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1、日 工 作 计 划 年 月 日 主题名称我的家活动名称小红帽活动领域音乐活动目标1、让幼儿熟悉歌曲小红帽，能进一步表演歌曲2、培养幼儿的反应能力和敏捷速度3、体验游戏的快乐活动准备活动准备材料准备：音乐、图片、道具等。经验准备：运用故事来引发小红帽歌曲的歌词大意。活动过程及活动延伸一、引出小红帽1、师：小朋友喜欢自己的外婆吗？2、师：外婆会买好吃的东西给小朋友吃，小红帽也喜欢自己的外婆的，她还带好吃的东西给外婆了，为什么她会带好吃的东西去给外婆啊？ 幼：外婆生病了。3、师：外婆的家住在哪里啊？ 幼：住在森林里，住在郊外。4、老师总结：小红帽的外婆生病了，她去看望她生病的外婆，可是外婆家住在又远
2、又僻静的地方，那里可能会有大灰狼出现，小红帽一个人去太危险了，我们一起陪她去看她的外婆好吗？二、请幼儿跟随小红帽的音乐一起唱唱1、教师扮演小红帽教幼儿唱2、师：小朋友唱的真好听，小红帽很高兴，她把帽子送给了老师，老师现在就是小红帽了。小朋友，你们能陪我一起去看我的外婆，我很高兴，谢谢你们小朋友，可是我去看外婆的时候，我喜欢边唱歌边去看外婆，你们会唱我的歌吗？请小朋友跟我一起唱好不好？我们把好听的歌声也带去给我的外婆好吗？（幼儿跟唱）三、请幼儿拿着糕点和小红帽一起去看外婆小朋友，你们唱的真好听，外婆听了一定好高兴，小朋友我们去看外婆时要注意了，当心附近有大灰狼，如果在路上听到了大灰狼的声音一定要
3、躲起来哦，要躲在大树背后，这样大灰狼就发现不了我们了，等大灰狼走了之后我们再去看外婆。四、请幼儿游戏1、请幼儿和小朋友边走边唱去看外婆，唱完或中途出现大灰狼声音，请小朋友躲起来，第一次到外婆家的时候，外婆不在家，请小朋友再玩一次。2、期间用各式各样的食物代替原段中的糕点，可以替换着游戏。五、结束语：天太晚了，我们早点回去吧，和外婆再见，带着小朋友出活动室。日 工 作 计 划 年 月 日 主题名称我的家活动名称妈妈做菜真好吃活动领域活动目标1、通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。2、丰富幼儿的生活知识和提高生活技能，让幼儿认识几种常见调料的名称。3、锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物
4、进行辨别的功能。活动准备教具准备：1、黄瓜、西红柿、豆腐皮、葱、胡萝卜、火腿、白萝卜等切好分盘2、筷子、透明口杯若干3、白糖、味精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等调料分类放好经验准备：了解做菜的道具及安全知识。活动过程及活动延伸一、开始部分： 教师：“今天，欢迎大家到宝贝厨房来做客，先请小朋友参观一下宝贝厨房的调料大世界。”二、新授部分：(一)、幼儿参观探究各种调料的名称和特点，并利用调料制作简单的凉菜。1、教师提问：“刚才小朋友们看到的是哪些调料？如何知道这些调料的?”2、出示一盘调好的菜，请幼儿品尝并说出菜中用到的调料。教师总结各种调料的味道和作用：人们使用调料是为了做菜时使菜的味道更
5、好吃。简单说明调料的其他用途：*醋可以用来杀菌消毒*盐可以加水稀释用于伤口或皮肤消毒*如果有烧伤和烫伤可以用酱油涂抹，减轻伤痛涂抹香油可以减轻婴幼儿口疮等痛苦。3、调制凉菜出示各种切好的菜类，先请幼儿讨论说出日常生活中见过的这些菜的吃法教师：“今天，我们用这些调料和蔬菜自己来做凉拌菜好吗？”4、请幼儿将调好的菜装盘，为菜起名并做简单介绍。(二)、请其他班级的老师和同学品尝教师表扬幼儿爱劳动，友好合作。三、拓展部分：妈妈每天都给小朋友做菜吃，今天我们就夸夸妈妈做的菜。1、幼儿拿着照片，向大家介绍妈妈做的菜。2、情景游戏：妈妈做菜真好吃四、结束部分：（活动延伸）1.讨论：妈妈做菜这么辛苦，小朋友要
6、怎么做呢？2.区角活动“娃娃家”体会妈妈的辛苦3.教育幼儿尊重妈妈，热爱妈妈。日 工 作 计 划 年 月 日 主题名称伞活动名称亲亲猪猪宝贝活动领域音乐活动目标1、 在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。活动准备知识准备： 了解亲亲猪猪宝贝的歌词含义以及舞蹈。物质准备： 亲亲猪猪宝贝歌曲及舞蹈。活动过程及活动延伸一、练声：1、老师领着幼儿一起练习开嗓。2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。看看这几幅图片，我们学过一首亲亲猪猪宝贝的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。二、借助图片，引导幼儿回忆歌词。
