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1、教学内容2、黄山奇石教者姓名夏宗盛新备修改新备总课时数4教学目标知识目标认识“区、尤”等14个生字，会写“尤、其”等8个生字。能力目标正确、流利、有感情的朗读课文，体会作者对黄山奇石的赞叹之情；背诵自己喜欢的部分。情感态度价值观在朗读、观察与想象中认识黄山、了解黄山，喜爱黄山，向往去黄山看奇石。教学重点1.正确认识本课的14个生字；正确书写本课的8个生字。2.指导朗读、背诵，启发想象，重点在课文的二、三、四自然段。教学难点根据课文介绍，发挥想象，自编故事。教具学具教师准备关于黄山奇石的多媒体课件，学生搜集有关黄山的各种资料。教学过程备注、修改与调整导 入一、激趣导入教师边演示课件边介绍：黄山是
2、我国著名的风景区，那里风光秀丽，景色神奇，其中，奇松、怪石、云海、温泉称为四绝。这节课，我们将跟随导游去游览黄山四绝之一奇石。板书课题。导 学 (新课教学环节)二、感知课文，回答问题1.看课文动画，思考：黄山的奇石奇在哪儿？2.生交流，师板书：形状奇特，名字有趣。3.听录音，课文中又向我们介绍了那些奇石呢？4.指名交流，师板书。5.出示填空：黄山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字：有（ ）有（ ）有（ ）还有（ ）。6.学习生字：趣、抢、仙。三、深入学习课文1.学习“仙桃石”：自由读第二节，思考“仙桃石”奇在哪里？学习生字“尽”，强调是多音字。再读课文，出示填空。 学生交流。2.学习、小节：自由读课文，想想每块石头奇在哪里？学生交流。学习生字：“峰、陡峭、昂、朝”；理解：“陡峭、昂”。巩 固四、 朗读课文1.朗读课文、节，选择自己喜欢的读给好朋友听。2.指名看图介绍自己喜欢的奇石。3.师小结。五、复习巩固1.读词语。2.指导书写“昂”。拓 展 1.画怪石。2.把你想象中的“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”画出来。
