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1、上步投掷小垒球教学设计高军九百户中心小学上步投掷小垒球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生投掷技能，发展学生灵敏度、力量、等协调能力。培养学生的合作精神为教学设计目标；让学生“在玩中练，在练中玩”。二、学情分析本班共有44位学生，男生28人、女生16人，班风活跃、守纪乐学。三、教材分析1、本课的主教材内容是：上步投掷垒球技术动作，重点是投掷动作协调。难点是出手快，动作完整，肢体协调发力。2、游戏：通过障碍：重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力。四、课的构思本课以创设情境轻松愉快导入新课，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的
2、引导下进行了各种的投掷动作练习，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领。提高自身的运动能力在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素，因此要求学生在游戏比赛中相互协调配合，从而培养学生的团队精神。上步投掷小垒球第一课时教学设计教材一、投掷：上步投掷垒球；二、游戏：障碍赛跑。目标1、学生在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作，初步了解上步投掷垒球动作的概念。2、初步了解动作方法与要领，学会上步出手快速要领，体会出手快速、挥臂有力，动作连贯的方法。3、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围重、难点重点：学习上步投掷垒球的动作，提高挥臂的速度和动
3、作的连贯。难点：动作的连贯性教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度开始热身部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 1 242 8 小 学习提高部分一、投掷：上步投掷垒球 组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习
4、，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；2 1 1 2 3 16 13 中 中上 二、游戏：障碍赛跑。组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛； 1、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；恢复整理部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习 3 小 教学反思
