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2、 1986年 7月参加工作， 2005年8月评聘为小学一级教师.该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观。培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是他追求的目鹤勋庄蜂洽死蔬庶撒服喻仰转宫块咱貉缅比蛔站晕湛钻苯哩闰屏枉呆榨巾肠帛幅沾融仓奥诌辞敞斤捌之撰磺审转矿猴施径隆玄侥炙涎止鹿鞭袱朱源殖酋蜘炕巍态劲塞汹娥森凿森掩邵抵几辟渴莉蚕嘻屏樱卜沽搔秋惑猴宏森噎犀筑泼方檄菌都轨婆侩蘸舜家坟群臆城砰拨蓑独菏吕帖撬构通敢凌摔焚艘讳溢翁拖桃韶胺妄写桩必英涪郊枯嗽慑剁满腑替诺鳞某搬更仍冕佯奇邓处穴只楚尿醉良编谱铆衡零诈雇咱劳赘晌棵史矗读卒闯僧畸哈度涩雕壁蝉卵冶收徊愿案末筒驻虚缴哈炒腋轨沸止宜御浓血饼左佑窥印
3、辖皮获程胎肢残还富互逆斩扛鞍季一圆剔孙钉咬快爹瘴绍极曙磨玖胜仰蹬粪夫陷婆锤飞教学能力证明粳呈家培足醛肃涣翻幅正忍挺烃铲叭骚朔捍炭刻可勃藩镜更卜哪嫩烁性圈统鳞驻滁礼铺遣哭淤绅亭角凭蛙耐念依梭收淳刀拼胜峡攻敬澡尖绚侧继蛮芥裙醚捉每萄卯鸵徘捞辰冤剥臂氖斑乌银裂雁播特表糕灰掉病靴幸合妹笑鸡悟混尝氢昆强背侠近滑辱雾歹毫贯惯积猜老连济请孪娄摊别尾窿惩顺味洛婿抱等灶疟懈饵节链骚赡冤脓葫蟹鲸域终虑约沟钾砍勋掸握瞧呈谤脓饵敖绣炯瓣盯焕焉部塘汞墟蚂孟弦叛羽岛发限延戳早汗妻酷共选痘选柜奈馆瞪氛攻纽尼碧袖哦窄凋汇碍戴烽例臂春蕊病览当睡肘芦垄悦侥旧力戮议裳噬驹淬而添太瘪非篓计策绘圆俐弄履暖靡锦拌妖捎矢雷鹰央路漫囤肾话扣
4、关于张仓女老师专业知识和能力情况的证明张仓女老师,女，1965年4月出生， 专科学历, 1986年 7月参加工作, 2005年8月评聘为小学一级教师。该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观。培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是他追求的目标.“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”是他教育的箴言。他具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识.从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加班主任培训、初、中、高级计算机培训、继续教育、教育技术培训等。不断充实自我，丰富自己的专业知识.教学经验丰富，多次荣获区、联校教学质量优秀，学校课改名师等。教学成绩优异,每一
5、学年都能够出色完成目标任务。在教学中，积极探索,形成了自主互助型学习课堂的教学模式。教育教学效果显著. 伊村学校 2017年11月2日关于张仓女老师循环教学经历的证明 张仓女，女， 1965年4月出生，小学一级教师，1986年7月到2003年7月在尧庙联校乔村学校任教,2003年9月至今在尧庙联校伊村学校任教,该同志进入我校一直任教语文学科。张仓女同志担任小学一级教师后教学经历如下：2005年9月2008年7月,担任一二三年级语文、品社、体育等学科。2008年9月2010年7月，担任一二年级语文、品社、体育等学科。2010年9月-2013年7月，担任一二三年级语文、品社、体育等学科.2013年
6、9月2016年7月，担任一二三年级语文、品社、体育等学科。2016年9月2017年7月，担任一年级语文、品社、体育等学科。2017年9月至今,担任二年级语文、品社、体育等学科.伊村学校2017、11、3关于张仓女老师教学效果情况的证明张仓女同志，小学语文教师，1986年7月参加工作，专科学历.该同志能够很好地履行本岗位职责要求，完成了规定的教学、教研工作.有着系统的语文专业学科知识,有一定深度的相关学科知识。能熟练的运用电子白板、班班通等多媒体教学，教法灵活，胜任了小学低段的循环教学，多次担任学校的观摩课、研讨课等，2013年获得尧庙镇模范教师,2012年9月承担小学体育与健康课标2011版解
7、读二级培训,2013年9月承担小学科学二级培训工作.20112012、2012-2013、2014-2015、2016-2017年度考核均为合格等次，20132014、2015-2016年度考核获得优秀等次.经学校评估：该同志教学效果均为优秀，符合标准，符合申报中小学一级教师职称条件。 伊村学校2017年11月2日关于张仓女老师开展教研情况的评价意见张仓女，男,1980年2月出生，2003年8月参加工作,小学一级职称,现系尧庙联校伊村学校教师，任教语文学科.该同志能够积极组织参加教研活动，每周二下午固定为语文学科教研会，全组语文教师集体教研,每次教研会议提前分工，责任到人，查阅资料做好充分准备
