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1、二年级语文下册寓言两则公开课教案 【教学目标】、会认个生字，会写个字。、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成，对意外收获不要存有侥幸心理。、能把故事讲给他人听。【重点】认知生字。【难点】理解寓意。【教学过程】第一课时一、导入新课同学们，俺们以前学过童话故事，神话故事、儿歌、古诗。但你读过寓言吗？寓言就是用短小有趣的故事来表明一个深刻的道理，今天，俺们就来学习课的两个寓言故事，板书课题：寓言两那么。、用部首查字法查“寓: 认读字音。教师手指题目问，这四个字中哪个不认知？生指出，并查字典加音，指名读，其他生跟读，再指各读。 积累新词“寓言、“寓意。 借拼音认读生
2、字，理解新词的意思。寓言：是借故事来表明道理的一种文章。寓意：是寄托或隐含的意思。、本课的两那么寓言讲故事，各表明什么道理？请大家读读课文吧！二、初步感知，认读生字、教师范读课文。、自读课文小组讨论，两那么寓言当选一那么自学，要求： 读准字音。 说说这两那么寓言讲了什么故事。、同学预习，老师指导。、同学汇报自学情况： 检查第一那么：指名读生字，读不准请同学帮忙。指名读带生字的句子。?揠苗助长这那么寓言讲了什么故事，?揠苗助长中的人的办法是什么？ 检查第二那么：办法同上。过渡：假如大家肯努力，用心学。老师给你们准备了三份礼物，分别放在三层楼房的三个房间里，你们想知道是什么礼物吗？想那大家快点练一
3、练吧！三、送礼物、幻灯打出第一份礼物是个玩具熊。要求：先默读词再读带点字音。 寓言 焦急 盼望 喘气 总算 白费 一大截 守株特兔 窜出来 撞 树桩 从此 丢下 锄头 肥、第二份礼物是，机灵猴：俺会说。要求：理解词义，找出本词的句子读一读并说一说意思。 盼望 焦急地 自言自语 终于 一直 筋疲力尽 揠苗助长 突然 窜出来 撞死 又肥又大 乐滋滋地 从此 丢下、第三份礼物是，美丽的孔雀：俺会读。要求：读准字音可选一段读，可全读，读好 同学练读。 小组内指名读，读的不准的地方，同组同学协助直到读好为止。四、小组合作讨论、默读课文：同选一那么寓言的小组交流自身的阅读体会。、朗读课文：学当老师，给另一
4、组的同学讲你学的寓言。五、大组互讲，互学寓言，体会寓意形成擂台赛看哪组学的好、看图讲故事。、读文中带挖苦性的句子。六、作业想想实际中有没有类似的例子呢？第二课时一、复习认读生字卡片二、稳固生字，指导书写、写正确：“丢字是高低结构，中间的竖不能与下边的撇折合写成一笔。“焦字的上半部是四横，不能少写一横。“算的中间是“目不是“日。“费字上面的“弗要先写“弓字。、写美观：“守字的横不要超越“宀。“丢和“算二字的下面的横却要与写长。“费字上边的“弗应尽量写扁。、描红。三、读读想想幻灯逐次出示三个句子：禾苗好似一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去。种田人丢下锄头，整天在树桩旁边等着。读一读句子，去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？让同学感悟句子叙述的具体性和准确性四、朗读竞赛两组竞赛朗读。五、你想对种田人说什么？六、拓展运用从文中找出你新学的词语誊写在词语积累本上。
