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1、第一章 绪 论一、教学目标和教学内容1 教学目标 明确材料力学的任务,理解变形体的的基本假设，掌握杆件变形的基本形式。2 教学内容 材料力学的特点 材料力学的任务 材料力学的研究对象 变形体的基本假设 材料力学的基本变形形式二、重点难点构件的强度、刚度、稳定性的概念;杆件变形的基本形式、变形体的基本假设.三、教学方式 采用启发式教学，通过提问，引导学生思考，让学生回答问题。四、建议学时 1。5学时五、讲课提纲1、材料力学的任务材料力学是研究构件强度、刚度和稳定性计算的学科。工程中各种机械和结构都是由许多构件和零件组成的。为了保证机械和结构能安全正常地工作，必须要求全部构件和零件在外力作用时具有
2、一定的承载能力，承载能力表现为1。1强度强度是指构件抵抗破坏的能力。构件在外力作用下不被破坏，表明构件具有足够的强度。12刚度刚度是指构件抵抗变形的能力.构件在外力作用下发生的变形不超过某一规定值，表明构件具有足够的刚度。.3稳定性稳定性是指构件承受在外力作用下,保持原有平衡状态的能力，构件在外力作用下，能保持原有的平衡形态，表明构件具有足够的稳定性。l 材料力学的任务：以最经济为代价，保证构件具有足够的承载能力。通过研究构件的强度、刚度、稳定性,为构件选择合适的材料、确定合理的截面形状和尺寸提供计算理论。2、材料力学的研究对象。1研究对象的几何特征构件有各种几何形状,材料力学的主要研究对象是
3、杆件,其几何特征是横向尺寸远小于纵向尺寸，如机器中的轴、连接件中的销钉、房屋中的柱、梁等均可视为杆件，材料力学主要研究等直杆。.2研究对象的材料特征构件都是由一些固体材料制成，如钢、铁、木材、混凝土等,它们在外力作用下会产生变形，称变形固体。其性质是十分复杂的,为了研究的方便，抓住主要性质,忽略次要性质材料力学中对变形固体作如下假设：均匀连续性假设： 假设变形固体内连续不断地充满着均匀的物质，且体内各点处的力学性质相同。各向同性假设: 假设变形固体在各个方向上具有相同的力学性质。小变形假设： 假设变形固体在外力作用下产生的变形与构件原有尺寸相比是很微小的,称“小变形”.在列平衡方程时，可以不考
4、虑外力作用点处的微小位移，而按变形前的位置和尺寸进行计算.、杆件的几何特征3。轴线:截面形心的连线32横截面：垂直于轴线的截面3.3杆的分类:4、杆件变形的基本形式 杆件在不同受力情况下，将产生各种不同的变形，但是,不管变形如何复杂,常常是如下四种基本变形或是它们的组合。1。拉伸和压缩:变形形式是由大小相等、方向相反、作用线与杆件轴线重合的一对力引起的，表现为杆件长度的伸长或缩短。如托架的拉杆和压杆受力后的变形。2剪切：变形形式是由大小相等、方向相反、相互平行的一对力引起的，表现为受剪杆件的两部分沿外力作用方向发生相对错动。如连接件中的螺栓和销钉受力后的变形。3扭转：变形形式是由大小相等、转向
5、相反、作用面都垂直于杆轴的一对力偶引起的，表现为杆件的任意两个横截面发生绕轴线的相对转动。如机器中的传动轴受力后的变形。弯曲：变形形式是由垂直于杆件轴线的横向力，或由作用于包含杆轴的纵向平面内的一对大小相等、方向相反的力偶引起的，表现为杆件轴线由直线变为受力平面内的曲线。如单梁吊车的横梁受力后的变形。杆件同时发生几种基本变形,称为组合变形.第二章 轴向拉伸与压缩一、教学目标和教学内容1、教学目标 正确理解内力、应力、应变等基本概念,熟练掌握截面法。正确理解并熟练掌握轴向拉压正应力公式、胡克定律、强度条件，掌握拉压杆的强度计算方法.掌握拉压时材料的力学性能，弄清材料力学解决问题的思路和方法。、教
