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1、初中语文教师应具备哪些基本素养作为一个初中语文教师，应具备哪些基本的素养呢？下面，谈谈我的一些体会。一、要有爱岗敬业的精神二十多年来，耳边总会听到这样的叹息：当老师没什么出息，工资待遇差，社会地位低，养家糊口都困难。期间也看到不少的老师，转行的转行，下海的下海，而且活得比当老师更有滋有味。特别是当今时代，行业间的收入差距越来越大，富有的人越来越富。而教师的经济收入，虽有所提高，但变化不是太大，可以说是低收入群体；社会地位仍然很低，可以说是社会上的弱势群体。因而，作为教师，要守住教育这块净土，不受外界因素的干扰和影响，就必须具有一种爱岗敬业的精神。必须热爱自己所从事的教育事业，尽职尽责，教书育人
2、。否则，就不能坚守住教育这块阵地，就不能成为一个名副其实的初中语文教师。二、要有强烈的工作责任心古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”它道出了教师的基本任务。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培养下一代接班人的责任。也就是说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇低，甚至处于相对清贫的地位。在这种情况下，教师就应当以社会责任为己任，就必须具有高度的工作责任心，否则，就可能在传授、教书育人中，难当社会重任。同时，我也曾听人说过：教书呀，小学靠耐心，初中靠责任心，高中靠水平。这句话虽有一定的
3、片面性，但也不无道理。它也在一定程度上说明了作为一个教师，就必须具有高度的工作责任心。三、要努力提高自己的亲和力亲其师，则信其道。教师的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。因此，某个教师可能在教学方面有所欠缺，但学生却能热情地学习，主动地思考，由此就能获得最大限度的教学效果。反之，如果教师自视甚高，不顾学生的感受，我行我素，唯我独尊，那就容易引起学生的逆反心理，即使他学问最高，课讲得最好，最终却不一定能取得好教学效果。由此，21世纪的教师除了要进一步培养科学文化素养，练好教学基本功，还要注意不断激发自己的亲和动机，努力提高自己的亲和力，使自己真正成为学生信赖、敬佩、爱戴
4、的良师益友。四、要具有终身学习的能力21世纪是以知识为主要资源，以知识和技术创新频率不断加快、社会深刻变革为主要特征的时代。随着知识经济时代的到来，知识更新周期日益加速。面对教育和专业知识的加速老化，教师必须具有终身学习的能力，才能不断更新思想、观念，掌握新的信息和教育技术，才能不断更新自己的知识、能力或素质结构，才能适应不断变化的教育、社会和时代，才能不断创新教育以满足人和社会发展的需要。否则，就跟不上时代的步伐，就会落后于时代，就会被社会所淘汰。五、要具有反思教育的能力随着社会、经济的急剧变革，教育变革将更加频繁、广泛和深刻，教师将面对各种新的教育思想、资源、模式、过程、手段与方法，因而，要求教师不仅要自觉地在情感、意志上不断调适，而且要具备能够分析、讨论、评估和改变其教育思想与教育实践的能力。教育的基本问题不仅是“教什么”、“怎么教”，更重要的是“为什么教”。因而教师必须思考各种教育行为的社会与个人后果以及伦理背景，给教育以终极关怀。只有这样，才能培养出全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才。总之，作为一个教师，特别是一个语文教师，要成为一个称职的教师，要能够胜任初中语文教学，就必须具有爱岗敬业的精神，具有强烈的工作责任心，努力提高自己的亲和力，同时还要具有终身学习和反思教育的能力。
