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1、1、数学大战风水学的故事，就是为学生盲从“发财短信”而引发的研究。故事在博客上挂出后，很多老师都借用了这个案例，和自己班的学生玩过这个游戏。数学”大战“风水学”(2011-09-07 22:16:06) “2011年有四个非同寻常的日期：1/1/11，1/11/11，11/1/11，11/11/11。这还不算完：用你的出生年份的最后两个数字加上你今年的年龄，最后的结果将是111，所有人都一样！今年是个钱袋年：今年的十月份有5个星期六、5个星期天、5个星期一，这样的年份每823年才有一次。按中国的风水学说，把这个消息送给八个熟人，4天内钱就会来到。”不知什么时候，我的手机里就出现了上述内容的短信
2、，且有好几条，分别来自不同的号码。 再一看发件人，竟然有我班上的学生。“4天内来钱”一类的鬼把戏居然也有人相信，我不禁有些生气，马上将他们找来，准备“修理修理”。孩子们却一脸无辜的样子：“是别人发给我的，好心好意才转给你呢！这条短信最近很流行，QQ群里，有的家长也在发呢！”哦？原来有这等事！看来不是一句“此乃妖言惑众也”便能解决问题的。我研究了一下短信内容：说得虽神乎其神，但是用小学数学知识便能揭穿其谎言。于是决定发动全班学生向所谓的“风水学”开战。首先就拿短信中最“神秘”的第二句当靶子！我在黑板上写下：“中华飞天第一人杨利伟，年生，今年岁。”孩子们有些纳闷：为何突然提起杨利伟，难道老师也追星
3、？我不动声色，让他们在纸上写下自己的出生年份、年龄。然后，我说：“算算杨利伟和你自己的出生年份与今年年龄之和，如果得数相同，说明你和杨利伟叔叔特别有缘哟！”不一会儿，便有学生兴奋地喊：“哇，我和杨利伟有缘呢！我俩的出生年份+今年的年龄都得。”再过片刻，发现左邻右舍的同学都得出了相同的结论，孩子们一下警觉起来，问我：“你是不是骗人？怎么全班同学都与杨利伟有缘呢？”我哈哈一笑，说：“其实，不光是你们，世上任何一个人的出生年份+今年的年龄，都得。不信你随便举一个熟悉的人试试！”反复试过之后，孩子们追问其中的奥秘。我说：“还是自己动脑想想吧！你的年龄是怎么算出来的？”孩子们在写下“出生年份今年的年龄”
4、，再把减法算式转换为加法，就成了“出生年份+今年的年龄”。“秘密”原来如此简单！此时，我出示短信中的“用你的出生年份的最后两个数字加上你今年的年龄，最后的结果将是111”，孩子们一下明白过来：和刚才老师“忽悠”他们的做法是同一道理，不过，短信编者有意省略了出生年份的前两位数字，以掩人耳目。然而，“骗子”也有失算的时候他这一改，就不再是“所有人都一样”了，比如一个生于年的人，今年是岁，而“+”得而不是；也就是说，改动以后，所谓的“秘诀”对于年以后出生的人都失灵了！这时，有同学提出，“骗子”往后可能还会编出一些新的花样：“到了明年，他们会说这是一个特别的年份，用你的出生年份加上你的年龄，最后的结果
5、将是。所有人都一样！”“到了后年，他们也会说这是一个特别的年份，用你的出生年份加上你的年龄，最后的结果将是。所有人都一样！”接着，孩子们继续向“发财”短信发起“攻击”：“第一句里说的非同寻常的日期，其实每年都可能出现类似情况，比如年的/，/；年的/，为什么只有2011年才是特别年份呢？”大家表示赞同。最后，大家把矛头对准了短信的第三句。同学们说，大月有31天，31（周）3（天），也就是说，除了整4周以外，还多出3天，这3天可能是“星期六、日、一”，也可能是“星期日、一、二”，等等。而打开手机上的“万年历”，发现有“5个星期六、5个星期天、5个星期一”的月份多得数不胜数，比如2009年的8月、2010年的5月、2012年的12月等。退一万步说，就按短信里说的10月，也并非仅2011年而已；在2016年的10月也出现了“5个星期六、5个星期天、5个星期一”，怎么会“这样的年份每823年才有一次”呢？ 至此，彻底揭穿了“风水学”的真面目，纷纷表示：“什么钱袋年！纯粹是欺骗那些不动脑思考的人，我以后再也不信了。”
