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1、三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月 日活动名称科学：剥橘子班级教者活动目标1.通过剥橘子,吃橘子,运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。 2.愿意大胆表达自己的感受,参与集体活动,体验活动的乐趣。重点、难点重点：了解橘子的特征。 难点：会用语言讲述自己的发现。活动准备每人一个橘子；每组苹果两个。 活动过程教师行为幼儿行为变动 1、猜谜引起幼儿的兴趣2、感知橘子的外形特征。（1）看一看：橘子是什么颜色的？什么样的？（2）摸一摸：橘子摸上去有什么感觉？（3）闻一闻：橘子有什么气味？3、感受橘子的内部特征（1）请幼儿讨论：橘子里面是什么样的？（2）那我们怎么把他打开呢？（3）鼓
2、励幼儿自己动手剥桔子，观察橘子的内部特征。 提问：剥开皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的？一瓣一瓣像什么？4、品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。5、大家共同分享品尝橘子，说说有什么不一样的味道。6、小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有点酸，有点甜；有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子，吃的时候要吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月 日活动名称数学游戏：水果在哪里（一）班级教者活动目标1、 初步感受上、下、里、外等空间方位。2、 能按要求扮演角色参加游戏。重点、难点重点：初步感受上、下、里、
3、外等空间方位。难点：能按要求扮演角色参加游戏。活动准备1、 设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、 实物水果。3、 幼儿画册。活动过程教师行为幼儿行为变动1、以游戏的形式导入。（1）教师扮演兔妈妈出远门回来了，给兔宝宝带回了许多水果。（2）告诉幼儿许多水果藏在家里了，请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。2、认识上、下、里、外等空间方位。（1）请4名幼儿找水果（教师事先放好）。（2）找到后向大家介绍是在哪里找到的。（3）幼儿共同练习。如“苹果在篮子里。”或“我在篮子里找到了苹果。”活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月 日活动名称数学游戏：水果在哪里（二
4、）班级教者活动目标1、 初步感受上、下、里、外等空间方位。2、 能按要求扮演角色参加游戏。重点、难点重点：初步感受上、下、里、外等空间方位。难点：能按要求扮演角色参加游戏。活动准备1、 设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、 实物水果。3、 幼儿画册。活动过程教师行为幼儿行为变动3、巩固认识上、下、里、外等空间方位。（1）幼儿分成两组，一组扮黑兔，一组扮白兔。先请黑兔藏水果，白兔找水果。教师在幼儿藏、找水果的过程中问幼儿“你把水果藏在了哪里？”“你是怎样找到水果的？”（2）交换角色游戏再次游戏。（3）完成幼儿画册相关的内容。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月
5、日活动名称歌曲：苹果（一）班级教者活动目标1、初步掌握歌词，熟悉曲调，会听前奏并整齐地开始唱。2、能按歌词内容做相应的动作。重点、难点重点：会唱新歌。 难点：能按歌词内容做相应的动作。活动准备1、磁性教具（一棵大树，许多红苹果）。2、已认识苹果，知道苹果的特征。 活动过程教师行为幼儿行为变动学新歌（1）出示苹果树，提问：这棵树上有许多什么？（苹果）什么颜色的苹果？（红颜色）大家看，老师把苹果一个一个摘下来，边说边把苹果拿下来。你们喜欢苹果吗？（喜欢吃）多吃苹果身体怎么样？（身体好）（2）将拿下来的苹果再贴上去，教师边演示教具边示范唱一遍。 （3）教幼儿学说歌名“苹果”，教师再范唱一遍。（4）带
6、幼儿按节奏念歌词1-2遍,幼儿学唱歌曲,用整首教唱法,学唱3-4遍。并做相应的动作。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月 日活动名称 歌曲：苹果（二）班级教者活动目标1、 能按歌词内容做相应的动作。 2、 会用常见的水果名称替代原来的歌词。重点、难点重点：初步掌握歌词，熟悉曲调 难点：创编歌词 活动准备 音乐磁带 活动过程教师行为幼儿行为变动创编新歌词（1）教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果，讨论特征。（2）帮助幼儿用新的水果名称及其特征替换原歌词。（3）幼儿边唱边表演，表达快乐、高兴的心情。、 活动反思：三河口幼儿园教师备课表 第_十三_周 主题 秋叶
