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1、九年级下期班主任计划 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最关键的一个时期,在这个学期里,教学任务繁重、而时间又比较短,初三的班主任怎样制订工作计划?下面是搜集整理的九年级班主任计划。九年级班主任计划篇一一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本事,而在于激励、唤醒和鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”经过开展专题班会,强化理想前途教育、学习目标性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是
2、实现这一目标的最终阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发觉,小事勤说,引导启发,立刻处理。首先,依据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助她们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,立刻进行思想的调整。其次,升学的六个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制订出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使她们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。
3、再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,努努力争取取使得更多的同学取得体育的满分50分。三、齐进步、共提升彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到:“教育过程是在集体中并经过集体实现的。”在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,依据各科学习的特点,引导同学们不停加强微弱学科的学习,不能出现偏科现象,使她们明确“7-1=0”的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得愈加好,全部在争分夺秒地率领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任着眼全局,以身作则,和各科任老师亲密配合,立刻掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,
4、不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全方面提升的局面。对月考、统考中出现的问题立刻分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不妥、有骄傲情绪等现象立刻纠正,调整心态,指明正确的方法。战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。战术上:强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功确实保,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然重视常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全方面发展,提升其责任心。针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有
5、序”的班风:快速:行动快速,不迟到。到班按时,锻炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上:提倡主动向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。提倡热爱学习、关注人生和社会的精神。认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。五、常联络、谋发展我们知道“三角形含有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形含有稳定性,就需要经常和家长保持联络,针对学生出现的问题立刻通报,共商对策,使学生担心、稳定的度过初三下学期这个冲刺
6、期,以最好心态迎接中考,使其达成我们理想的目标。总而言之,使同学们愉快的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心和心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧!九年级班主任计划篇二新的学期又开始了,对于九年级的学生来说,即紧迫又很关键,因为立即面临人生第一次选择,也是人生道路上的一个关键转折点。因此一定要下很大的力气,抓好班级各项工作,为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重,依据本班特点,特制以下方法:一、指导思想为全方面落实国家的教育方针,面向全体学生,对学生全方面实施素质教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中
7、毕业这个人生的关键转折,使全体初三学生全部能顺利完成九年义务教育,的学生能升入高一级学校学习,特制订此工作计划。二、班级现实情况分析初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最关键的一个时期,在这个学期里,教学任务繁重、而时间又比较短,初三的班主任怎样制订工作计划?下面是搜集整理的九年级班主任计划。九年级班主任计划篇一一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本事,而在于激励、唤醒和鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”经过开展专题班会,强化理想前途教育、学习目标性教育
8、和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发觉,小事勤说,引导启发,立刻处理。首先,依据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助她们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,立刻进行思想的调整。其次,升学的六个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制订出符合自己实际情况
9、切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使她们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,努努力争取取使得更多的同学取得体育的满分50分。三、齐进步、共提升彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到:“教育过程是在集体中并经过集体实现的。”在初三下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,依据各科学习的特点,引导同学们不停加强微弱学科的学习,不能出现偏科现象,使她们明确“7-1=0”的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得愈加好,全部在争分夺秒地率领学生复习,时间对学生来说是最宝贵
10、的。此时,班主任着眼全局,以身作则,和各科任老师亲密配合,立刻掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全方面提升的局面。对月考、统考中出现的问题立刻分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不妥、有骄傲情绪等现象立刻纠正,调整心态,指明正确的方法。战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。战术上:强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功确实保,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然重视常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学
11、而放弃班级的常规管理工作,要让学生全方面发展,提升其责任心。针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:快速:行动快速,不迟到。到班按时,锻炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上:提倡主动向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。提倡热爱学习、关注人生和社会的精神。认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。五、常联络、谋发展我们知道“三角形含有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形含有稳
12、定性,就需要经常和家长保持联络,针对学生出现的问题立刻通报,共商对策,使学生担心、稳定的度过初三下学期这个冲刺期,以最好心态迎接中考,使其达成我们理想的目标。总而言之,使同学们愉快的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心和心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧!九年级班主任计划篇二新的学期又开始了,对于九年级的学生来说,即紧迫又很关键,因为立即面临人生第一次选择,也是人生道路上的一个关键转折点。因此一定要下很大的力气,抓好班级各项工作,为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重,依据本班特点,特制以下方法:一、指导思想为全方面落实国家的教育方针,面向全体学生,对学生全方面
13、实施素质教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的关键转折,使全体初三学生全部能顺利完成九年义务教育,的学生能升入高一级学校学习,特制订此工作计划。二、班级现实情况分析本学年继续担任毕业班九(3)班班主任。全班共72人,其中男生22人,女生50人。本班是九年级的一个层次班,大部分学生还是想读书,内心深处想学。有小部分人自觉性较差,不主动学习。三、工作目标结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一个良好的学习气氛,让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。四、方法方法1、继续加强学生的思想品德和行
14、为规范教育。充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标。2、加强学生常规工作的管理。开学初,依据学校要求,做到班级布署的规范化,配合学校的各项检验和活动,认真接收检验,争取更正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整齐。本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提升板报的质量。3、主动参加学校的多个活动,争取学生全方面的发展。配合好体育老师上好体育课,加强
15、学生身体素质的训练,争取在体育测试中能人人过关。主动参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作,争取在最终一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。4、加强后进生的教导转化工作, 重视对学生的学法指导.这是提升全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的教导和转化工作,制订好计划,在班中全方面铺开,平时尽可能多下班,了解差生的学习困难,尽可能地提升差生的学习成绩,从而深入提升全班总体成绩.我还计划加强和各任课老师的联络,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地和各任课老师讨论各科的学习方法,并立刻地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。5、深入提升卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的表现。因此,每一个班全部必须提升对这两项工作的重视程度。我计划在这个学期一开始就制订出相关这两方面的详细的奖罚方法,方便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强和家长联络出现问