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本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学数学5年级人教版第三章重难点问题名称感知物体的体积， 1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念。自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）主要是让学生自主探索、小组合作的学习方式，让学生通过动手操作、自主探索来学习的。帮助学生建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小的表象，能正确运用体积单位估算常用物体的体积。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么部分学生对体积的表象人数不到位，估算错误百出我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务利用课余时间和午休、晚上看视频学习。计划单
