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1、座 号班 级姓 名装订线装订线密封线密封线请按桌面标签内的座号号码填写！请按桌面标签内的班级号码填写！题号一二三四总分成绩中学2014年秋季学期八年级物理第一次月考试题考 试 时 间：9 0 分 钟一、选择题 （每小题3分，共36分）1234567891011121.下列关于声现象的说法中，正确的是 A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快2甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后，他们的位置如图(a)所示，在图(b)中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时
2、间t的关系图象，正确的是3将敲响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是 A声波传到鼓内去了 B鼓面停止了振动C鼓的振动变快了 D以上说法都不对4小明乘车去柳州，小高前来送行。小明看到小高逐渐向后退，而小高对着远去的汽车挥手作别。小高看到“远去的汽车”、小明看到“后退的小高”。她们所选的参照物分别是A.汽车、地面 B.地面、汽车 C.汽车、汽车 D.地面、地面5游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸上的树木6一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了A提高装饰的效果 B增强声音的反射C减小声音的反射 D增加
3、声音的响度7某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比C速度与时间成反比 D以上说法都对8下列关于声音的说法中不正确的是A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B“隔墙有耳”说明固体也能传声C“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D地震、火山喷发、台风等都伴有次声波9有关声现象的下列说法中不正确的是A男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方的声音，这说明声音在真空中不能传播1020
4、14年8月13日在云南发生了一场大地震，致使三百多人多人丧生有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是A大声呼救 B静等救援人员来营救C用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D见缝就钻，从废墟中爬出来11晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s12甲、乙两物体做匀速直线运动。如果甲、乙的速度之比为43，通过的路程之比为52，则所用时间之
5、比为A103 B310 C815 D158二、填空题 （每空1分，共16分）13.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_ _ _14完成下列单位换算：54 km/h_m/s；5 m/s_km/h。15用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的 大，快划比慢划的声音的 高。16100m跑步比赛时我们是采用相同_比较_的方法。17科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8 s收到回波信号，海洋中该处的深度是_ m（声音在海水中传播的速度是1
6、 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 .18星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。19在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是_的，而剑相对于河岸是_的。20正在修建的三江到柳州高速公路通车后，融水到柳州段的里程是162km。汽车按规定时速行驶，从融水到柳州需1.5h，则汽车的平均速度是_km/h，合_m/s。三、实验探究（21、22、23小题每空
7、1分，24、25小题每空2分，共24分）21、用刻度尺测量长度前，要认识刻度尺，即认清_、_和_22、如所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第_次钢尺振动得快，它的音调_(填“高”或“低”)，这说明音调与_有关.23如右图所示，用刻度尺测物体的长度，刻度尺的分度值是_，所测物体的长度是_。24、测量平均速度 (1)实验目的：练习用_和_测平均速度。(2)实验原理：_。(3)实验现象：实验时观察到，小车沿斜面由顶端下滑到斜面底端的运动是_(选填“匀速
8、”或“变速”)直线运动。25在右图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。 (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （ 选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。四、计算题（26题6分，27题8分，28题10分，共24分）26小明同学去老子山游玩时，他在对面的二级公路面向老子山大喊一声2S后听到回声，求他与老子山的距离是多远？（声音的速度为340m/s）27甲、乙两地的距离是900 km。一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。求：(1)火车运行多少小时(2)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？28.一小球在光滑面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：(1)小球前8秒的速度？(2)小球前8秒内通过的路程？（3）通过60m所用的时间？第1页/共4页 保桓中学专用试卷 第2页/共4页
