小开关的连接松了，没有连接上；（5)电池没有电了；(）电池盒连接松了。2.略课堂练习.（1)B （2）B 、导体与绝缘体活动记录我们的检测记录（用画“”的措施表达检测成果）略课堂练习2选择题(1）C （）A 6、做个小开关课堂练习1、 下图是小明设计的三种开关。请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用? （ ) ( ) ( ）2下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？塑料与铁片片木头与
6、铜片竹片与木头铝片与铁片 （ ) （ ) （ ） ( ）硬纸片与铜片铜片与铁片塑料与铝片( ） （ ） ( ）3.选择题(1） （2） 、不同样的电路连接活动记录略课堂练习2.选择题(1)B (2)A 单元练习1.判断题、2、 4、 、 6、 7、 、 2选择题、 A 、 3、 4、 C 5、 6、 B 7、 A 、 3探究题。（1）(） B C(3)(4）花果实根叶茎新的生命单元1、油菜花开了活动记录：1、填图 、略3、略、多种各样的花活动记录:略课堂练习:选择题（) （2）A3、花、果实和种子活动记录:略2、选择。 （1） （) (3）B 4、把种子散播到远处植物名称果实和种子的特点散播种
7、子的方式油菜、凤仙花果荚容易开裂弹力传播苍耳、番茄种子表面带刺或果实汁多鲜美动物传播蒲公英、槭树小而轻,有翅风力传播椰子能浮在水面上水力传播1、选择题。 （1)B (2）B (3)C 2、判断题。 （) (2) (3） 5、种子的萌发活动记录：见右图课堂练习：、填空题。(1）种皮、胚 （2）保护、胚 (3）胚根、胚芽、子叶3、略6、动物的卵活动记录：略1、填空题。(1）产卵、卵生。卵生动物。()1天、小蝌蚪。3个（3)3、略7、动物的繁殖活动1、填空题。（1）胎生、哺乳 （2)卵、精子2、选择题。 (1）C (2）A 3、连一连。单元练习1、填空题。（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊; (2)花、花
8、粉、柱头、单性花；（)胚、生命； （4)卵生动物、胎生动物、选择题（1)A （2）C （3）A （4)C （5) (）B (7)C (8)C （9）A （1）B3、读图题（）蛋黄提供营养;蛋壳保护内部;胚发育成小鸡;（2)萼片花瓣雄蕊雌蕊;图略（3)、探究题(1）【】【】【】【】(2）表格中自上到下:花瓣、雌蕊、萼片、雄蕊；2(3)自体传播/弹力传播。理由：种子表面光滑还圆圆的,适合滚动；表面没有细毛或刺等其她东西，阐明不适合风力或动物传播;并且种子离植物很近,因此传播方式应当为自体传播/弹力传播。（5)西瓜的花属于单性花,需要异花传粉,因此瓜秧开了花却没有成果。想要让瓜秧成果,可以进行人工授
9、粉:把雄花的雄蕊（重要是上面的花药）放在雌蕊的柱头上轻抹几下。新的生命单元1、油菜花开了活动记录观测一株油菜,在右图中标出油菜各部分的名称。花果实根叶茎、观测并解剖一朵油菜花，把观测成果记录在下面表中。 表格中的数量和颜色按实填写,其她发现可填写：花瓣有四个，二二排列呈“十”字形。雄蕊有6个，四长二短；雄蕊上部膨大，下部呈细丝状。雄蕊下部膨大等等。、略2、多种各样的花活动记录略课堂练习（1）C（)A3、花、果实和种子活动记录 .雄蕊的相似点：均有花药和花丝构成,花药中有花粉 雌蕊的相似点:均有柱头和花柱构成，柱头上有粘液 课堂练习选择题（1)B (2) （3)B 、把种子散播到远处活动记录植物
10、名称构造特点散播种子的方式油菜花、凤仙花果荚容易开裂自体传播苍耳、鬼针草、番茄种子表面带刺或果实汁多鲜美动物传播蒲公英、蓟、槭树小而轻，有毛或翅风传播莲蓬、椰子种子表面不沾水水传播课堂练习选择题。 （1）B （2)B （3）C3判断题。(1） (2) （3) 5、种子的萌发活动记录略课堂练习1.填空题。（1)种皮、胚 (2）保护、胚 ()胚根、胚芽、子叶6、动物的卵活动记录1略课堂练习2.填空题。（1)卵、卵生。卵生动物。(2）天、小蝌蚪、个（3)、7、动物的繁殖活动课堂练习1、填空题。（1)胎生、胎生动物 （2）卵、精子2、选择题。(1) （2）A 3、(与作业本上一模同样的图片网上只找到了张,找不到我找了几张替代,图片顺序与作业本上保持了一致)求偶 交配
