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1、2023年精选幼儿工作计划集合9篇幼儿工作安排 篇1一、指导思想依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的.得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细（
2、1）主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。（2）进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：（1）每周由年段组长组织本班老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借
3、鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（4）开展评比活动，适时开展两早操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（每周45节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分作为月考依据）3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员（语言故事（孔静）音乐（
4、袁素玉）计算（唐瑞红）美术（魏爱美）保育（2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。幼儿工作安排 篇2健康领域：上月幼
5、儿发展状况分析：通过每天的晨间早熬炼，加强幼儿的户外活动，本班幼儿各项身体机能都得到了有效地熬炼和发展。幼儿的奔跑实力、双脚、单脚向前跳的实力、单臂向上掷物、身体协调性都有了很大提高。本月发展目标：1、喜爱参与体育运动，动作能够协调、敏捷。2、知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。3、生活、习惯良好，有基本的生活自理实力。内容与要求：1、引导幼儿留意保持自己的个人卫生，和生活场所的整齐和卫生，养成爱清洁的、讲卫生的习惯。2、通过平安教化，提高幼儿自我爱护的意识和实力。3、通过丰富多彩的体育活动，培育幼儿参与体育的爱好与习惯。语言领域：上月幼儿发展状况分析：幼儿的语言水平有了明显的提高，大部分幼
6、儿每天入园后都能主动地向老师打招呼问好。幼儿喜爱听故事，能够用自己喜爱的方式大胆表达自己的想法，大部分幼儿能复述故事、仿编短小的诗歌，但是个别幼儿不能说完整的话，须要老师的引导。本月发展目标：1、有良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。2、敢于当众讲话，能清晰的进行自我表达。3、喜爱听故事，看图书，理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写实力。内容与要求：1、引导幼儿知道能够通过看电视、电脑、广播、口头交谈等途径得到信息，从中获得学问和感受欢乐。2、激励幼儿情愿表达自己的感受和想法，喜爱提问，主动回答问题。3、引导幼儿能够从前之后有依次的阅读，仔细视察和理解画面内容，了解故事的情节线索，相识页码
7、。4、引导幼儿喜爱听故事，会复述故事、续编故事、学习和仿编儿歌。社会领域：上月幼儿发展状况分析：在区域嬉戏和户外活动时，大部分幼儿能进行主动的交往，并和伙伴友好相处。个别幼儿遇到事情不知道协商，又动手的现象，须要老师日常生活中不断引导。本月发展目标：1、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。2、理解并遵守日常生活中中的基本社会行为规则。3、能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。内容与要求：1、在嬉戏和生活中引导幼儿知道互助与合作，学习制定活动安排。2、激励幼儿能够做好力所能及的事情，(在活动中完成安排)3、引导幼儿简洁评价自己和他人的行为。4、在节日中，开展丰富多彩的活动
8、，引导幼儿初步知道端午节的意义，感受节日的气氛。科学领域：上月幼儿发展状况分析：在区域嬉戏中，幼儿通过操作序数、分类的自制玩具，大部分幼儿能理解叙述的意义，驾驭分类的方法。另外，幼儿进行了有关沉浮的科学小试验，通过动手操作，幼儿了解了有关沉浮的一些小学问。本月发展目标：1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。3、能运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和好玩。内容与要求：1、引导幼儿通过各种途径学会手口一样的数10以内的物体，说出总数并能够用数字表示。2、引导幼儿处不干事10以内物体的守