7、歌词里唱了什么，怎样唱的？三、引导幼儿体验歌词情绪。让幼儿能有边唱歌边跳舞，体验其中的快乐。五、活动延伸让幼儿能够独立来完成这首歌曲及舞蹈。日 工 作 计 划 年 月 日 主题名称活动名称活动领域活动目标活动准备物质准备： 活动过程及活动延伸蒙 特 梭 利 班 操 作 展 示 页 年 月 日工作名称日常：拧瓶盖工作工作目标直接目标：1、练习手指的动作。 2、培养幼儿的动手能力。间接目标：1、培养幼儿的独立性及专注力。 2、培养幼儿的秩序感。教具空瓶子（化妆品空瓶子、空水瓶子等等）适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、 左手握住瓶身，右手握住瓶盖。2、 开始转动瓶盖，知道瓶盖离开瓶身。3、 把盖子盖在
8、瓶子上，左手握住瓶身，右手握住瓶盖，拧紧瓶盖。4、 用同样的方法去拧另外几个瓶盖。正确指引怎样运用手指正确的来拧开空瓶子。照片展示蒙氏班操作展示页 年 月 日工作名称感官：粉红塔感官操作工作目标直接目标： 1、培养幼儿的感官能力。 2、强化幼儿对事物视觉上的观察。间接目标：1、发展幼儿专注力，精确和独立的工作态度。 2、培养幼儿的逻辑思维能力。教具粉红塔教具适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、介绍工作名称，取工作。2、今天我们来做粉红塔感官操作。3、将粉红塔一个一个曲并放在工作毯上。4、拿出一个摆在工作毯上，再取一个，一一比较，找出一样的，放在旁边。5、依次摆出，进行对比。6、都完事后，收工作，放
9、回原处。正确指引比较粉红塔的长短照片展示吸引力教具本身蒙 特 梭 利 展 示 页 年 月 日工作名称数学：红蓝数棒与砂数字板1-2工作目标直接目标：培养幼儿的秩序感。间接目标：培养幼儿的动手能力和观察力。教具红蓝数棒教具一套，砂数字版1-2，工作毯一张适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、 介绍工作，今天我们要做红蓝数棒与砂数字板1-2的比较工作。2、 老师到数学区取一根最短的，双手握着，放在工作毯的最下方。3、 再取一根，放到工作毯上，左端对齐，从下向上摆。4、 依次取，可以让幼儿试着取。5、 都取完后，要有一个捋齐的动作。6、 再取砂数字板1-2，把砂数字板1与红蓝数棒等同的摆好。依次取数字板2
10、找相应的数棒。7、 送工作，要从最长的往回送，最长的可以竖着拿。8、 依次将工作送回。正确指引红蓝数棒与砂数字板的对应。照片展示吸引力教具本身蒙 特 梭 利 展 示 页 年 月 日工作名称科学：树叶嵌板感官操作工作目标直接目标：增强幼儿对树的各部分名称的认识。间接目标：培养幼儿的动手操作能力和观察力。教具树叶嵌板一个，树叶的各部分名称卡片，工作毯一张适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、 介绍工作，今天我们做树叶的嵌板的工作。2、 到科学区取出树叶的嵌板的工作。3、 将嵌板放在工作毯上。4、 用二指捏住嵌板上的小扭，将各个部分取出，散放在工作毯上。5、 将卡片拿出，找出各部位名称，一一对应。6、 将
11、嵌板一块一块收回，并对应收回卡片。7、 将全部嵌板放回原处。8、 收工作，将工作放到教具柜上。正确指引将每块嵌板放到相应的位置。照片展示吸引力嵌板本身蒙 特 梭 利 展 示 页 年 月 日工作名称数学：砂数字板34工作目标直接目标：增强幼儿对数字的认识。间接目标：培养幼儿的秩序感。教具砂数字板34,，托盘一个适用年龄3岁以上幼儿操作过程1、 介绍工作，今天我们来做砂数板的工作。2、 取出数字3，这是数字3,3、3、3。3、 边说，边用手指描写数字3。4、 三阶段练习，这是数字3，哪一个是数字3？这是什么？5、 取出数字4，这是数字4,4、4、4。6、 边说，边用手指描写数字4。7、 三阶段练习，这是数字4，哪一个是数字4？这是什么？8、 做完工作，将工作收拾好，放回原处。正确指引写数字要按正确笔画照片展示吸引力教具本身
