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1、编号:_小学一年级语文四个太阳（第二课时)教案作 者:_审 核:_日 期:_年_月_日小学一年级语文四个太阳（第二课时)教案 学习目标： 1、巩固生字，会写“园”“因”两个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解小作者画四个太阳要表达的心愿。 重点、难点： 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解小作者画四个太阳要表达的心愿。 学习过程： 一、目标导向 1、小朋友，上节课我们认识了四个太阳，今天我们把他们请出来吧。（课件） 学生叫太阳 2、四个太阳给我们出了一些问题，来考考大家。（课件出示：绿、红太阳猜字谜。金黄、彩色太阳请大家读词语。） 二、组织自学 1、为什么要画这四个太阳呢？我们
2、翻开书，读读课文，一起去找找答案吧。 2、小朋友读得真认真哪。你最喜欢哪个太阳，请再好好地读读那一段。 三、引导评议 反馈，随机教学 1、“彩色太阳” （1）你为什么喜欢春天的太阳？ （2）（课件）瞧，美丽的春天来到了我们的教室。你想起哪些写春天的词语？ （3）你们说得多美呀，请同桌你说一个，我说一个。比比谁说得多。 （4）那春天该画个什么颜色的太阳呢？（课件） （5）美美地读这一段。 2、“绿太阳” （1）（课件）火热的太阳挂在空中，连知了都热得不耐烦了。夏天，你最希望怎么样？ （2）那我们就画一个绿绿的太阳吧。 （3）让我们一起享受一片清凉。 3、“金黄太阳” （1）（课件）金黄的太阳带我
3、们来到果园，看着看着，你想说些什么呀？ （2）（出示）“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。” 现在，老师变成了一片金黄的落叶，“，果园里红红的苹果熟了，请你来尝一尝吧。”“，一串串的葡萄可甜了，你想吃吗？快跟我走吧！”谁也象老师一样，来邀请小伙伴？ 小朋友，大家都来做落叶，邀请小伙伴，好吗？ 指导朗读这句话 4、“红太阳” （1）（课件）天真冷啊，老师看到有些小朋友缩起了头，手和脸都冻僵了这时候，你最需要什么呀？ （2）我们一起朗读，把温暖的阳光带给大家。 5、四个太阳，四段美丽的课文，小朋友有信心读好整篇课文吗？ 6、选自己喜欢的自然段背下来。 四、指导练习 1、仔细观察“园、因”，说说你的发现。 2、教师范写。 3、学生练写。 展示学生写的字，评议。 五、师生小结 1、小朋友，你有什么美好的愿望呢？ 2、你会画个什么样的太阳，实现自己的愿望呢？ （出示）“我画个（ ）太阳，（ ）。” 3、老师送大家一个快乐的太阳，希望大家快乐地学习，快乐地长大。第 4 页共 4 页
