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1、上饶市第八小学2018-2019 学年度（上）学校工作计划一、工作思路本学期，我校各项工作将紧紧围绕“加强教师培训、推进有效教学、规范教育管理、提升教学质量、实现教育现代化”的教育目标，结合我校实际，继续深化课堂教学改革，加强交流学习，提升课堂教学效益；加强师德师风建设，提升教师幸福指数，力求在深化课堂教学改革提升教育质量上有新突破，在改善办学条件、美化教育环境、推进学校教育现代化等方面有新的进展；进一步巩固和提高“七字美德教育”的特色教育成果 , 优化教育资源配置，提升学校标准化建设工作水平，全面促进学校的综合发展。二、工作目标1. 进一步完善与落实学校常规管理制度，加强常规管理，加强教师爱
2、岗敬业教育，全面提高教学质量；进一步用纪律管理意识，加强教师师德建设，努力构建风清气正的校园环境。2. 继续以优乐美教育为主题， 以精细化治理为思路， 紧密围绕创建特色学校这一工作重点，深化教学服务与研究，探索优乐美课堂教育教学模式，提升科研品质，打造学校文化个性，促进教师专业成长。3. 推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研工作再上一个新台阶。4确立服务思想，继续办好“教工之家”，继续开办教工社团。5. 以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，加强学校和家庭的沟通，促进学校、家庭、班级教
3、育一体化的形成，提升家长素能，把我校的德育工作推上一个新的台阶。6. 进一步强化和规范学校信息化管理，加强信息化平台建设，提高教师信息化应用能力；提高学校教育教学现代化装备配备及维护利用水平，切实提高装备使用率。7. 进一步开展学生社团活动、学生综合实践活动，进一步推进德育建设，充实活动内容，增强活动实效，全方位提升学生素能。8. 深入开展平安和谐校园创建活动，逐步完善校园安全管理体系，努力实现校园安全工作规范化、制度化，维护好师生在校人身安全和学校财产安全。三、主要工作及措施(一 )重视德育工作提升学生、家长素能1. 重视德育队伍的建设提高班主任和辅导员的班级管理水平。明确学习内容，经常将新
4、的信息传递给班主任和辅导员。2. 加强养成教育，着力培养学生良好品行（ 1）在培养学生讲文明、懂礼貌、学礼仪、讲卫生等良好品行基础上， 着重培养学生讲节约、 守纪律的良好习惯。（ 2）在贯彻新的小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。（ 3）充分发挥学生的主体作用让“文明礼仪监督岗”对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等进行监督检查，每周评比“循环红旗班级” ，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做” ，让良好的行为内化为学生的自觉行动。3. 开展丰富多彩的少先队活动，提高实际素能加强班、队课和晨会等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育，进一步开展节
5、约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。（ 1）红领巾爱国爱党在行动。学校大队部将利用音乐课、二十分钟晨会、红领巾广播站等学唱爱国爱党爱家乡的歌曲和美文，以歌声和情感，培育队员热爱祖国的情感。同时结合庆祝建队97 周年，通过绘画比赛、 征文比赛、 图片展、 采访、主题队会等多种形式，引导、激励广大少先队员了解祖国的发展历史，明确肩负的历史重任，继承和弘扬少先队的光荣传统，努力学习，快乐生活，健康成长。（ 2）红领巾孝敬感恩在行动。组织学生围绕教师节等节日，为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡”，教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。开展“坚
6、持 90 天，养成十个孝敬好习惯”大行动。培养队员做到：主动打招呼；微笑对话；使用礼貌用语；听从教导；诚实守信；整理自己的物品；每天做一件家务；公交车上主动让座；父母生日时送上小礼物；参加社区助老助残活动等 10 个孝敬习惯。我们将以此为抓手，发挥少先队组织优势，培养队员养成孝敬好习惯，让孝敬感恩教育落到实处和细处。（ 3）红领巾环保节约在行动开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，引导少年儿童积极为家乡的可持续发展作贡献。深入推进学雷锋、尊长辈、植树护绿等传统活动和“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动，围绕我市创建“大美上饶”这一目标，大力开展环保
7、活动，促进少先队员在丰富多彩的实践中树立生态文明观念。（ 4）红领巾传承文化在行动我们将结合中秋等法定传统文化节日，开展中华经典诗文诵读活动和家规家训吟诵活动，引导广大少先队员诵读中华优秀的经典诗文和家规家训，进一步弘扬优秀传统文化。4. 拓宽德育渠道，发挥“二结合”优势（ 1）继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好后进生的转化工作。（ 2）举办一年级家长函授学校、家委会等，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成，提升家长素能。（二）