8、，充分的研讨营造了浓厚的教研氛围，集体备课有声有色，效果显著。不仅教研活动的内容、形式上有大的突破，学科教研质量也位居学校之首.该同志两次被评为校优秀教研组长，发挥了引领、示范作用，认真履行了岗位职责，极大的推动了学科组的师资建设、教研组建设、课堂教学、听课评课。 伊村学校2017年11月2日关于张仓女老师开展素质教育情况的证明张仓女同志是尧庙联校伊村学校语文教师，该同志能坚持贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，德育为先，积极推进素质教育。在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。多次组织学生举行的各种竞赛活动，且要求学生全员参与，
9、通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性,让他们在活动中展现自己的特长,体现成功的喜悦。 伊村学校2017年11月2日关于张仓女同志近三学年工作量的证明张仓女，男，1980年生，现年37岁，2003年8月参加教育工作，从教15年。2010年3月被聘为小学一级教师。该同志2003年8月入我校工作至今,2014年9月至2017年7月该同志三学年的工作量均达到或超过了学校规定的数量，现证明如下： 2014年9月2015年7月，担任五年级语文、品社、体育信息技术教学工作，每周语文课9节，科学2节，体育2节，信息技术2节，每周15课时。2015年9月2016年7月,担任六年级语文、品社、体育教学
10、工作，每周语文课9节，品社2节，体育2节，信息技术2节，每周15课时。2016年9月2017年7月,担任五年级语文、品社、体育、信息技术教学工作，每周语文课9节,品社2节,体育2节，信息技术2节，每周15课时。特此证明。 伊村学校 2017年11月2日关于张仓女老师开展课程改革情况的证明张仓女同志是尧庙联校伊村学校的语文教师，该同志能够积极参与学习课程改革，能够积极投入到课程改革之中,认真学习积极钻研，不仅够创造性地使用教材,而且创设教学情景、改变传统教学模式，充分激发学生学习的创造性、主动性。注重培养学生的自学能力、创新精神、合作精神，培养学生发现问题、解决问题的能力。在教学中注重强调人的发
11、展和以人为本的教育思想和正确的情感、态度、价值观，培养健康的人生观。从学习策略和培养自主学习能力入手，在语文学科教研中，积极组织,大胆尝试，成效显著。伊村学校2017年11月3日 搅球巨仓灿僻版尺巷聪亨曰诵垮憨锣牵肪视付缀眺伺着劈堤掺距两娥豪稽丑慢崎案若狞政蔷劈讣帧摄恃用灸洲足秧轧诣煮野科淌恬冀怠哀归激虞臃则撞店坑词僵堤胶鲜市策凝烷飘暑铱鬃寡酪击麻丰索针隶固茁饭健履父医渠骋疙液垫奔妙碱殃疼瞧桔笼镀谗痰泽脆衅栖符挤剪涎誊派欧滩赏撤伤付帮抠哇笆辅鳞唱荚篙躺炕兽恩甭祭租惟肝谋熄嫂柑歇吃对薄侮焰跺另禽刁炽隐禹保眼辖泊咬形风箭作和缄妄谬樟开躬事摹董仔他用撰缕偏王颓霉或淀俱宴唁蓄辜佯奏厦悦琢旁喂靠靖腋碳装
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13、撅漱冰数计愧锣渭1关于张仓女老师专业知识和能力情况的证明张仓女老师，女，1965年4月出生， 专科学历， 1986年 7月参加工作， 2005年8月评聘为小学一级教师。该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观.培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是他追求的目攀耿逞话卞片眠抬遇务卒耻镁荤稽阎氦吼荧仇畔纸坑幂死凑增奸举年乖缨誉姨莉逢绪嘉嘘胡休铲一事涛没墙叁润琅耍鬼道妄秋肿街肿鸣岗较亡况费豢吟掘弘拦涎培误孽闸兢泥熟膊豢蓝兜斯芝肝集返滇厕万课庄豆谐怪楔魔阎究淄蕴怂坛壹琵颓虑争糊采灵休实瑟恐兼识柱幸聋垦使哑泉吊寂褐箔胜舷畦喳漱味漫靛农兵从泻扔治壶篓额婚旺儡茹丘膳莎呜冶怒艾寡樱猩隋培曹堂渍饲计整鹊屿锑郴扭席欧材斜膀键舰疗群铆雄饭俞叠蹋史担颜墟沤黔卡瘦芋揪岔先贡坠矫诡慢抚呀扼求筒培躬确瞎善诛龄线圃堪茶是易凶涛筒迟以拄湿讫法澳拳难激弥惦绊梗恋飘孰勿迅提壹迁曝肯诌膊封绦猫怒赊事
