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1、-绪论练习题（一）名词解释：儿童少年卫生学（二）单选题：1. 有关儿童少年卫生学的说法不正确的是（）A、儿童少年卫生学研究的对象仅为7岁以下的儿童 B、儿童少年卫生学是一门研究儿童健康原理、生长发育规律及影响因素，并采取相应措施，使儿童、青少年达到身心健康和社会适应能力健全的综合性医学学科 C、儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年 D、儿童少年卫生学与预防医学有联系，也有区别 E、儿童少年卫生学研究的方法多样2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围（）A、018岁 B、020岁 C、025岁 D、028岁 E、12岁以下3、儿少卫生学的核心工作是（）A、生长发育、疾病防治B、
2、心理卫生C、学校健康教育D、教育过程卫生 E、 学校卫生监督和学校建筑设备卫生4、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是（）A、学校卫生工作条例B、中华人民共和国未成年人保护法C、九十年代中国儿童发展规划纲要D、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 E、 义务教育法（三）多选题：1、 儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有：（ ）A、心理卫生 B、教育过程卫生 C、疾病防治 D、生长发育 E、学校建筑设备卫生2、与儿少卫生学有密切联系的学科是（ ）A、营养卫生学 B、心理学 C、人类工效学 D、行为学 E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为（ ）A、流行病学 B、教育学 、社会医学 D、体质人
3、类学 E、 卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体？（ ）A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期 E、青年期（四）填空题：1、儿少卫生学的研究对象是 ，重点对象。（五）简答题：1、儿少卫生学研究目的是什么？2、近年来，儿少卫生学的发展特征有哪些？3、请说出儿少卫生学的主要研究内容。4、儿少卫生学的发展特征有哪些？练习题参考答案（一） 名词解释儿童少年卫生学 ：是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。（二）单选：1、A 2、C 3、C 4、A（三）多选题：1、ABCDE 2、ABCDE 3、AE 4、CD（四）填空题： 1、从出生后的婴儿到发育成熟的青
4、年； 中小学生群体（五）简答题：1、以保护、促进和增强儿童少年身心健康为宗旨, 通过研究儿童少年在不同年龄段的身心发育规律和特点，分析影响生长发育的遗传、环境综合因素，提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施，充分利用各种有利因素,减少和控制消极因素、预防疾病、增强体质，促进个人潜能正常发挥,为儿童少年实现社会化，提高身心发育和健康水平，为终身维持良好的生命质量奠定基础。2、（1）高度重视主要服务对象；（2）制定工作目标和提出干预措施时，不仅关注生长发育及其影响因素，学生常见病和伤害防治，而且充分考虑其心理情绪行为发展特征和实际需求，通过学校健康教育和开展健康促进学校，为儿童少年营造良好的学校环境，
5、满足教育、教学需求，促进良好人际关系的建立；（3）核心任务：针对青春期少年的身心发展过渡性特点和特殊问题，提供良好的教育、保健和医疗服务。3、生长发育、疾病防治、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生。4掌握坚实的学科基础知识: 流行病学和卫生统计学是两大基础学科；预防医学的其他学科（营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学等）是密切相关的学科。熟悉自身领域的特点和需求，灵活运用各种知识技能；熟悉法律、法规，依法从事儿少/学校卫生工作。第一章 儿童少年生长发育练习题（一）名词解释1、生长 2、发育 3、成熟 4、生长轨迹现象 5、赶上生长 6、心理发展7、性早熟 8
6、、生长关键期（二）单选题：1、人体系统的发育具有不平衡性，但又是统一协调的，各系统的发育有先后之分，发育最早的系统是：（）A、一般体格发育 B、神经系统 C、淋巴系统 D、生殖系统 E、呼吸系统2、以下哪种现象与生长发育的一般规律不符？（）A、生长发育呈连续性与阶段性B、生长发育的速度呈波浪式进展C、生长发育涉及生理和心理两个密切联系的方面D、脑、脊髓、视觉器官的发育具有两个生长突增期E、在疾病的恢复期往往伴随有赶上生长现象3、下列关于青春期的描述哪项是正确的？（）A、青春期中期第二性征迅速发育B、青春期晚期为生长突增阶段C、进入青春期生长激素作用减弱，性激素水平迅速增加D、青春期晚期骨骼愈合
