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人教版小学语文一年级下册司马光教学设计二十一 一、谈话引入、揭题激趣：1、今天老师要给大家介绍一位新朋友，他是谁呢？ 板书：司马光2、认读“司它是平舌音，是哪个字少了一笔？“同3、齐读课题两遍。4、简介司马光。司马是姓复姓光是他的名。司马光是900多年前北宋时期有名的文学家和历史学家。他小时候非常聪慧，好学。遇事善于动脑筋，今天我们学习的这篇课文讲的就是他小时候发生的一件事，一件什么事呢？我们一起看大屏幕，听故事。二、整体感知，认读生字：1、课件出示1看动画、听朗读2、我们也来读读这个故事好吗？自由读课文一遍，边读边画出与生字有关的词，多读几遍，用我们学过的识字办法识记生字。3、下面老师考考大家，看谁认的字、词多，课件出示2以下词，给生字着色，放大。学生说出读音、结构、读出词。指名开火车认读之后，全班齐读一遍。假山 水缸.
