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1、校园教学学期阶段总结模板 时光飞逝，如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高，想必我们需要写好工作总结了。下面是我为大家整理的校园教学学期阶段总结模板，仅供参考，希望能帮助到大家! 校园教学学期阶段总结 本年度,我部_中学党委和行政班子的领导下，本着“发挥小班优势，创办特色学校”的宗旨，以“服务意识，规则意识,合作意识,质量意识，安全意识”五个意识统帅全局,经过全体教职工一年来的共同努力,较好的完成了年度教育教学工作。 一、加强管理，提高教学质量。 教务处在本年度认真履行职责,加强了对教学常规的管理,每个月对教案，作业,单元考试进行检查，规范教
2、师的教学行为；施行教学常规三级监控体制;认真分析、汇总期末考试成绩,每个学期初开好教学质量分析大会。本年度试行了一次与小学部统考、统批的举措,一定程度上调动了教师教学的积极性和教学的质量意识。 本年度,教务处多次组织教师外出听课学习,赴汉听课二人次，每周有一至二门学科参加市区教研活动,教师们从中学到了很多有益的知识，从中受到了很好的启发。在下半年教师基本功大赛活动中，我部教师积极参与，认真准备，参加了小学部的校内基本功大赛,从中受益匪浅，尤其是对青年教师起到了较好的锻炼作用,使教师的基本素质在“教”中得到了提升，在“学”中得到了完善。 二、加强德育工作，提升师生思想素质。 努力学习各类优秀教师
3、的先进事迹和各类教育法规和规定，增强教师的依法执教意识,树立典型示范作用，让教师学有榜样,奔有目标。建立师德档案,实施教师师德责任和教师安全责任一票否决制度,牢固树立服务和安全意识。一年来学校教师无一例违反师德和安全的事故发生。 政教处在班主任的管理上下功夫,一周一考核，一月一例会，一月一主题，规范班主任的日常管理；各具特色的主题班会，大队活动,较好地规范了学生的日常行为，培养了学生守纪、爱国、劳动、环保、安全、读书的品质和能力。学期末班主任组织学生从品德、智慧、行为、体育、美育五个方面，对学生进行全面的考评,评出学生。本着全面激励的思想，让每个学生至少都有一颗星星，并对五的学生进行隆重的表彰
4、,并照相留影登光荣榜，上学校网页。 办好家长学校,不断丰富和更新家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会,做好每学年一次的家长问卷外,我部在一年级长期坚持一月一次家长学校，校长亲自授课,从“习惯、自信、独立、责任、感想、”等几个方面与家长学习、探讨，提高了家长哺育子女的信心和能力，为端正校风、班风起到了较好的作用。 三、工作中主要问题，以及下一步设想。 我部在管理层面上,分工不够明晰，职责不够清楚，尤其是在建章立制上和执行上不够坚决,不能长期坚持。在教学的管理和考核上没有一定的力度和有效的方法,走过场走形式的较多,教师教学的积极性还有待去激发。教学的研究和探讨活动，只能停留在参加市区的教学活
5、动中,只能停留在教师个人的钻研和自学上。教师的“服务意识，规则意识，合作意识”需要不断的加强，深入教师的心田。 在新的一年来临之际,我们全体教师要开动脑筋和积极思索，心往一处想，劲往一处使。解放思想,更新观念;实事求是,面对现状;民主治校,以人为本,造就一支一流的高素质的教师队伍,培育出一批合格加特长的创世纪人才，为_教育增光，为_中学增彩,为_电气增色。 校园教学学期阶段总结2 岁月如梭，转眼一个学年过去了。在这个学年中，根据我校的实际需要,我担任了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既忙碌，又充实，更有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断
6、提高思想业务素质。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一年来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、比赛等使自己在教育教学方面不断进步。在区教师基本功比赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得了三等奖;在指导学生参加艺术节书画现场赛中分别获得三个
7、三等奖，指导学生参加艺术等级考试中顺利通过b级。通过这些学习活动,不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基
8、础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度,同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值,平时我有心将这些心得总结成文,其中美术教学中提高学生创造能力的实践研究、初中美术教师整体水平评价体系的构建与研究分别获三等奖,新课程下初中美术个性化教学的实践研究、美术课堂心理环境的营造与调适分别立
9、项研究。 三、任劳任怨，完成学校其他工作教育 本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到很多美术宣传工作,有的更需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我的热情把它完成好，因为他们不但能让我学到很多知识，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教
10、科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创党山初中美术教学的新天地作出贡献。 4.由于我个性直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时容易让一些老师产生误解,以至不能顺利展开工作。 5对差生多些关心、多点爱心，再多点耐心,使他们在各方面有更大进步。 回首过去，展望未来,我会认清工作中存在的一些问题,从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工
11、作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式,同时也为学校的艺术教育更上一层楼而努力。 校园教学学期阶段总结3 教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。 1、课前准备:备好课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；在保持兴趣的基础上学习
12、新知识，加大听写单词的力度。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 .多听课，学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平,听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获,必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。 3.钻研教材，认真备课。我认真钻
13、研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书，对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了，克服了以前重复的
14、毛玻课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合，布置好课外作业,作业少而精，减轻学生的负担。 校园教学学期阶段总结 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下： 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
15、的结构，重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分,针对这种情况，分析其
