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1、九年级下期班主任计划 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最关键的一个时期，在这个学期里，教学任务繁重、而时间又比较短，初三的班主任怎样制订工作计划?下面是搜集整理的九年级班主任计划。九年级班主任计划篇一一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒和鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”经过开展专题班会，强化理想前途教育、学习目标性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是
2、实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发觉，小事勤说，引导启发，立刻处理。首先，依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助她们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，立刻进行思想的调整。其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制订出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使她们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
3、再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，努努力争取取使得更多的同学取得体育的满分50分。三、齐进步、共提升彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并经过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不停加强微弱学科的学习，不能出现偏科现象，使她们明确“7-1=0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得愈加好，全部在争分夺秒地率领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，和各科任老师亲密配合，立刻掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，
4、不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全方面提升的局面。对月考、统考中出现的问题立刻分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不妥、有骄傲情绪等现象立刻纠正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功确实保，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然重视常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全方面发展，提升其责任心。针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有
5、序”的班风：快速：行动快速，不迟到。到班按时，锻炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：提倡主动向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。提倡热爱学习、关注人生和社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。五、常联络、谋发展我们知道“三角形含有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形含有稳定性，就需要经常和家长保持联络，针对学生出现的问题立刻通报，共商对策，使学生担心、稳定的度过初三下学期这个冲刺
6、期，以最好心态迎接中考，使其达成我们理想的目标。总而言之，使同学们愉快的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心和心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧!九年级班主任计划篇二新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为立即面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个关键转折点。因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，依据本班特点，特制以下方法：一、指导思想为全方面落实国家的教育方针，面向全体学生，对学生全方面实施素质教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中
7、毕业这个人生的关键转折，使全体初三学生全部能顺利完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制订此工作计划。二、班级现实情况分析初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最关键的一个时期，在这个学期里，教学任务繁重、而时间又比较短，初三的班主任怎样制订工作计划?下面是搜集整理的九年级班主任计划。九年级班主任计划篇一一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒和鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”经过开展专题班会，强化理想前途教育、学习目标性教育
8、和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发觉，小事勤说，引导启发，立刻处理。首先，依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助她们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，立刻进行思想的调整。其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制订出符合自己实际情况
9、切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使她们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，努努力争取取使得更多的同学取得体育的满分50分。三、齐进步、共提升彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并经过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不停加强微弱学科的学习，不能出现偏科现象，使她们明确“7-1=0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得愈加好，全部在争分夺秒地率领学生复习，时间对学生来说是最宝贵
10、的。此时，班主任着眼全局，以身作则，和各科任老师亲密配合，立刻掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全方面提升的局面。对月考、统考中出现的问题立刻分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不妥、有骄傲情绪等现象立刻纠正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功确实保，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然重视常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学
11、而放弃班级的常规管理工作，要让学生全方面发展，提升其责任心。针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：快速：行动快速，不迟到。到班按时，锻炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：提倡主动向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。提倡热爱学习、关注人生和社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。五、常联络、谋发展我们知道“三角形含有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形含有稳
12、定性，就需要经常和家长保持联络，针对学生出现的问题立刻通报，共商对策，使学生担心、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最好心态迎接中考，使其达成我们理想的目标。总而言之，使同学们愉快的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心和心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧!九年级班主任计划篇二新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为立即面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个关键转折点。因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，依据本班特点，特制以下方法：一、指导思想为全方面落实国家的教育方针，面向全体学生，对学生全方面
13、实施素质教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的关键转折，使全体初三学生全部能顺利完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制订此工作计划。二、班级现实情况分析本学年继续担任毕业班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年级的一个层次班，大部分学生还是想读书，内心深处想学。有小部分人自觉性较差，不主动学习。三、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。四、方法方法1、继续加强学生的思想品德和行
14、为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。2、加强学生常规工作的管理。开学初，依据学校要求，做到班级布署的规范化，配合学校的各项检验和活动，认真接收检验，争取更正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整齐。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提升板报的质量。3、主动参加学校的多个活动，争取学生全方面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强
15、学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。主动参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。4、加强后进生的教导转化工作， 重视对学生的学法指导.这是提升全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的教导和转化工作，制订好计划,在班中全方面铺开，平时尽可能多下班，了解差生的学习困难,尽可能地提升差生的学习成绩，从而深入提升全班总体成绩.我还计划加强和各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地和各任课老师讨论各科的学习方法，并立刻地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。5、深入提升卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的表现。因此，每一个班全部必须提升对这两项工作的重视程度。我计划在这个学期一开始就制订出相关这两方面的详细的奖罚方法，方便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强和家长联络出现问