9、恒，(不受大小、排列形式等因素的影响)。3、引导幼儿用多种方式沟通，共享探究的过程和方法。4、有目的的引导幼儿视察身边事物，能够对某些事物进行比较、连续的视察，能发觉事物的差异和改变。艺术领域：上月幼儿发展状况分析：上月通过展示幼儿绘画、剪纸、泥工等作品，可以看出幼儿在绘画、剪纸、捏泥等方面发展较快。通过六一排练舞蹈，本班幼儿在舞蹈动作方面，身体协调性上都有了很大提高。本月发展目标：1、能感受并宠爱生活和艺术中的美。2、能够主动参与表演活动，在活动中获得开心、丰富的心情体验。3、能大胆的用自己喜爱的方式进行艺术表现和创建，富有特性的表达自己的情感体验。内容与要求：1、创设相相宜的美术观赏环境，
10、使幼儿在美的环境中受到艺术的渲染，提高审美心情。2、引导幼儿初步感知乐曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。3、引导幼儿体验音乐作品的基本心情和情感，尝试用自己喜爱的方式表达对音乐的感受(摇篮曲、亲切、安静)4、激励幼儿运用已驾驭的艺术表现方法，进行自我创作，支持他们在绘画过程中有奇妙的想法(如、夸张的色调、变形的线条、生活化的内容)5、激励幼儿创编余合作的表演简洁的故事情节。第一周：科学各种各样的云科学分蔬菜健康小猴戴草帽美术小蜻蜓 产生关注和探究自然改变的爱好。 能按要求整理好操作材料。 体验滑稽、好玩的体育活动带来的欢乐。 学画小蜻蜓，能大胆想象和创建各种动态的小蜻蜓。其次周：科学游泳去科学
11、动物和天气健康小脚丫探险美术夏天的知了 复习巩固按物体的一个特征进行多重分类的方法。 产生探究自然界中动物与天气关系的爱好。 勇于对簇新事物进行挑战，感受赤足活动的欢乐。 体验折纸活动，发展手眼协调实力，从活动中体验胜利感。第三周：科学喧闹的池塘科学香甜的西瓜健康小脚丫本事大美术树的想象 建立“10”以内数的守恒概念。 初步感知轻重的相对性，提高思维的敏捷性。 体验赤足的感受和乐趣。 能对画面进行简洁布局，按自己的意愿大胆创作。幼儿工作安排 篇3一、指导思想：组织老师仔细学习新纲要，贯彻二期课改精神，更新老师的教学理念，并逐步付诸实践；提倡“资源共享”，丰富老师的教学信息，切实提高老师的专业化
12、水平。围绕区级课题军民共建，培育幼儿英勇自信的培育目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题探讨，并主动开展“探究型主题活动”。二、工作重点：（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新老师的教化理念，提高老师的专业化水平。1、创设年级组学习的氛围，激励老师相互学习，学以致用。2、学习新纲要、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新老师理念落到实处。3、收集有关与区级课题“军民共建，培育幼儿英勇自信的相关理论”，比照探讨，刚好探讨总，进一步明确探讨方向，理清探讨思路。（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为老师的自我发展搭建舞台。1、增加年级组成员之间的磨合，相互协作
13、，同心同德完成年级组任务。2、围绕班级安排及各班幼儿发展的实际水平，仔细撰写月、周安排，作到层层配套。3、老师之间相互听课，互帮互学，共同提高，并能按安排实施，刚好调整。4、定期、随机的开展沟通，找寻年级共性问题，切实提高老师创新、反思实力。5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。6、弘扬师德，提倡把微笑带进课堂，信任幼儿，敬重幼儿。（三）探讨重点：围绕园级课题，主动创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿英勇自信意志品质的发展。1、每班依据年级组专题，开展与之相关联的探究型主题活动。2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目
14、的做好摘抄。3、依据班级实际状况，围绕专题，每位老师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。4、举荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。分月按排：九月份：理论学习1、修订出台年级组安排，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级安排，并进行组内沟通。（金春美）3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）十月份：1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。2、理论学习。（待定）（宋艳）3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）十一月份：1、各班老师考核棵课。2、年级组教研课。（凌艳芬）3、家长会。（顾小英等）4、各班进行月安排的调整，共同制订下阶段工作安排。（凌艳芬）十二、一月份：1、中班警民拍球赛。2、探讨各班“探究型主题活动”的开展状况，并相互观摩。（曹永平）3、仔细做好学期结束工作，沟通一学期工作的得失，照实写 好工作小结。（顾小英）凌幼中班组03年8月幼儿工作安排 篇4制定一份好的学期安排，是非常重要的，它将引