7、飘 年 月 日活动名称 水粉画：苹果树班级教者活动目标1.在玩色中，体验合作作画的喜悦。2.尝试运用棉签、水粉颜料勾画苹果。3.能大胆作画，初步养成良好的绘画习惯重点、难点重点：.在玩色中，体验合作作画的喜悦。难点：尝试运用棉签、水粉颜料勾画苹果。活动准备 1.环境布置：作画区苹果树背景图。2.作画材料：水粉颜料、小碟子、水粉笔。3.背景音乐。活动过程教师行为幼儿行为变动一.师：“我们一起来做个好玩的民间手指游戏“手指变变变”来运动运动我们的手指。”2.出示果林图片，幼儿观察讨论、说说苹果的特征。师：“小朋友，你们看，这是什么？苹果是什么样的？”引导幼儿观察苹果的色彩。（绿色、红色、黄色）苹果
8、的外形（圆形、有柄、凹的部分等）3.教师示范画苹果。师：“老师来画一个苹果好吗？看！”（重点指导画圆的技能：圆要“抱住”）4.带领幼儿进入作画区苹果树背景图。师：“秋天到了，树上长满大大的苹果，瞧！小朋友们，我们给这些苹果树画上大大的苹果，好吗？”提出作画要求：“小朋友们可以自由选择画在哪棵树上，已经蘸了颜料的棉签不能再蘸其他颜色。”5.活动评价：说说我的大苹果。请幼儿大胆向小伙伴介绍自己画的苹果娃娃。6.果树丰收了，我们一起去摘苹果吧！幼儿唱歌曲苹果，边表演摘苹果的动作，结束活动。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月 日活动名称故事：水果屋（一）班级 教者 活动
9、目标1、 初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。_:?$m)Y#NgR$s02、 理解动词：摘、拉、推、塞。oB0 t: g,v03、 乐意在实践活动中说一说，做一做。重点、难点重点：初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。难点：理解动词：摘、拉、推、塞。活动准备1、 配套挂图及幼儿画册。&#QQ!sR2OJ.U02、 活动室里布置了各种果树、葡萄架、西瓜地，上面悬挂或摆放幼儿可采摘到的平面或立体的水果。#3、 小推车每组1辆。活动过程教师行为幼儿行为变动1、初步欣赏故事。波波嘟亲子网j8S oFrt0B（1） 以“见过水果搭成的小屋吗”引发幼儿的兴趣。D1oP 0KN0（2） 出示挂图欣赏
10、故事。xugu12,eC vWXP7Dc0（3） 提问：故事的名字叫什么？为什么熊妈妈和小熊住在水果屋里？波波嘟亲子网 J8J V0wq2、感受文学作品的优美与趣味。逐一出示图片，引导幼儿边观察图片边欣赏故事。熊妈妈的果园里结满了哪些水果？熊妈妈和熊宝宝摘了一个又一个，装了满满一车子，熊妈妈在干什么？熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么办法？我们看看熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀？3、师幼看图一起讲故事，感受与朋友分享的乐趣。 活动反思： 三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月 日活动名称故事：水果屋（二）班级 教者 活动目标1、 初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。_:?$
11、m)Y#NgR$s02、 理解动词：摘、拉、推、塞。oB0 t: g,v03、 乐意在实践活动中说一说，做一做。重点、难点重点：初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。难点：理解动词：摘、拉、推、塞。活动准备1、 配套挂图及幼儿画册。&#QQ!sR2OJ.U02、 活动室里布置了各种果树、葡萄架、西瓜地，上面悬挂或摆放幼儿可采摘到的平面或立体的水果。#3、 小推车每组1辆。活动过程教师行为幼儿行为变动3、师幼看图一起讲故事，感受与朋友分享的乐趣。4、游戏“摘水果”5、结束活动师：小朋友，我们刚才摘了很多水果，我们有这么多的水果可以干什么呀？ 活动反思： 三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题
12、 秋叶飘 年 月 日活动名称体育：送信班级教者活动目标4、 发展幼儿向指定方向跑的能力。5、 巩固幼儿对几何图形的认识。重点、难点重点：发展幼儿向指定方向跑的能力。难点：巩固幼儿对几何图形的认识。活动准备猫头饰一个，信封若干，封面上画有圆形、三角形、正方形。在场地一端放三个邮筒，分别贴上圆形、三角形、正方形标记。活动过程教师行为幼儿行为变动1、开始部分。教师带领幼儿游戏：教师扮猫妈妈，小朋友扮小猫。做模仿操。2、基本部分。（1）教师示范讲解游戏，强调游戏规则。请一名幼儿根据教师的口令进行游戏，最后检查信送对了没有。（2）让全体幼儿进行游戏并检查所有的信是否送对，若有错，请幼儿重新送。重复游戏23次。3、结束部分。（1）教师小结、评价游戏情况。（2）幼儿自由活动。（3）猫妈妈：小猫们，天快黑了，我们一起回家吧！全体幼儿回活动室。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周 主题 秋叶飘 年 月 日活动名称 综合：我爱吃的水果班级教者活动目标1、让幼儿拿出自己爱吃的水果并能说出名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。2、初步学习安静的倾听别人谈话。3、了解吃各种水果对人身体的好处。重点、难点重点：重点：知道水果的特征。