6、学内容截面法、内力、应力轴力、 轴力图正应力、应力集中的概念轴向拉（压）时斜截面上的应力拉压杆的变形、胡克定律、泊松比拉压杆的强度计算材料拉压时的力学性能拉压杆件系统的超静定问题连接件的实用计算二、重点难点1、内力和截面法,轴力和轴力图。、 应力的概念，轴向拉压时横截面上的应力，轴向拉压时的变形.、 材料拉、压时的力学性能。、 轴向拉压的强度计算。5、 应力集中的概念,拉、压静不定问题。三、教学方式采用启发式教学和问题式教学法结合,通过提问，引导学生思考，让学生回答问题，激发学生的学习热情。四、建议学时 12.学时五、讲课提纲1、轴向拉伸(压缩）的概念 受力特点：作用于杆件上外力合力的作用线与
7、杆件轴线重合。变形特点：构件沿轴线方向的伸长或缩短.2、内力、 截面法2。1内力的概念内力是构件因受外力而变形,其内部各部分之间因相对位移改变而引起的附加内力。众所周知,即使不受外力作用,物体的各质点之间依然存在着相互作用的力，材料力学的内力是指在外力作用下上述相互作用力的变化量,是物体内部各部分之间因外力引起的附加的相互作用力，即“附加内力.它随外力的增大而增大，达到某一限度时就会引起构件破坏，因而它与构件强度是密切相关的。2截面法 截面法四部曲： 截（切开)、取（取分离体）、代(代替）、平（平衡）3、轴力、 轴力图3.轴向拉压时的内力- 轴力轴力垂直于横截面、通过截面形心的内力。轴力的符号
8、规则轴力背离截面时为正，指向截面为负。3轴力图 形象表示横截面上轴力沿杆轴线变化规律的图形。4、正应力、应力集中的概念4。1应力的概念:定义：内力在截面上的分布集度. 数学表示： 应力的三要素:截面、点、方向应力分量;正应力的代数符号规定：拉应力为正，压应力为负。应力的单位:a（/m2）。轴向拉(压）时横截面上的正应力:应力计算公式: 公式的适用范围：(1）外力作用线必须与杆轴线重合，否则横截面上应力将不是均匀分布；（2) 距外力作用点较远部分正确，外力作用点附近应力分布复杂,由于加载方式的不同,只会使作用点附近不大的范围内受到影响(圣维南原理).因此，只要作用于杆端合力作用线与杆轴线重合,除
9、力作用处外，仍可用该公式计算.（3) 必须是等截面直杆，否则横截面上应力将不是均匀分布,当截面变化较缓慢时，可近似用该公式计算。4.3应力集中的概念、圣维南原理：局部应力截面突变处某些局部小范围内的应力。应力集中-在截面突变处出现局部应力剧增现象。应力集中对于塑性、脆性材料的强度产生截然不同的影响，脆性材料对局部应力的敏感性很强，而局部应力对塑性材料的强度影响很小。圣维南原理外力作用在杆端的方式不同,只会使杆端距离不大于横向尺寸的范围内应力分布受到影响.5、轴向拉（压）杆斜截面上的应力6、拉压杆的变形、胡克定律、泊松比6。1纵向变形:绝对变形 相对变形（线应变） 拉伸为“+，压缩为“-6.2横
10、向变形及泊松比:绝对变形 横向尺寸 相对变形（横向应变） 拉伸为“”，压缩为“+”柏松比（横向变形系数)实验表明:在弹性范围内 是反映材料性质的常数,由实验确定，一般在105之间.6。3胡克定律：在弹性范围内： 即 胡克定律 E弹性模量(P) 将 和 代入得 胡 克定律的另一形式抗拉（压）刚度，反映杆件抵抗拉伸（压缩)变形的能力,其它条件相同。7、材料在拉伸和压缩时的力学性能。1低碳钢拉伸时的力学性能：试件： 圆截面： 矩形截面: =13 =.6 工作段长度(标距) 直径 横截面积低碳钢拉伸时变形发展的四个阶段:（1）弹性阶段(oa)应力特征值：比例极限材料应力应变成正比的最大应力值(服从虎克