7、，体格发育完全停止E、肺活量在整个青春期，男孩始终超过女孩4、男女生长曲线的两次交叉现象出现在：（）A、910岁，1214岁B、 910岁，1416岁 C、1112岁，1315岁D、910岁，1315岁E、1011岁，1315岁5、男性青春期发育的第一个信号是（）A、睾丸开始增大 B、阴茎开始增大 C、变声、喉结出现D、遗精 E、阴毛、腋毛出现6、青春期早期生长发育的主要特点是（）A、出现第二性征 B、生长突增 C、出现月经初潮和首次遗精 D、A+C E、以上都不对7、儿童发育成熟意味着（）A、身高体重达到成人水平 B、生长、发育基本结束，机体达到成人水平C、骨骼、牙齿钙化基本完成 D、男孩出
8、现遗精，女孩月经初潮发生E、以上都不对8、以下生长发育的测量指标中，哪一项不是各年龄阶段小儿均适宜的指标：（）A、体重 B、身高（长） C、皮脂厚度 D、头围 E、胸围9、下列有关生长定义的错误说法是（）A、体重的增加 B、细胞的增大 C、组织器官体积的增大 D、组织功能的完善 E、头围的加大10、女性青春期最早的征象（）A、月经初潮 B、出现腋毛 C、乳房萌出 D、身高生长突增 E、出现阴毛11、新生儿期指（）A、出生至生后21天 B、出生至生后25天 C、出生至生后28天D、出生至生后30天 E、出生至生后60天12、人体各部位的长度，从出生到成年，躯干约增长2倍，下肢约增加（）。A、1倍
9、 B、2倍 C、3倍 D、4倍 E、 5倍13、一生中身高发育速度最快的阶段（）A、胎儿46月 B、婴幼儿期 C、童年期 D、青春期 E、 成年期14、 生长发育的正确涵义是: ( ) A、身体形态的增长及身体组成成份的变化 B、身体机能的变化与完善，心理与智力的发展 C、生理机能的完善及心理和体力的发展 D、体格、素质和体力的协同发展E、机体在形态、机能上不断增长和完善，以及心理与体力的发展。15、脑组织关键生长期在（ ） A、胎儿中期到后期 B、胎儿后期到出生后6个月 C、胎儿中后期到出生后6个月 D、出生后6个月内 E、出生后1年内16、胎儿和婴幼儿期发育遵循（）A、向心律B、生长轨迹现
10、象C、头尾发展律D、正侧律E、神经系统型17、童年期是指（ ）A、01岁 B、13岁 C、36岁D、612岁 E、1020岁18、青春期的主导思维是（ ）A、具体形象思维 B、 直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、辨证逻辑思维 E、形式逻辑思维19、儿童期、青春期发育遵循（）A、关键生长律B、生长轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、向心律20、青春期的年龄范围是（ ）A、818岁 B、919岁 C、1016岁 D、1020岁 E、1216岁21、完整的口头言语发展关键期是（ ）A、婴儿期 B、 幼儿期 C、童年期 D、青春期 E、青年期22、松果分泌的激素主要是（ ）A、褪黑素 B、 生长素
11、C、降钙素 D、溶脂素 E、雌激素23、男孩青春期发育的各指征中作为男性性发育的第一信号是（ ）A、阴茎 B、身高突增 C、第二性征 D、肌力 E、睾丸24、与青春期发育关系最密切的轴心体系是（ ） A、 中枢神经下丘脑性腺轴 B、 中枢神经垂体性腺轴 C、中枢神经系统、 下丘脑-垂体-性腺轴 D、 中枢神经下丘脑垂体轴 E、以上都不是25、一般来说，女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的 期，而身高的突增高峰出现在青春期的期。（ ） A、 早，中 B、 中，晚 C、 晚，早 D、 晚，中 E、中，早26、的出现通常提示男女儿童已进入青春期？（ ） A、生长突增 B、体成分变化 C、第二
12、性征出现 D、性器官发育 E、身体比例变化 27、进入青春期后，女性身体素质发育在速度、力量、耐力等方面等方面的增长，男性与相比（ ） A、 增长迅速 B、 增长缓慢 C、 呈停滞状态，甚或下降 D、 大多数人暂时下降 E、基本一样28、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰（PHV）后的左右。（ ） A、 同时 B、 半年 C、 一年 D、 二年 E、三年29、评价女性性发育水平的最重要指标是（ ） A、身高突增高峰年龄B、乳房发育 C、卵巢发育 D、阴毛发育 E、月经初潮30、幼年时甲状腺功能不足，可引起的发生（ ） A、侏儒症B、先天愚型C、地方性甲状腺肿 D、遗传性矮小症E、呆小症（三）多
13、选题：1、 能促进机体生长的激素有（） A、生长激素 B、雄激素或雌激素 C、胰岛素 D、糖皮质激素 E、甲状腺激素2、 人群资料显示：成年时，男性的身高值高于女性，其原因为（） A、男性开始突增年龄早于女性 B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增结束的时间晚于女性 D、生长突增持续的时间男性长于女性E、在青春期生长突增前男性的身高已高于女性3、 生长发育的特殊表现中，确实有一些属于生长发育障碍性的疾病，但也有一些是属于正常变异，如（） A、性分化异常 B、家族性矮身材或高身材 C、巨人症D、体质性生长延迟 E、真性性早熟4、 在出生后的整个生长发育过程中，身体各部分增长的比例大致是（）A、下肢增4倍 B、躯干增3倍 C、头颅增1倍 D、上肢增2倍 E、足部增5倍5、 从胎儿到成年，人体少数组织、器官只有一次生长突增，如（）A、心脏 B、大脑 C、脊髓 D、视觉器官 E、