8、狠抓教育工作，提高教育教学质量1. 教师素能提升狠抓教学常规管理严格执行新课程标准和课时计划。加强学籍管理，健全学籍档案。为新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。加强教学“六认真”；完善备课形式。注重二度备课和教学后记的撰写。加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。加强作业管理。加强质量调研。2. 学生素能提升组织学生活动，提高学生素质（ 1）加强“书香校园”建设。继续抓好学生的午读和晨读，结合教科处开展的读书节活动，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平
9、，让朗朗读书声充满校园。（ 2）积极有序开展兴趣活动及阳光体育活动（ 3）开展学科知识能力竞赛积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。（三）抓实科研管理，提高教学科研水平1. 教师素能提升建设“学习型”的教师队伍（ 1）主题阅读，储备精神能量开展每周一次的“美文分享” ，将读书活动常态化，提升阅读者与聆听者之间的交流。本学期还将在学校“书香校园”文化背景下，组织教师读名家专著，汲取名家教育的思想精华，并进行内化吸收，每周一还开展“芳香书屋，推荐好书”，以好书推荐共阅、读书心得交流、话题争鸣等形式，将理论阅读与实践思考相结
10、合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师素养的提升。（ 2）专题沙龙，丰富教学智慧教科沙龙，参与面广，针对性强，结合学校教学工作及科研工作的重点，三大教研组确定沙龙主题，通过现场沙龙及网络沙龙相结合的方式，灵活有效地进行运作。根据主课题研讨的需要，开展专题性的沙龙研讨，做到全员参与，思维碰撞。通过灵活多样的沙龙方式，实现老师对课堂教学本真的追求及课堂教学观的提炼与反思。（ 3）优乐美大讲坛，提升教育素养本学期将开展优乐美大讲坛活动，通过这个平台组织学习培训，聚焦专业，不断丰厚教师的专业理论，提升教师教学素养的重要途径。活动有主持人、主讲人，打破过去由一两个老师占据讲台的格局，将
11、责任下放，责任驱使主讲人要思考问题，捕捉信息、自主学习，学会思考，勤于动笔。这个过程是教师自身锤炼的过程，是教师自我发展的过程，是感受快乐的过程。为发挥教师的主观能动性，将大讲坛活动落到实处，执行下列规定：签到制度，于活动通知时间开始十分钟内完成签到，过期不补。报备制度。教科处通知优乐美大讲坛主讲人上报讲座题目，如果没有及时上报的，以没有完成任务计算。讲坛题目尽量围绕教科处规定范围或自己参与的相关研究课题。（ 4）创“论研练展”平台，进行多维督导根据我校教师的实际情况，每学期我们将继续执行“四个一”方案。 “四个一”指的是：上一节公开课，上传公开课教学设计；完成一份教育名著读后感；完成一篇高质
12、量的教育论文；完成一篇教学案例。同时在教育研究方面将推行4 个字，即“论、研、练、展” 。论：每周参加一次教研活动或备课活动；研：人人参加课题研究；练：每学期至少出一堂精品课，并且要制作一个课件；展：为教师提供展示自己的平台。在校级赛课比赛突出的老师，将推选为下学期区级赛课的种子选手。2. 教师素能提升 做好课题研究，突出教科研的实效性。本年度，我们将开展课堂有效性的研究，为了抓实课题研究，我们将继续围绕“一二三四五”的课题过程化研究体系来进行课题研究。“一”是指解决一个问题。在确立了总课题之后，我们会确立相应的子课题研究小组，通过人人参与研究，在全校形成了浓郁的科研氛围； “二”是指实现两个
13、“提”。提升学生核心素养，提高课堂教学的有效性； “三”是指很抓“三课”落实。 “三课”指教研活动、公开课和课题研究课。最大限度地发挥公开课的探索和示范作用，力求在研究中“发现问题、解决问题、形成最佳方案” ；“四”是指实施四级管理。建立校长室教科处教研组课题组四级科研管理体制，做到明确各级职责，各级相互督促，全员参与，共同推进学校教科研工作； “五” 是指突出五个环节， 以“学习、实践、引领、反思与交流、创新”五个环节为学校教科研的主要流程，力求每个课题组成员都要在这五个环节中不断得到充实与提升，在每次教科研实践中努力提高教科研的学科含量、理论含量、人文含量和创新含量，从而推动学校教科研文化
14、向纵深推进。3. 教师素能提升加强论文撰写，促进教师专业成长鼓励教师依据课堂、跳出课堂、反思课堂，依托国家、省、市级各项课题研究活动，踊跃撰写论文， 叙写教学日记，剖析教育教学案例，俯拾反思点滴。同时引导教师向报刊杂志社投稿，让校本研究成果见诸于各级报刊，让教科研思维的火花绽放光彩。4. 教师素能提升抓常规工作，提高科研水平（ 1）认真组织教师参加各类论文、教学设计和教学反思等评比活动，抓好学生作品的选送和投稿工作，提高发表的层次和获奖的档次，做好教科研成果的推广和转化工作。（ 2）培养教师的读书习惯。鼓励教师多读书、多记笔记、多写反思，为今后教育教学论文的撰写和课题的研究积累第一手资料，提高我校教师的科研理论水平。要求教师认真撰写