11、定律） 弹性极限材料只出现弹性变形的应力极限值 成比(比例系数)为与材料有关的比例常数，随材料不同而异.当时，,由此说明表明材料的刚性的大小;说明几何意义.（2）屈服阶段(bc）当应力超过弹性极限后,应变增加很快，但应力仅在一微小范围波动,这种应力基本不变，应变不断增加，从而明显地产生塑性变形的现象称为屈服(流动）.现象：磨光试件表面出现与轴线成5倾角条纹-滑移线，是由于材料晶格发生相对滑移所造成。材料产生显著塑性变形，影响构件正常使用，应避免出现。应力特征值：屈服极限衡量材料强度的重要指标（3）强化阶段（d)强化现象:材料恢复抵抗变形的能力，要使应变增加，必须增大应力值。曲线表现为上升阶段。
12、应力特征性：强度极限材料能承受的最大应力值。冷作硬化-材料预拉到强化阶段，使之发生塑性变形,然后卸载，当再次加载时弹性极限和屈服极限提高、塑性降低的现象。工程上常用冷作硬化来提高某些材料在弹性范围内的承载能力,如建筑构件中的钢筋、起重机的钢缆绳等，一般都要作预拉处理。（4）颈缩阶段（df）在某一局部范围内，A （急剧)、e ,用计算的s ， 试件被拉断。7.2塑性变形的两个指标:延伸率(伸长率）： 材料分类截面收缩率： 1-颈缩处的最小面积7。3其它材料拉伸时的力学性能:1M钢也有明显的四个阶段；H62(黄铜）没有明显的屈服阶段，另三阶段较明显；A（高碳钢)没有屈服和颈缩阶段,只有弹性和强化阶
13、段。铸铁拉伸时是一微弯曲线，没有明显的直线部分,拉断前无屈服现象，拉断时变形很小是典型的脆性材料。对于没有明显的屈服阶段的材料,常以产生0.%的塑性变形所对应的应力值作为屈服极限，称条件屈服极限,用表示。.4材料压缩时的力学性能：低碳钢压缩时的力学性能：压缩时曲线，在屈服阶段以前与拉伸时相同,都与拉伸时相同,当达到后，试件出现显著的塑性变形，越压越短,横截面增大，试件端部由于与压头之间摩擦的影响，横向变形受到阻碍，被压成鼓形.得不到压缩时的强度极限。因此,钢材的力学性质主要时用拉伸试验来确定。铸铁压缩时的力学性能：与塑性材料相反脆性材料在压缩时的力学性质与拉伸时有较大差别。铸铁在压缩时无论是强
14、度极限还是伸长率都比拉伸时；曲线中直线部分很短；大致沿4的斜面发生剪切错动而破坏，说明铸铁的抗剪能力比抗压差。.5木材的力学性质:木材的拉伸与压缩时的力学性质与低碳钢等一般材料不同的特性.其顺木纹方向的强度要比垂直木纹方向的高得多,是各向异性材料,而且其抗拉强度高于抗压强度。材料在拉伸与压缩时力学性质特点：l 当应力不超过一定限度（不同材料其限度不同)时，成正比；l 塑性材料的抗拉强度极限比脆性材料高，宜作受拉构件；表示其强度特征的是和，而是杆件强度设计的依据；l 脆性材料的抗压强度极限远大于其抗拉强度极限，宜作受压构件;唯一表示强度特征的是，它也是杆件强度设计的依据.。6温度和时间对材料力学性质的影响:在室温下塑性材料的塑性指标随着温度的降低而减小,并随着温度的升高而显著地增大（个别材料也会有相反的现象）。与此相反，衡量材料强度的指标则随着温度的降低而增大，并随着温度的升高而减小.蠕变
