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1、数学教案听说游戏 活动目标：1教会幼儿正确地说出小动物的名称，正确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模拟小动物动作。2提升幼儿参加集体游戏的主动性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。3教幼儿学会倾听老师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。活动准备：1背景图2教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3汽车挂件1个，汽车方向盘1个。4小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰和幼儿人数相等。活动过程：1导入活动出示背景图，老师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”2老师一一出示小动物教具小鸽子：是怎样来到我们班的？怎样飞呢？请部分幼儿演出，小鸽子的本
2、事可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？；它有什么本事？；它喜爱吃水里的什么？，小鸭怎样叫？小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？；它喜爱吃什么？；它会怎样叫？小花猫：它有什么本事？；它是怎样叫的？小黄狗：它喜爱吃什么？；它会怎样叫？小白兔：它的耳朵；眼睛；它们怎样走路？那么多小动物到我们班来作客，我们儿童很快乐、尤其快乐。3教幼儿学习儿歌可爱的小动物，知道小动物的名字、叫声和动作。 老师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、
3、叽”等字。 幼儿边念儿歌边做动作。4游戏儿歌可爱的小动物 老师说小动物的名字，儿童模拟小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，合适加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 引导幼儿游戏，请部分幼儿上台做小老师说小动物的名字，儿童模拟小动物的叫声做动作，要求做小老师的儿童说话声要响亮，吐字要清楚。 改变游戏玩，老师模拟小动物的叫声，儿童说小动物名字，并做动作。附游戏儿歌：可爱的小动物小鸽子咕咕咕。小鸭子呷呷呷。小小鸡叽叽叽。小花猫喵喵喵。小黄狗汪汪汪。小白兔蹦蹦跳跳。5游戏动物汽车老师放“开汽车”音乐老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰饰演小动物。
4、司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。小动物问：“谁来做？”司机一人，被选中者必需说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛”，小羊还必需做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，率领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，老师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，预防发生碰撞。老师和全班幼儿开着动物汽车出老师，老师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。评价：本节课教态，语气自然，语气、语速适合和中班幼儿，利用多个游戏方法，如儿歌游戏可爱的小动物和游戏动物汽车，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感爱好。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。
