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1、数据库系统概论复习资料：第一章假设教学管理规定：一种学生可选修多门课，一门课有若干学生选修；一种教师可讲授多门课,一门课只有一种教师讲授；一种学生选修一门课,仅有一种成绩。学生的属性有学号、学生姓名;教师的属性有教师编号,教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。规定：根据上述语义画出ER图，规定在图中画出实体的属性并注明联系的类型;成绩教师编号教师姓名学生选修m课程教师讲授nn1学号姓名课程号课程名解答:第2章关系数据库1、设有如下所示的关系(,SAME，AGE，SEX）、（C#，CNAME,EACHER）和SC(#,#,GRADE），试用关系代数体现式表达下列查询语句：（1）检索“程军”教师所
2、授课程的课程号(C#)和课程名（CNAM)。 （2）检索年龄不小于1的男学生学号()和姓名(NAM)。 （3)检索至少选修“程军”教师所授所有课程的学生姓名（SAE)。 ()检索”李强”同窗不学课程的课程号(C#)。 (5)检索至少选修两门课程的学生学号(S#)。 (）检索所有学生都选修的课程的课程号()和课程名(CNAME)。 （7)检索选修课程涉及“程军”教师所授课程之一的学生学号(S#)。 ()检索选修课程号为1和k5的学生学号(S)。 (9）检索选修所有课程的学生姓名(SNE)。 （10）检索选修课程涉及学号为的学生所修课程的学生学号(S)。 (11)检索选修课程名为“C语言”的学生学
3、号(S#)和姓名(SME)。 解:本题各个查询语句相应的关系代数体现式表达如下：(1）.C#,NME(TEACH程军() (2). ,SNAME(G21SE”男”(C)） （). SNAMEs S#,C#(sc)C#(TEACHE程军(C)） （). （C)- C#（NAME=李强（S) C) （5). S(1=425 (C C)（6） C,CNE( （S#,C#（s)S#（S) (). S#（SC(TECHE=程军(C) (8)S#,C#(c）C#(#= C=(C）) （）. SNE S,#(sc）C#() (10). S#,#（sc）C#(S=2(SC)(11） S#,SNAs S（SCN
4、ME=C语言()2、关系R和S如下图所示,试计算。 RABDbcdefabhkdfddlckdckef SCDcdf3、已知关系r、s、w，如下图所示,计算T=( (r s)w) S。关系 s关系 w关系AC1b2a31b1a2BC2b13313a2BCa2答：环节:计算出新关系R1=rs1=b2231b1a22bb131环节2:计算出新关系2R1w 2A3环节3:计算出新关系=R2 3=ABC3b13b23a即T= R3=（r s)w) 4、设有一种SPJ数据库,涉及，P，J,J四个关系模式(具体见教材74页第5题)：1)求供应工程1零件的供应商号码SNO：So（JoJ1(SPJ）2)求供应
5、工程1零件P的供应商号码SNO：So(Jn=J1n=1(SPJ)3)求供应工程J零件为红色的供应商号码SN：no（n= (COLOR=红 （P）SP)）4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号J:Jno（SPJ)-JO(city=天津olor=红 (SSPP）5）求至少用了供应商S所供应的所有零件的工程号JNO：Jno，o(SJ) Pno（no=S1 (PJ)第3章关系数据库原则语言Q1、设有如下关系表R: (No，NAE,SE，E,LAS) 主核心字是NO其中N为学号,AME为姓名，SEX为性别,AGE为年龄，CASS为班号。写出实现下列功能的Q语句。 插入一种记录（25，“李明”,“
6、男”，1,“95”)； 插入“9501”班学号为30、姓名为“郑和”的学生记录; 将学号为1的学生姓名改为“王华”;将所有“11”班号改为“09”；删除学号为2的学生记录; 删除姓“王”的学生记录;答案：IER NT R VUS（2,“李明”，“男”，21,“3”） ISERT INTO R(NO，NAME，CLASS） VALUS(30，“郑和”，“9031”) PT RSET NAM=“王华”WHER NO10 PDE SET CLAS“9591”WHEREA“95101” LEE FRM ERE NO=0DLETE RMR WHEREAMELKE“王”2、设学生课程数据库中有三个关系：学
7、生关系S(#，SAM，AGE，SEX）学习关系C（S#,C#，GRAD)课程关系C（C#,CNME）其中#、C#、AME、AGE、SEX、RAD、CNAME分别表达学号、课程号、姓名、年龄、性别、成绩和课程名。用SQL语句体现下列操作(1）检索选修课程名称为“MATS”的学生的学号与姓名 (2)检索至少学习了课程号为“C1”和“”的学生的学号（3)检索年龄在8到0之间（含18和20)的女生的学号、姓名和年龄(4)将一种新学生元组（学号：512；姓名：王丽;年龄:19;性别:女)插入到S表中(5）将选修课程号为“C1”的同窗成绩加5分(6)找出每个学生超过她选修课程平均成绩的课程号(7）查询查询
8、选修“C2”号课程且成绩在9分以上的所有学生。(8）查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别(9）检索平均成绩超过8分的学生学号和平均成绩（10)检索选修了所有课程的学生姓名（11)检索选修了三门课以上的学生的姓名(12)创立视图st_info,涉及选修“C1”号课程所有学生的学号、姓名、性别、年龄、选修课程号、课程名、成绩答案：(1)EET SME,AG FRM S,SC，C HER S.S#=C.S# AND C#SC.C AND NAE= MH（)ELEC S# FOM SC WR NO=CND S I（SELECS ROM SC WHRE CNO=2)(3)SLECT#,SNAE，AGE
9、FOMS ERE AGE BETEEN8AND 0(4)INSR INTO S（#,SNAE,GE,X)VALUES(“5128”,”王丽”,19,”女”）; （5) PDA SCT GRADE = GRAD5WERC#1;（6） SELECS#,#M X WHERE RADE(SELEC AVG(GRAE） FROCY WHERE .S#X.); （)SLECT S.S,SAMFROMS,C WHERE SS#=SC.S# DSC.#=C2 DSC.GRAD9; （8) SEETSNAME,SEX FROM S RE LIKE 刘%; (9）SLECT S# ,AVG（GAE) 平均成绩 F
10、ROM SC GROUP BY S# HAVNG AVG(GADE)8() SLECT SNAMEFOM SWERE NOEXISTS (SEECT * FROM C WHER OT EXISTS (SELE FROM SC WHRE S#S.# AND C#=C.C )(11） SELET SNAME RO S,S WHERES.SSC# RU B NME HAVIN CUNT(*）(12)CATE VIEWSTU_IFO SSELET S.SNO,SNAE,EX,GE，C,CAME，GRADEFROM S，C,CWHERES.SOCSNO NDNO= S.C AND C.CNO=1、设学生-课程数据库中涉及三个表： 学生表:Stud (So，Snme，Sex,Sage,Sdpt）课程表:orse(Cno,m，credit)学生选课表：SC（no,no,Gad)其中Sn、Sname、Se、Se、ep、o、Cname、credit 、Grade分别表达学号、姓名、性别、年龄、所在系名、课程号、课程名、学分和成绩。试用QL语言完毕下列项操作：(1)查询选修课程涉及“1042”号学生所学的课程的学生学号(2）创立一种计科系学生信息视图S_CSVIEW,涉及Sno学号、Sname姓名、Se性别；
